Сценарий праздника "Выпускной в 4 классе"

Выпускной в 4в классе.

Сценарий.

1. Вступительное слово учителя:

- Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в 5 класс, и вас будут новые учителя, а ко мне придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник! 

2. Стихи выпускников.

Все было нам в новинку, все было в первый раз,

Когда пришли мы в школу в свой самый первый класс

И Вам пришлось возиться, присматривать за нами,

Учить, оберегать нас, как настоящей маме.

Мы ведем себя культурно,

Мы не поступаем дурно,

Мы в начальной нашей школе

Научились силе воли!

***

Когда зашли мы только в класс,

В новинку было все для нас,

Мы удивлялись, волновались,

Большими парты нам казались!

С тех пор мы многое успели,

Мы все заметно повзрослели!

И «азы» мы прошли, и «буки»,

И школы первые науки!

Пусть мы еще не исполины,

Но соблюдаем дисциплину,

Мы нужным движемся путем

И неуклонно все растем! 

Растем умом, растем душой,

Растем компанией большой,

И, безусловно, просто

Растем своим мы ростом!

Вот и из парт мы, в самом деле,

Все вырасти уже успели!

Таков закон! К чему пенять?

Нам парты предстоит менять!

Ждет с нетерпением всех нас,

Чтоб сесть за парты, пятый класс.

И, повинуясь школьной воле,

«Прощай» твердим начальной школе.

За все спасибо и прощай,

Ты малышей других встречай,

Учи, люби и помогай,

От всех невзгод оберегай. 

К чему пенять? Таков закон!

Начальной школе - наш поклон!

Ведущий:

-Ох, непросто нам было эти 4 года…Столько трудились, работали учились… Предлагаем Вашему вниманию небольшой кусочек, отрывок из нашей повседневной жизни.

3. Сценка «Урок в 4в».

Метревели:

Шухер!!!Она идет!

Учитель заходит в класс.

- Здравствуйте ребята! Садитесь!

Открываем тетрадочки, вниз две линеечки на третьей записываем число, классная работа. Сегодня 29 мая.

Иванов:

-Н.А., какое сегодня число?

Учитель:

- 29 мая, Дима.

Пермяков:

-А сколько линеечек вниз?

Учитель:

-Две

Белоусова:

- От оценки или от работы?

Учитель:

-От работы.

Метревели:

-Писать «Классная работа»?

Учитель:

-Да.

Минутная пауза и с последней парты Аркаша:

-Наталья Алексеевна, что писать?

Учитель:

-Дети, давайте порассуждаем…

Жигайлов (устало):

- А давайте без давайте...

Учитель строго подымает бровь.

Жигайлов:

- Молчу….

Учитель:

-Какие падежи имен существительных вам известны?

Все потупили взор в тетради.

Белоусова тянет руку:

-Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

Учитель:

-Хорошо, молодец, садись! Одна Настя знает падежи?

Иванов:

-Почему одна Настя?! Я тоже хотел ответить!

Пермяков:

-И я!

Метревели:

-И я хотел ответить!

Учитель:

-Хорошо, еще вопрос… ( все глаза в тетради) Как определить падеж имени прилагательного?

Белоусова тянет руку

- Надо найти существительное, с которым оно связано по смыслу, определить его падеж и такой же падеж будет у прилагательного!

 Жигайлов:

-Ну вот прям с языка сняла!

Иванов:

- Опять не дала ответить!

Метревели:

-Совсем нас не спрашивают!!!

Аркаша собирается чихать…

Иванов:

-Берегись!

Аркаша чихает. Все наклоняются, прикрывая головы руками

Жигайлов:

- Уф! На этот раз пронесло…

Учитель:

-Продолжаем урок!

Ведущий:

-Дети наши не только занимались учебой все это время, но и развивались творчески. В частности – пели и танцевали.

4. Песня на мотив «Замечательный сосед»

Как же нам не волноваться:

День сегодня непростой.

Сколько дней мы ждали, братцы,

Этот праздник выпускной.

Но немножечко тревожит,

Как нас встретит пятый класс,

Как учиться каждый сможет,

Что получится у нас.

Как же нам не веселиться,

День сегодня — просто класс!

Дальше будем мы учиться,

Все получится у нас!

И девчонки, и мальчишки

Неразлучные друзья!

Друг за друга мы горою,

Вместе мы одна семья!

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Учитель:

-Ну и конечно, куда мы без наших дорогих мам и пап…За 4 года у них, а также у бабушек и дедушек появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за детей!

Вместе с вами, ребята, они заново учились, переживали неудачи, волновались, радовались победам. Давайте посмотрим как это было

5. Сценка «Дело было вечером»:

Колесник : Кто на даче отдыхал.

Кто покупки совершал.

Мама Лена платье шила,

Мама Надя суп варила,

Мама Света песню пела,

Мама Валя фильм смотрела.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Валя просто так:

Тимофеева:  - А у нас в тетради «пять», а у вас?

Никитина: - А у нас «трояк» опять. А у вас?

Хасанова:- А у нас вчера сыночек сочинение писал. Я придумала вступление, дальше папа сочинял.

Черныгина- Ну а наш играет в фишки, и кричит все «У-Е-ФА»! От таких ужасных криков, Разболелась голова!

Гаджиева: - Мой сынок вчера подрался, Да по полу повалялся. Два часа штаны стирала, да рубашку зашивала!

Бекметова- Наш не любит вермишель, Это раз! Убирать свою постель, Это два! А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть, Отвечает - не успею, надо правила учить!

Белоусова: - А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам, И теперь мечтаем с папой мы купить подъемный кран!

Тимофеева: - Ну, а я мечтаю снова стать такой, как дочка. Скинуть лет бы 25 и ребенком стать опять.

Никитина: - Я б на прыгалке скакала!

Хасанова: - Я бы в классики играла!

Черныгина: - Ну, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишек!

Гаджиева: - Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

Бекметова- Наши школьные года улетели навсегда!

Белоусова: - Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

Никитина: - Ну, а мне велел сыночек изложение написать!

Хасанова: - Мне - задачи две решить, форму новую дошить!

Вместе: Мамы разные нужны, Мамы всякие важны.

Учитель: Дорогие родители! Мы Вам желаем крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути!

Ведущий:

-Как я уже говорила, ребята у нас очень творческие. Поэтому они подготовили еще один номер-сюрприз…

6. Танец

7. Награждение дипломами детей и благодарностями - родителей

8. Просмотр клипа, смонтированного учениками.

9.Заключительное слово учителя:

Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!

Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.

Я говорю вам, дети, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее!

3. Сценка «Урок в 4в».

Метревели:

Шухер!!!Она идет!

Учитель заходит в класс.

- Здравствуйте ребята! Садитесь!

Открываем тетрадочки, вниз две линеечки на третьей записываем число, классная работа. Сегодня 29 мая.

Иванов:

-Н.А., какое сегодня число?

Учитель:

- 29 мая, Дима.

Пермяков:

-А сколько линеечек вниз?

Учитель:

-Две

Белоусова:

- От оценки или от работы?

Учитель:

-От работы.

Метревели:

-Писать «Классная работа»?

Учитель:

-Да.

Минутная пауза и с последней парты Аркаша:

-Наталья Алексеевна, что писать?

Учитель:

-Дети, давайте порассуждаем…

Жигайлов (устало):

- А давайте без давайте...

Учитель строго подымает бровь.

Жигайлов:

- Молчу….

Учитель:

-Какие падежи имен существительных вам известны?

Все потупили взор в тетради.

Белоусова тянет руку:

-Именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

Учитель:

-Хорошо, молодец, садись! Одна Настя знает падежи?

Иванов:

-Почему одна Настя?! Я тоже хотел ответить!

Пермяков:

-И я!

Метревели:

-И я хотел ответить!

Учитель:

-Хорошо, еще вопрос… ( все глаза в тетради) Как определить падеж имени прилагательного?

Белоусова тянет руку

- Надо найти существительное, с которым оно связано по смыслу, определить его падеж и такой же падеж будет у прилагательного!

 Жигайлов:

-Ну вот прям с языка сняла!

Иванов:

- Опять не дала ответить!

Метревели:

-Совсем нас не спрашивают!!!

Аркаша собирается чихать…

Иванов:

-Берегись!

Аркаша чихает. Все наклоняются, прикрывая головы руками

Жигайлов:

- Уф! На этот раз пронесло…

Учитель:

-Продолжаем урок!

Краткое описание документа:

Обычно Выпускной из начальной школы - событие одновременно счастливое и грустное. Дети прощаются с первым учителем, ставшим им второй мамой, и уходят в среднюю школу. Праздник пронизан светлой грустью. Мы с моими ребятами решили отойти от шаблона и сделать праздник веселым и смешным. Конечно, смех был сквозь слезы. Мы все же прощались... И тем не менее улыбок было гораздо больше, чем грусти!