Сценарий проведения игры «МЫ вместе – это здорово!»

Сценарий проведения игры «МЫ вместе – это здорово!»

Цель: 
1.Сплотить коллектив, помочь ребятам осмыслить понятия «друг», «дружба»; совершенствовать навыки общения, сотрудничества, чувства уважения друг к другу. 
Задачи: 
1.Воспитывать коммуникативную культуру общения и взаимопонимания.
2.продолжить формирование доброжелательного отношения одноклассников друг к другу; 
3.способствовать развитию у учащихся самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле. 
Оборудование: 
Плакаты с высказываниями о дружбе, с названиями этапов. 
Музыка  ( песни о дружбе, музыкальное сопровождение этапа «Испытание»)

Рисунок дерева и листья со словами о дружбе и противоположные слову «Дружба»  (клей)

4 замков и сундук (на доске развесить изображения)

Следы, сделанные из картона

Участники игры — учащиеся 3 класса
Условия игры: 

Слово учителя: Здравствуйте, ребята! Давайте с вами познакомимся.

Тренинг- упражнение «Люблю, не люблю»

Ученики рассаживаются в круг и все по очереди, начиная с ведущего, произносят свое имя и то, что он любит и не любит. (Меня зовут ….. я люблю кататься на коньках, не люблю манную кашу)

Вот теперь мы с вами познакомились и выяснили, что все мы очень разные: с разными увлечениями, интересами, вкусами. Несмотря на это, мы должны уметь слушать друг друга, уважать, считаться с чужим мнением, только тогда мы будем жить в мире и согласии. Согласны со мной?

Вы любите приключения? А что больше всего вам нравится? А хотите сегодня отправиться в путешествие, чтобы найти клад? Но для этого вам нужно будет пройти много испытаний. А как вы думаете, какие качества вам в этом помогут? (равенство, доброта, взаимопомощь, вежливость, дружба, умение слушать, уважение, доброжелательность, юмор, свобода высказывания, тактичность, сплоченность).
Молодцы! Когда мы все вместе, единой командой, мы можем и умеем договориться. Поэтому наша задача научиться договариваться и стать самым сплоченным классом, единой командой, работать вместе.

Итак, в путь. Чтобы открыть сундук с кладом вам нужно найти 5 ключей, и только, пройдя все испытания,  вы сможете забрать клад.

Условия проведения игры: 
Игра состоит из 4 этапа: «Дерево дружбы», «Испытание», «Может да, а может нет», «Музыка нас связала». 
.За успешное прохождение этапа открывается замок.

Проявляйте сплоченность, находчивость, смекалку! Счастливого пути! 

1 этап «Может да, а может нет»
У меня для вас игра:

"Может - нет, а может - да".

Подскажите мне ответ,

Может - да, а может - нет.

Рыбки спят на дне пруда -

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ:

Снег зимой бывает? (Да.)

Понедельник и среда -

Это дни недели? (Да.)

Солнце, воздух и вода -

Наши лучшие друзья? (Да.)

А полынь и лебеда-

Это овощи ведь? (Нет)

Каждый скажет без труда:

За зимою лето? (Нет)

Дать мне можете ответ:

Волк меняет шубу? (Нет)

В радуге есть желтый цвет?

Отвечайте вместе. (Да.)

Отвечайте, детвора:

Вам понравилась игра? (Да.)

Молодцы вы справились с заданием. Вы отвечали дружно, четко, поэтому закодированное слово открывается. (СОГЛАСИЕ)

2 этап: «Дерево дружбы» 
Посмотрите, ребята, с дерева опали все листья. Ваша задача прикрепить к дереву листочки, на которых написаны слова на тему «Дружба»

На ватмане нарисовано дерево без листьев. Дети приклеивают только те листочки, где написаны слова о дружбе. (друг, враг, зависть, жестокость, доброта, любовь, злость, честность, верность, равнодушие, уважение, предательство, взаимовыручка, прощение)

Молодцы, воспитывайте в себе такие качества, как добро, великодушие, прощение… Это поможет вам стать счастливыми в жизни, иметь много хороших и верных друзей! Открывается второй замок (ДРУЖБА)

3 этап: «Испытание»

На нашем пути к кладу пропасть, через которую проложен  мост, но он старый и может обрушиться. Поэтому всей команде, держась за руки, необходимо пройти опасный участок, наступая только на следы. Если кто-то собьется с пути, команда возвращается назад и проходит снова. Молодцы, а сейчас вам всем нужно уместиться на одной лодке и переплыть через горную реку. (дети встают на развернутую газету и считают до 10, не сходя с нее)

Молодцы, вы преодолели это препятствие, открывается 3-ий замок. (ВЗАИМОПОМОЩЬ)

4 этап: «Музыка нас связала»

Игра продолжи песню. Вам даны две строчки, продолжите и пропойте вместе: 

1)    Вместе весело шагать по просторам,
По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,
Лучше хором, лучше хором. 

2)    Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды, это просто.

Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,

Все грустинки и слёзы, это просто. м/ф «Барбарики» «Дружба»)

3)    Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

4)    Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги!

Нам любые дороги дороги!

Я предлагаю вам вспомнить песни о дружбе и всей командой спеть небольшой кусочек из одной такой песни. (ДОБРОТА)

 Вам удалось открыть все четыре замка и  наш сундук с кладом тоже открывается. Прочитайте послание от тех, кто спрятал этот клад.

Ребята! Вы справились со всеми трудностями. Несмотря на то, что все вы такие разные, вместе  вы настоящая команда и самый сплоченный класс. А в этом вам помогли согласие, дружба, взаимопомощь и  доброта. Удачи вам!
За хорошую работу, полагается и хороший приз. (сладкий приз)

Рефлексия: Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положить руки друг другу на плечи, поднять  правую ногу и, вытянув ее к центру круга, по моей команде сделать шаг внутрь, и хором весело сказать: «Мы вместе – это здорово!». 

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие с элементами игровой деятельности, целью которого сплотить коллектив, помочь ребятам осмыслить понятия «друг», «дружба»; совершенствовать навыки общения, сотрудничества, чувства уважения друг к другу.