Сценарий праздника "1 апреля-день смеха и веселья"

Цель: Создать атмосферу праздника.

Задачи: 

- развивать коммуникативные навыки;

- поощрять доброжелательное отношение друг к другу;

- доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах,  

  музыкальной деятельности;

- создать позитивный настрой, ощущение уверенности в себе;

- развивать чувство юмора;

- расширять кругозор;

- развивать внимание и память.

Ход  мероприятия

Ведущий:   Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Сегодня вам не придется скучать.  Апрель – месяц розыгрышей, юмора и смеха и хорошего настроения.  Ведь 1 апреля объявлен Днем смеха! И мы с вами будем шутить, смеяться, играть в необычные веселые игры, а самые смелые смогут принять участие в конкурсах!

  Мы праздник сегодня откроем,

         Нам ветер и дождь не помеха!

         Ведь долго мы ждали, не скроем,

         Забавный, веселый День смеха!

Ребенок 1-й: Поздравляем с праздником,  с праздником-проказником!

                       Никому не надоели  шутки 1-го апреля,

                       А скорей наоборот - посмеяться рад народ!

Ребенок 2-й: Нас солнца луч смешит и дразнит,

                        Нам нынче весело с утра.

                        Весна нам дарит звонкий праздник,

                        А гости на нем – улыбки, шутки и игра!

Ребенок 3-й: Собрались мы все на праздник: веселы, бодры, дружны.

                        Будут наши смех и песни  даже на луне слышны!

Ребенок 4-й: Не теряйте ни минутки, смейтесь весело до слез!

                       В каждой шутке – доля шутки, остальная часть – всерьез!

Ребенок 5-й: Всем известно: 1-е апреля – праздник шутки и веселья!

                       Пусть будет радостно у нас!

Все: Начинаем праздник, в добрый час!

Песня-танец «Все на празднике друзья».

 (После садятся на стулья, под музыку вбегают два Клоуна.)

Клоун Кеша: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

                       Мы пришли вам сказать: можно праздник начинать!

Клоунесса Ириска: Всех без исключения  ждут сегодня приключения!

                                   Будем в игры играть, будем петь и плясать!

 Клоун Кеша Никого сюда не будем  ни впускать, ни выпускать!

                         Ты друзей посмеши – вместе с нами попляши!

Ведущий:  Ищите улыбку, цените улыбку, дарите улыбку друзьям!

                    Любите улыбку, храните улыбку, нам жить без улыбки нельзя!

                    Отдохните от забот –  пусть улыбка к нам придет!

Песня  В. Шаинского  «Улыбка».

Клоун Кеша: Ты постой мой друг проказник! А какой сегодня праздник?

Клоунесса Ириска: Праздник смеха у нас тут -  шуток и забав все ждут!

Клоун Кеша: Точно! Первое апреля – праздник смеха и веселья!

Клоунесса Ириска: Погоди, вот мы с ребятами разговариваем, шутки шутим, а кто мы такие, так им и не сказали!

Клоун Кеша: А вдруг они уже сами догадались?

Клоунесса Ириска: А если нет?

Клоун Кеша: Здравствуйте дети. Меня зовут Кеша.

Клоунесса Ириска: Здравствуйте, а меня Ириска, а как вас зовут девчонки и мальчишки?

Дети: кричат каждый свое имя.

Клоунесса Ириска: Не слышно что – то. А давайте ребята, вначале прокричат девочки свои имена, а потом мальчики. А затем все вместе, кто же будет громче - мальчики или девочки? ( Сначала девочки кричат, потом мальчики, затем все вместе)

Клоунесса Ириска: Молодцы! Вот мы с вами и познакомились.

Ну что детвора, а вы любите играть? … Тогда похлопайте!

Шутить смеяться хохотать? … Тогда потопайте!

Клоун Кеша:  Ну, тогда у нас есть игра для вас!

Не сидится нам на месте, будем здороваться все вместе!

Коммуникативная игра «Поздороваемся».

(Под веселую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки Клоун говорит, чем нужно «поздороваться» (ладошками, пяточками, носиками, хвостиками и т. д.)

Дети остаются в кругу.

 Клоун Кеша:  А скажите, ребятки, вы утром делаете зарядку?

(Ответы детей).  Мы с  Ириской тоже делаем, только не простую, а веселую зарядку. Хотите и вас научим?

«Зарядка очень нам нужна» - массовка

Дети садятся на места.

Клоун Кеша: Мы сегодня так торопились из другого дет.сада к вам на праздник.  В этот день нужно шутить, веселиться и громко смеяться.

-А вы, умеете смеяться? (ответы детей)

-А ну посмейтесь. (дети показывают как умеют смеяться)

Клоунесса Ириска: А вот и не так, есть 3 способа смеха, повторяйте за мной

Клоунесса Ириска берется за живот и показывает, повернувшись в право, голова вскинута вверх.

-Ха, ха, ха, ха.

Клоун Кеша берется за живот и показывает, повернувшись влево, голова вскинута вверх.

-Хо, хо, хо, хо.

Клоунесса Ириска берется за живот и показывает, наклонившись вниз.

-Хи, хи, хи, хи.

Клоунесса Ириска: Запомнили, а теперь повторяем вместе.

Дети выполняют. После садятся на места.

Клоун Кеша: Теперь вы готовы, начинаем играть и веселиться. Вот вам первая игра называется «Я тоже» Я вам рассказываю свои истории, а вы подтверждаете, если согласны  и говорите «Я тоже», а если не согласны - топаете ногами.

Игра «Я тоже»

Клоун Кеша: Утром я проснулся рано…

Клоунесса Ириска: Водой умылся из-под крана…

Клоун Кеша: Я застелил потом кровать… .

Клоунесса Ириска: Потом отправился гулять…

Клоун Кеша: В собак я камни стал кидать…

Клоунесса Ириска: В цирке видел я тигренка…

Клоун Кеша: Он похож на поросенка…

Клоунесса Ириска: Обожаю кушать груши…

Клоун Кеша: Я давно не чистил уши…

Клоунесса Ириска: Я одежду берегу, под кровать ее кладу….

Клоун Кеша: Знаю я, что красный свет означает: хода нет…

Клоунесса Ириска: Маме буду помогать, по дому мусор рассыпать… .

Клоун Кеша: Люблю я песни распевать, аплодисменты получать?

Клоунесса Ириска: Сегодня рано лягу спать в ботинках грязных на кровать… .

Клоун Кеша: Эх, забавно получилось. А теперь не зевай, все за нами повторяй!

«Буги-вуги» - танец

Дети садятся

Клоунесса Ириска: Ребята, а вы любите фокусы?

Дети: Да!

Клоунесса Ириска: Ну, тогда я буду читать заклинание, а вы за мной повторяйте движения, а тем временим, Кеша будет превращаться в фокусника. Готовы?

Заклинание.

Я великий маг, волшебник, знаменитый чародей

(разводим руками по кругу)

Очень рад сегодня встретить своих маленьких друзей.

(машем руками вверх и вниз)

Я загадок много знаю, даже сам их сочиняю.

(машем руками в стороны)

Загадаю вам штук пять, попытайтесь отгадать!

(сжимаем и разжимаем пальчики)

Кеша:  1) Фокус с водой.

В банки предварительно набрать воды, крышку покрасить гуашью. Когда дети произносят заклинание, взбалтываете банку и прозрачная вода превращается в цветную.

        Итак, фокус первый! Перед вами 2 пустых стакана и обыкновенная вода! Наливаю воду в стаканы и в одном из них появляется «Кока-кола». Апплодисменты, бурные апплодисменты!

             2) Фокус с коробкой

Клоунесса Ириска:  Да хватит тебе хвастаться. Вот у меня фокус лучше твоего. Куда тебе до меня! Смотрите детки-малолетки!

                              Вот коробка, вот платок. Открываю коробок.

                              Вот открыл я коробок, и кладу туда платок.

                              Поверну я коробок – появился мой платок.

               Не слышу бурных апплодисментов!

Ведущий:   Уважаемые, клоуны! К нам на праздник спешат Бабки- Ежки.

Они  повеселят всех веселыми частушками.

Частушки Бабок –Ежек -08гр.

Клоун Кеша:  А сейчас конкурс - «Веселые матрешки».

Участвуют все, делимся на три команды. Напротив каждого участника стулья, на спинках которых висят сарафан, парик, шапка, обувь, косынка, на стуле музыкальный инструмент. По сигналу участник бежит к стулу, надевает одну вещь на «модель», и бежит в конец колонны, и так далее до последнего участника, как только всего одели, «Модель»  садится, на стул и играет на инструменте.

Клоун Кеша: И так внимание, внимание продолжаются веселые соревнования.

Объявляю следующий  конкурс - «Веселые матрешки».

 Для нашего веселого соревнования нужно разделиться на команды.

Участвуют все, делимся на три команды. Напротив каждого участника стулья, на спинках которых висят сарафан, парик, шапка, обувь, косынка, на стуле музыкальный инструмент. По сигналу участник бежит к стулу, надевает одну вещь на «модель», и бежит в конец колонны, и так далее до последнего участника, как только всего одели, «Модель»  садится, на стул и играет на инструменте.

Кеша:  А сейчас давайте потанцуем веселый танец!

«Танец парами – «На носок» или другая массовка

Клоунесса Ириска:  Итак, следующая игра! Нужно повязать платок на шарик и нарисовать весёлое личико у матрёшки. У кого получится самая симпатичная и весёлая матрёшка.

Проводится игра «Веселые матрешки».

Участникам игры надо повязать платок на воздушный шар и фломастером нарисовать лицо. Выигрывает тот, кто справится с заданием быстрее. Шары за ниточку держат воспитатели.

Ведущий:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Опять мы приглашаем всех

Собраться в круг скорее!

 «Если весело живется» - песня

Дети все садятся.

Кеша тянет большой мешок.

Клоунесса Ириска:  Кеша, что ты тянешь?

Кеша:  Не видишь, что ли? Мешок тяну!  (Ставит на пол, хочет развязать. Но не получается)  Что-то не получается мне развязать мешок!

Клоунесса Ириска:  А что же это за мешок?

Кеша:  Это мешок смеха!  В нем сюрприз для детей! Только для самых-самых дружных.

Клоунесса Ириска:  Ребята, а вы дружные, никогда не ссоритесь?

Ведущий: Наши дети даже песню о дружбе вам сейчас исполнят!

«Когда мои друзья со мной» - песня

Открывают мешок, достают угощения.

Клоунесса Ириска:  Ну что ж, друзья, прощаться будем,

                                    Наш праздник долго не забудем!

Кеша: Мы будем новой встречи ждать, а вам желаем…

Вместе: Не скучать!

Ведущий: Закончился праздник,  окончена встреча,

Настал расставания час. Шутили, играли и всех согревали

Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот веселый День смеха!

Желаем вам счастья, здоровья, успеха!

Под музыку дети уходят из зала.

Краткое описание документа:

Цель: Создать атмосферу праздника.Задачи:- развивать коммуникативные навыки;- поощрять доброжелательное отношение друг к другу;- доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах,музыкальной деятельности;- создать позитивный настрой, ощущение уверенности в себе;- развивать чувство юмора;- расширять кругозор;- развивать внимание и память.