Сценарий по произведению В.Г.Короленко " Дети подземелья"

Сценарий «Жизнь детей» ( По повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»). Авторская разработка. Кузьмина С.А.  5 класс

Сцена 1.

Ведущий: Самый великий дар, данный человеку,- чуткое сердце, способное воспринимать состояние других людей, понять их, проникнуть в их внутренний мир, посочувствовать им, разделить с ними радость или горе, быть терпимым. И таким даром - чутким сердцем- обладал Владимир Галактионович Короленко. В основе его мироощущения лежит сострадания, сочувствие. Об этом его повесть «Дети подземелья».

Действие происходит в конце   IX века на юго-западе России.

Сцена 2.

Вася: Мать моя умерла когда мне было 6 лет. Отец, поддавшись горю, забыл о моем существовании. Рос я, как дикое деревце в поле.

Сцена 3.

Соня: Я очень любила своего брата, но отец воздвиг между нами высокую стену, потому что считал Васю отпетым разбойником.

Сцена 4.

Вася: Знакомство с Валиком и Марусей, жившими в разрушенной часовни, сыграло решающую роль в моей жизни.

Сцена 5.

Валек и Маруся «вместе».

Валек: Мы чуть не подрались, когда Вася впервые проник в наше убежище. Но появление сестренки изменило ход событий. Мы подружились.

Моя сестра – крошечное создание, напоминающее цветок, выросший без лучей солнца.

Маруся: Я часто была голодна. Валик ходил в город и приносил мне еду. Больше всего я любила перебирать цветы в букете, и лишь иногда я могла играть, у меня было очень мало сил, потому что серый камень высосал из меня жизнь.

Сцена 6.

Ведущий: Одиночество Васи в собственной семье, суровость и глухота отца к переживаниям собственного сына – все это может быть и в обеспеченной семье.

Нищета, ужасное существование детей среди камней, которые высасывают жизненную энергию из детей, - все это условия жизни детей подземелья, Валека и Маруси.

Отсутствие должного внимания и любви со стороны взрослых, сблизило детей и укрепило их дружбу.

        Сцена 7.

Вася: Мы часто проводили время в беседах, шумных игр не было. Моя маленькая приятельница никогда не бегала и смеялась очень редко. Она часто плакала от безысходности. Во всем был виноват серый камень. Сердце мое сжималось от жалости к Марусе. Она лишена была радости детства.

Сцена 8.

Маруся: Осенью, когда на улице стало сыро, здоровье мое ухудшилось. У меня никогда не было игрушек. Вася принес мне куклу, красивую нарядную барышню. Я опять ожила, я так ее обнимала, смеялась.

Сцена 9.

Вася: Наша дружба становилась крепче. О жизни я узнал больше. Я узнал, что такое нищета и голод, несправедливость. Мне и самому жилось плохо: отец и я были чужими.

Сцена 10.

Ведущий: Родители….  Какое большое место они занимают в жизни детей! Отец Васи – судья всеми уважаемый в городе человек.

Тыбурций  Драб – сильный, умный предводитель нищих, не всегда был нищим.

Сцена 11.

Тыбурций: Я всегда говорил, что лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня. Каждый в этой жизни идет своей дорожкой. Но, кажется, дорожка Васи пролегла через нашу. Он добрый и честный малый.

Сцена 12.

Отец Васи: Потеря жены заглушила мои отцовские чувства к сыну. Я виноват, что обрек его на одиночество. Но сын проявил свой характер. И благодаря благородным поступкам сына, я понял свои ошибки.

Сцена 13.

Ведущий: Кто же оказался искреннее? Дети! Они чувствуют и понимают все в этом жестоком мире лучше, чем взрослые, только дети могут спасти мир от разрушения.

Смерть Маруси сильно повлияла на сознание детей. Когда же пришло время оставить им тихий родной город, здесь, на могилке Маруси, они, полные жизни и надежды, произносили свои обеты.  

Краткое описание документа:

Авторский литературный сценарий составлен по мотивам повести "Дети подземелья". Данный сценарий можно использовать после прочтения повести Короленко. Он наглядно показывает главную сущность произведения: родители и дети должны быть вместе и уважать чувства друг друга. При проведении сценки можно использовать рисунки учащихся к произведению.