Сценарий
внеклассного мероприятия для первоклассников
«Прощай,
Азбука!»
Автор: Чуприна Н.В., учитель начальных
классов МОУ «Школа № 4» города Ждановка
Цель: повышение положительной мотивации к
учебной деятельности и обобщение знаний обучающихся о звуках и буквах русского
языка в игровой форме.
Задачи:
- развивать познавательную
активность и творческие способности детей;
- формировать умения работать в
группах; развивать внимание, логическое мышление;
- воспитывать бережное отношение к
книге, любовь к школе, к школьным традициям;
- способствовать сплоченности
ученического коллектива и родителей.
Оборудование: музыкальная аппаратура и подборка музыкального
сопровождения; разноцветные буквы; удостоверения по количеству детей.
Ход праздника
Первоклассники входят в зал под песню «Учат в школе»
Сл. М. Пляцковского, муз. В.
Шаинского
Учитель:
̶
Мы собрались на необычный праздник, который отмечается
только один раз в жизни, сегодня мы прощаемся с самой первой книгой – Азбукой.
Наша азбука удивительна! «Азбука – к
мудрости ступенька», говорят в народе. Совсем недавно вы, ребята, пришли
на свой первый урок, а сегодня уже многому научились. Пролетели дни, недели,
месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд,
как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьёзной
победой! Вам слово, дорогие первоклассники.
Ученик 1:
Мы сегодня очень рады
Всех
приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученик
2:
Знают взрослые и дети,
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете ̶
Самый первый школьный класс.
Ученик
3:
Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.
Ученик
4:
Знает и девчонка, и мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.
Ученик
5:
Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 6:
Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Дети исполняют песню
« »
Азбука:
Здравствуйте,
дети! Узнали меня?
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда,
Любую книжку прочитать,
Без всякого труда.
Учитель: Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем
празднике. Будь нашей гостьей!
Азбука: Спасибо за приглашение! Ребята, если вы дадите правильный
ответ на мой вопрос-загадку, то вы готовы к празднику!
Чёрные, кривые, от рождения
немые.
А как только встанут в ряд, сразу
все заговорят. (Буквы).
Азбука:
А ну-ка, буквы, стройтесь в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд!
Гласные готовы? (Готовы!)
Согласные готовы? (Готовы!)
Буквы, которые не обозначают звуков,
готовы? (Готовы!)
А-
начало алфавита,
Тем она
и знаменита.
Астра,
азбука, айва
Начинаются на А.
И
кончаются на А
Астра,
азбука, айва.
Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Вот буква В
Видна вдали - красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д - труба печная.
Е на грядке пригодилась -
Вместо грабель потрудилась.
Е и Ё - родные сестры,
Различать
сестер непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук:
Ж-ж-ж-ж-ж!
3 - не просто завитушка,
З- пружинка, крендель, стружка.
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько
здесь дощечек? -Три!
А какая буква? -И!
Букву
Й зовут « И кратким».
Й,
как И, в твоей тетрадке.
Чтобы
Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
Это
- Ж, а это -К:
Целый жук
И
полжука.
Алфавит
продолжит наш
Буква
Л - лесной шалаш.
Взявшись
за руки
Мы встали
И на М похожи стали
На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенку.
Посмотри
на колесо
И увидишь букву О.
В старом дереве дупло,
Ну совсем, как буква О.
На хоккее, на футболе,
Буква
П - ворота в поле.
Дрожу
от страха
До сих пор! - воскликнуло полено.
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Буква Т стоит на крыше:
Телевизор в доме том.
Т
в антенну превратилась
И на крыше очутилась.
Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить
пальто.
Филин, в книжку залетев,
Превратился
в букву Ф.
X - забавная игрушка,
Деревянная вертушка,
Деревянная вертушка,
Ветра
вольного подружка.
Вот
какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как
кошачья лапка.
Да,
вы правильно решили:
Ч
мы пишем, как четыре,
Только
с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Посмотри на букву Ш -
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.
На расческу Щ похожа,
Три зубца всего?
Ну
что же?
Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик — Ъ,
Чтобы
не облиться.
Вот топор, полено рядом.
Получилось
то, что надо.
Получилась буква Ы -
Все мы знать ее должны.
Буква Р перевернулась,
Мягким знаком обернулась.
Буква Э на С дивится,
Словно
в зеркало глядится.
Сходство
есть наверняка,
Только нету языка!
Чтобы О не укатилось,
Крепко
к столбику прибью.
Ой,
смотрите, что случилось:
Получилась...
буква Ю.
Я сказала про себя:
̶
Хоккеист известный я.
Шайба
прямо в цель летит.
Гол!
Закончен алфавит!
Дети исполняют песню «
»
Учитель:
̶ Мы изучили
все буквы, уже самостоятельно читаем стихи, рассказы, сказки, пишем диктанты…
̶ А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы
это проверим.
1) Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор ...
-А кто написал сказку про Айболита? (К.
И. Чуковский)
2) Бабушка девочку
очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее.
Кто написал эту сказку? (Ш. Перро)
3) Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино.
И известна всем давно.
Эта милая мордашка.
Он зовется ...
- Кто придумал Чебурашку? (Э.
Успенский)
- Молодцы, вы хорошо знаете сказки!
Учитель:
̶
А теперь – загадки для родителей. Сейчас мы узнаем, как они помогают своим
первоклассникам собираться в школу.
Буквы
все от А до Я
На
страницах … (букваря)
Должен
каждый ученик
В
школу взять с собой … (дневник)
Чтобы
ручками писать,
Приготовим
мы … (тетрадь)
Кто
альбом раскрасит наш?
Ну,
конечно, … (карандаш)
Чтобы
вдруг он не пропал,
Уберем
его в … (пенал)
Под музыку приходят «двойка» и «пятерка»
Двойка:
̶ И что вы
тут собрались? И не лень вам? Лучше бы дома сидели. Буквы зачем-то учили! А что
их учить? Это колесо! Это молоток! А это скамейка!
Учитель:
̶
Это не колесо, а буква О, и не молоток, а буква Т, и не скамейка, а буква Н.
Двойка:
̶ Ну и что!
Какие они вам друзья! Я ваш лучший друг! Со мной весело и ничего делать не
надо! Кто хочет со мной дружить? Никто? Ну и не надо! Я в другой класс пойду
друзей искать!
Пятерка:
̶ А кто
хочет со мной дружить? О, сколько у меня друзей! Я очень рада!
Дети
исполняют песню « »
Ученик 1:
Сажем
Азбуке: «Спасибо!»-
Расставаться
нам пора!
Нам
она свои страницы открывала,
Обучая,
развлекая, веселя.
Знаний
нужных нам дала немало!
И
теперь мы лучшие друзья!
Ученик 2:
До
свидания! До свидания!
А
на следующий год
Наша
Азбука научит
Тех,
кто в первый класс придёт!
Мы
хотим сказать тебе: «Спасибо!»
Мы
тебя за всё благодарим!
Говорим
тебе мы: «До свиданья!»
«Здравствуй!»,-
новой книге говорим!
Учитель:
̶ Дальше по дороге
знаний поведёт нас книга – Литературное чтение Она научит нас быть
честными, смелыми, добрыми.
Литературное чтение:
Вам мое почтение!
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы.
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Там много интересного,
Пока вам неизвестного.
Учитель:
̶ Дорогие ребята! В сентябре мы
начали путешествие по стране Знаний. И всё это время мы были окружены
заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором
«Спасибо».
Ученик
1:
Спасибо,
мамочка, тебе
За
все заботы обо мне.
За
то, что в школу я хожу,
За
книгу, что в руках держу.
Я
эту книгу полюбил,
Я
в ней все буквы изучил.
И
как мне радостно сказать:
Умею
я теперь читать! (хором)
Ученик
2:
Мы азбуку прочли до корки,
Нам по чтению - пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения!
Нам сегодня выдают
УДОСТОВЕРЕНИЯ!
(Вручение
удостоверений)
Учитель:
̶ Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой
школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию
учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все
буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное
путешествие от А до Я подошло к концу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.