Сценарий квест - игры по ПДД

	КВЕСТ – игра «Дорожная Азбука»
		Соколова Елена Владимировна, учитель начальных классов,                    МОУ Корёжская СОШ               Буйского муниципального района Костромской области

Цель:

Систематизация и закрепление знаний учащихся о правилах дорожного движения.

Задачи:

·        закрепить знания детей о безопасности во время движения по дорогам;

·        прививать навыки правильного поведения на дорогах;

·        воспитывать чувство ответственности. 

Правила:

1.  Воспитанники лагеря дневного пребывания детей делятся на 4 команды (каждый из двух отрядов делится на 2 команды)

2. Каждая команда проходит   8 станций. На станциях ребята выполняют различные задания, относящиеся к ПДД. За каждое выполненное задание ребята получают определённое количество баллов, а после выполнения всех заданий - букву (1 и 3 команда отрядов – буквы: С, Е, О, Р. 2 и 4 команды отрядов – буквы: В, Т, О, Ф).

3.  На последнем этапе обе команды каждого из отрядов должны составить слово СВЕТОФОР и суммируют количество набранных баллов.

4.  В конце игры побеждает отряд, который назвал получившееся слово и набрал наибольшее количество баллов.

Звучат Песни по ПДД.

Под музыку выходят ведущие.

                                                                           Линейка:

1ведущий: По дорогам России движутся миллионы автомобилей. Количество ДТП и число пострадавших в них не уменьшается. Почему так происходит?

2 ведущий: Все просто: каждый третий человек в нашей стране не соблюдает ПДД. Порой – по незнанию, а иногда из неуважения к правилам дорожного движения. В результате происходят многочисленные трагедии.

1 ведущий: Чтобы предотвратить беду, сохранить свою жизнь и здоровье, необходимо знать и выполнять один на всей земле «закон для улиц и дорог».

2 ведущий: Наша квест - игра «Дорожная азбука» сегодня посвящена этой важной для каждого человека теме: Правилам дорожного движения.

1 ведущий: Каждой команде в игре предстоит показать свои знания по ПДД. Все участники игры должны будут пройти 5 станций с различными заданиями. На четырёх станциях вам, ребята, надо будет разгадывать загадки, решать дорожные задачи, вспоминать дорожные знаки, отвечать на вопросы, повторяя правила поведения на дорогах. На пятой станции «Юный велосипедист» вас будет ждать практическое задание. Допуск к этой станции возможен только после прохождения первых четырёх станций.

2 ведущий: За правильные ответы вы будете получать баллы, которые будут вписаны в ваши маршрутные листы, и после прохождения каждой из первых четырёх станций вы будете получать букву.

1ведущий: Итак, мы начинаем! Но сначала проведём общую для всех разминку. Я задаю вам вопрос, а вы хором отвечаете «да» или «нет».

Разминка. 

 - Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (нет)

 - Что хотите – говорите, красный свет –проезда нет? (да)

 - Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

 - Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)

 - Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (да)

 - Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)

 - Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет)

 - Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да).

2 ведущий: А теперь в путь. Желаю всем удачи!

(Команды получают маршрутные листы и начинают проходить станции по маршруту)

Маршрут игры:

Станция  № 1 « Дорожные слова»

    Каждая команда должна составить слово из букв, которые находятся в конвертах.

АВТОМОБИЛЬ   ВЕЛОСИПЕД   ПЕРЕХОД   ПЕШЕХОД

   На выполнение задания дается 5 минут. Верно собраны 4 слова – 4 балла, 3 слова - 3 балла; 2 слова – 2 балла, 1 слово - 1 балл.

Станция  № 2 «ДорСтрой»

Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас вам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак (каждый знак разрезан на пазлы) и правильно назвать его. (максимум 12 баллов: по одному баллу за каждый правильно собранный знак и по одному баллу за правильное его название)

 

Станция  № 3 «Дорожные ситуации»

        Дорожные ситуации.

1.     Сегодня у Пети день рождения. Ему исполнилось 10 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какие ошибки допустил Петя?         (детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено)

2.     Дядя Вася рассказал случай: «Еду я сегодня на автомобиле, как положено, по левой стороне, слышу, полицейский свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?»

(транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны)

3.      Дима едет на велосипеде, на автобусной остановке видит своих одноклассников Алёну и Никиту.

               - Довези меня до аптеки, - просит его Алена,- у меня бабушка болеет.

               - Нет, нет меня,- простит Никита.

             Кто поедет с мальчиком?

(Никто, на велосипеде разрешено ездить только одному)

4.     Настя и Катя шли в кино. На их пути была дорога, по которой нескончаемым потоком шли машины. На какое-то время поток машин прекратился. Девочки посмотрели сначала направо, потом налево. Что они сделали неправильно?

(Сначала надо посмотреть налево, потом направо)

5.     В один из жарких летних дней воспитанники лагеря «Солнечный» поехали за город на автобусе. Было душно, и дети открыли все окна в автобусе, а в них высунули руки. Почему водитель отказался ехать с детьми в город?

(нельзя высовывать руки из окон транспорта)

(максимум 5 баллов: по одному баллу за каждый правильный ответ)

Сюжетные картинки 1 – 4 «Какие нарушения на дороге совершили дети?»

Рассмотрите картинки. Ваша задача - найти нарушения, которые совершили герои на дороге. Ответ поясните.

(за каждое найденное нарушение на картинке – 1 балл)

Станция  № 4 «Блиц – опрос»

Команде предлагается игровое поле 3 х 3, разделённое на 9 пронумерованных секторов. Игроки по очереди выбирают сектор и получают от ведущего вопросы. Если дан правильный ответ, то сектор переворачивается и на его обратной стороне появляется часть рисунка, номеру вопроса соответствует количество баллов (максимум 45 баллов)

- Ваша задача быстро и чётко ответить на мои вопросы.

1.     Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)

2.     Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)

3.     Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход)

4.     Место пересечения улиц. (Перекресток)

5.     Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка.)

6.     Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой на велосипеде? (Тормоза)

7.     Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в легковом автомобиле. (Ремень безопасности)

8.     Как велосипедист должен пересекать проезжую часть? (По пешеходному переходу, должен спешиться и вести велосипед рядом)

9.     Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного движения. (Нарушитель)

Станция  № 5 «Юный велосипедист»

От каждой команды выбирается 5 человек.

1.     Задание «Узкая дорожка»

Устанавливаются   по 5 кубиков друг напротив друга на расстоянии 60 см в ширину, 2 м в длину. Участник должен проехать, не коснувшись кубиков. Расстояние 10 м.

(дорожка пройдена без ошибок - 50 баллов, сбито 1-2 кубика – 40 баллов, 3 - 4 - 30 баллов, 5 кубиков – 20 баллов, 6 и более – 0 баллов)

2.     Задание «Торможение».

Участник должен затормозить в обозначенном месте, не переезжая через него. (10 баллов каждому выполнившему задание правильно)

(максимум 100 баллов)

Итог игры.

Команды собираются в свой единый отряд. Собирается ключевое слово. Подсчитывается общее количество баллов.

(выступление инспектора по профилактике ДД ТТ)

1ведущий: Спасибо вам, ребята! Вы показали очень хорошие знания. Не забывайте соблюдать правила дорожного движения! Я надеюсь, вы все будете соблюдать правила дорожного движения. А для того, чтоб вы помнили о необходимости светоотражающих элементов на одежде пешехода, мне бы хотелось вручить вам светоотражающие брелоки.

      Команде – победителю вручается приз – настольная игра с тематикой мероприятия.

Музыка

Рефлексия: «Зажги светофор» - каждой команде выдаются смайлики красного, жёлтого и зелёного цвета. Команда выбирает один смайлик и наклеивает его на светофор: зелёный – игра была очень интересная, познавательная; жёлтый – не все задания понравились; красный – игра была скучной, неинтересной.