Сценарий открытия Недели русского языка

Ход мероприятия

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые учителя!  Сегодня необычный день! Сегодня мы отправляемся в увлекательное, хоть и трудное, путешествие - путешествие в Страну Русского Языка!

(Звучит фонограмма песни Н.Королёвой «Маленькая страна»)

Ведущий 2. А что это за страна такая?

Ведущий 1. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну предстоит открыть вам, ребята, с помощью учителей.

Ведущий 2. Путешествие наше будет длиться целую неделю. Мы посетим Царство Каллиграфии, Королевство Орфографии и Пунктуации, Королевство Грамматики.

Ведущий 1. Всю эту неделю вас ждут интересные конкурсы и викторины, занимательные игры и приключения.

                                        Ведущие уходят.

Голос за кадром «В это время в Королевстве Пунктуации».

Сценка.

Трон. Сидит Королева.

Музыка «Сирена»

 Входи стражник.

Стражник:

- Ваше величество, позвольте доложить! На территории нашего королевства задержан инопланетянин.

Королева:

- С чего вы так решили? Выглядит, вроде, как человек.

Стражник:

- Выглядит да, но изъясняется не по-нашему. Никто не может понять, что он говорит.

- Думали сначала – чужеземец, стали гадать, из какой страны, но выяснили, что в мире нет страны, в которой говорят его языком.

Королева:

- Так-так, интересно… Молодой человек, что вы можете сказать в свое оправдание?

Нарушитель:

- Дратути. Фигасе, какой хайп я словил, с самой королевой разговариваю! Респект Вам и уважуха! (манерно кланяется, затем обращается к королеве) Какой няшный у вас наряд. (королева хватается за голову) А я че? Я ниче. Мой дружбан тоже так говорит, а он понтовый чел.

Королева: (Поправляет корону)

- Как смеешь говорить ты со мною, с королевою самою, да не с простою королевой, а с королевой Пунктуации! За это ты будешь наказан. Как звать тебя, дерзкий?

Нарушитель :

Федя

Королева:

Так вот, Федя, если ты такой дерзкий, то, может, и умом отличаешься? Сейчас судьбу твою решим. Вот тебе предложение. Правильно запятую поставишь - жив будешь, неправильно - умрешь.

Федя

Давайте ваше предложение и запятую.

(предложение написано на  доске) - Казнить нельзя помиловать

Королева:

Задание. Поставь запятую на нужное место.

Федя: (запятую ставит после слова КАЗНИТЬ)

Королева:

Прочитай, что у тебя получилось.

Федя - Казнить, нельзя помиловать.

Королева:

Слуги, казнить его. Он решил свою судьбу.

(выбегают слуги и оттаскивают его в сторону)

Федя:

Ой, подождите, подумать-то дайте. Учителя в школе и то разрешают подумать. А в игре «Умники и умницы» так и говорят: «Минута на размышление». А тут жизнь решается.

Королева:

Ладно, думай. Но смотри, ошибешься, домой не попадешь.

Федя.:

Ну, куда же ляпнуть-то ее. Думай, Федя думай. О! Догадался: Казнить нельзя, помиловать! Теперь ты, слово казнить, от слова нельзя не убежишь, запятая тебе путь преграждает.

Королева:

Ну что ж, Федя, молодец. Слуги, угощение чужестранцу!

Федя:

Не надо. Мне домой, если можно.

Беги, Федя. Ты справился с заданием. И никогда  больше не будь таким дерзким.

Королева:

Вот какую роль сыграла такая маленькая запятая. И такую же большую роль в предложениях играют и другие знаки препинания, которые сегодня пришли со мной.

- Прошу Вас! Проходите! Представьтесь,  пожалуйста!

(На сцену входят знаки препинания в чёрных костюмах и с табличками на груди)

1 уч-cя (?): Разные вопросы задаю я всем:

-Как?
-Откуда?
-Сколько?
-Почему?
-Зачем?
-Где?
-Куда?
-Какая?
-Чья?
-Каким?
-О чём?
Вот какой я мастак, Вопросительный знак! 

2:

 -Обычно в предложении
Стою я для того,
Чтоб выделить волнение,
Тревогу, восхищение, победу,  торжество…
Мне право от рождения
В грамматике дано:
Где я, то предложение
С особым выражением
Произнестись должно! 

3 (.):

  Точка
У меня особый пост
В самой малой строчке.
Если Точка —
Вывод прост:
Это значит —
Точка..

Уходят.ро

Ведущие – Ребята, к нас пришло письмо от Королевы грамматики» - на доске.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Меня зовут Королева Грамматика. В моём царстве произошла ужасная беда. Всё случилось после того, как в царство тайком прокрался вирус. Он  забрал звуки, которые  тянутся, поются, без преград они живутся (Гласные).

Вешается плакат «Алфавит» в котором некоторые гласные закрашены.

Ведущий 1 – Ребята, о каких звуках говорит Королева?

Дети – О гласных.

Ведущий 2– Давайте вспомним поможем Королеве Грамматике и найдем украденные буквы.                  

Презентация гласных.

Ведущий 1 -  Ну вот, все буквы на месте. Итак, друзья, с сегодняшнего дня. Проходит в стенах нашей школы Неделя Русского языка! (Звучат фанфары).

Ведущий. У вас пройдут турниры, конкурсы, олимпиады,

И лишь достойным будут вручены награды! За каждое выполненные задания Вы будете получать медали. Те ребята, у которых по итогам недели будет больше всего медалей выйдут в финал игры «Умники и умницы».

Ведущие . Мы вам желаем всем успехов, С дороги трудной не свернуть. К победе, знатоки! (хором) Всем в добрый путь!