Сценарий семейного урока-праздника "Встречаем Пасху вместе!"

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа № 249 имени М.В. Маневича Кировского района Санкт-Петербурга

                                                                                                                                          Семейная гостиная                                                                                             Сценарий семейного урока-праздника

«Встречаем Пасху вместе!»

Автор: Князева Маргарита Анатольевна                                                                                  (учитель начальных классов)

                                                            Санкт-Петербург      

Цель: Приобщение учащихся к истокам русской народной культуры, через организацию различных видов творческой деятельности.

Задачи:                                                                                                                                                             - Воспитание интереса к православным праздникам, к истории своего государства и традициям народа и семьи.                                                                                                                                                - Развивать познавательную активность, любознательность детей

- Сплочение детского коллектива и коллектива родителей.                                                               - Воспитание любви и уважения к своей семье и к окружающим.                                                 - Развитие творческих способностей учащихся.                                                                                 - Формирование интеллигентного поведения.                                                                                                       - Накопление опыта публичных выступлений, формирование адекватной самооценки   собственных возможностей.                                                                                                                                                                       - Воспитание нравственных и эстетических чувств.                                                                            - Вовлечение родителей в школьную жизнь детей.                                                                              

Особенности реализации воспитательного мероприятия

Место проведения – актовый зал школы. Мероприятие рассчитано на 40-45 минут, составлено с учетом возрастных особенностей учащихся. Участниками являются учащиеся 4 класса, администрация школы, учителя, родители, священник церкви             святого Петра Митрополита Московского

    Планируемые результаты

Личностные результаты                                                                                          

1.формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его     органичном единстве и разнообразии природы, народа, его культуры и религии;

2.формирование уважительного отношения к истории и культуре своего народа;

3.принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

4.развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе         в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

5.формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

6.развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

7.развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками                              8.формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

 Метапредметные результаты                                                                                       

1.освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

2.формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

3.освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

4.активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

5.использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; готовить свое выступление, соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

6.овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

7.готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

8.определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

9.овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных, технических и др.) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;

10.умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Предметные результаты 

1.готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

2.знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

3.понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

4.становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания,  духовных традициях народов России;

5.осознание ценности человеческой жизни.

Необходимое материально-техническое оснащение

-  Выставка детских проектов, рисунков                                                                                                            -  Выставка куличей и пасхальных яиц                                                                          - Все  участники праздника торжественно одеты, девочки - в тёмных юбках, белых блузках с красивыми белыми бантами. Мальчики в жилетках и галстуках.                                                - Для показа презентаций потребуется экран и проектор.

Ход мероприятия

При входе все гости, и участники получают жетоны для выбора лучшего кулича и пасхальных яиц, выставку которых сделала каждая семья учащихся класса.

1. Организационный этап.                                                                                                                  Учитель: Дорогие ребята, родители и гости. Сегодня мы пригласили вас на наш            семейный праздник. Его будут вести сами ученики, но для начала, ответьте, какой теме  он будет посвящён? (православному празднику Пасхи).  А как вы догадались? (готовились: учили стихи, пословицы, делали проекты). Всё верно, главная задача     нашей  встречи показать творческое сотрудничество детей и родителей и направлен на активную самореализацию каждого ученика.

2. Основная часть. Творческое применение самостоятельно полученных знаний в нестандартной ситуации                                                                                                                                                Выходят ученики и читают стихи собственного сочинения                                                                      1чтец:                                                                                                                                               Здравствуй, пасха дорогая!                                                                                                                    Рады встрече все с тобой.                                                                                                                   Отмечаем светлый праздник                                                                                                              Нашей дружною семьёй!                                                                                                                                  2 чтец:                                                                                                                                                   Напекли мы куличи,                                                                                                                                  Будто только из печи.                                                                                                                            Все украшены они -                                                                                                                                     И вкусны и хороши!                                                                                                                                          3 чтец:                                                                                                                                                       Выбираем самый лучший,                                                                                                                          И красивый и искусный.                                                                                                                              Голосуйте все дружней,                                                                                                                         Выбирайте поскорей!                                                                                                                          Ведущий:                                                                                                                                             Дорогие гости! Сегодня мы собрались нашей большой семьёй в честь светлого              праздника Пасхи. К этому дню каждая семья приняла участие в выставке самого               лучшего кулича и оформления пасхальных яиц, при помощи жетонов вы голосуете, в конце нашей встречи подведём итоги.  Также предлагаем принять участие в игре                       «Найди слова» (раздача по желанию)                                                                                                                                                      

Показ слайд шоу «Со светлым днём пасхи!» (есть в приложении)                                            Ведущий: На нашем празднике присутствуют гости, среди них служитель церкви                святого Петра Митрополита Московского на проспекте Стачек Куликов Павел Евгеньевич, ему мы предоставляем слово.                                                                                                                         Группа учащихся читают стихи:                                                                                                                         4 чтец:                                                                                                                                                  Словно яркая раскраска,
К нам домой, явилась пасха.
Принесла в своём лукошке,
Яйца, булочки, лепёшки,
Пироги, блины и чай.
Пасху весело встречай!                                                                                                                                     5 чтец:                                                                                                                                                     Пасха. Празднично кругом.
Чистотой сверкает дом.
Верба на столе и пасха,
Так светло и так прекрасно!
Яйца крашеные всюду,
И кулич стоит на блюде…
Мама в фартуке из ситца
Приглашает всех садиться
И отведать угощение
В честь Христова воскресения.

Ведущий:                                                                                                                                                Великий праздник Пасха отмечался на Руси очень торжественно и весело. Русский                 народ выразил свою любовь к Пасхе в пословицах и поговорках (выходит группа учащихся)

1. Был пост, будет и Праздник! Была кручина, будет и радость!;
2. Дорого яичко во Христов день;
3. Христово Воскресенье всем на веселье!
4. Где кулич и тесто, тут и наше место!
5. У нас в печи – лучшие куличи!
6. Солнышко с пасхальной горки в лето катится!
7. Молиться молись, а злых дел берегись!

Ведущий:

К нашей встрече все ребята класса работали с проектами, собирали материалы,                связанные с историей православного праздника. Сейчас мы услышим, что удалось вам узнать.                                                                                                                                                          1 ученик:                                                                                                                                                     

Пасха – самый важный христианский церковный праздник, он посвящён воскресению Иисуса Христа. Каждый год этот праздник приходится на разные даты, но всегда     бывает в воскресный день. В Пасху освящают крашеные яйца, испечённые куличи, происходит это в Страстную субботу. В полночь проходит крестный ход вокруг храмов, а после проводится праздничная служба.

2 ученик:                                                                                                                                                На Пасху всегда накрывались богатые столы, запекали целого поросенка или барашка, а всего блюд могло быть 48 (по числу дней поста). Куличами угощали не только родственников и друзей, но и нищих. Пасху отмечали 40 дней, то есть столько времени, сколько Христос являлся своим ученикам после воскресения. Но при этом не только гуляли и ели досыта, но обязательно навещали больных, ходили в приюты и богадельни, приносили угощения заключенным. 

3 ученик:

С Пасхой было связано много примет, на Пасху старики расчесывали волосы с пожеланиями, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове, умывались с серебра в надежде разбогатеть, а молодые люди взбирались на крыши домов встречать солнце. Пасха – великий праздник, и высшие силы готовы выполнить любое желание православного человека (желание произносится на заутрене).                                                                      4 ученик:                                                                                                                                                     А знаете ли вы, что самые правильные пасхальные яйца красного цвета? Одна из легенд гласит, что Мария Магдалина (верная ученица Христа) пришла к императору Тиберию. Для встречи с ним надо преподнести подарок, Мария была бедна и взяла с собой               обычное яйцо. Она рассказала Тиберию о воскрешении, но император не поверил и сказал, что это абсурд, как если бы яйцо вдруг сменило свой окрас. На глазах подарок Марии стал красным.

Ведущий:                                                                                                                                                          Пасха – радостный праздник, давайте вместе радоваться и веселиться! Приглашаем всех на русский танец «Кадриль» (звучит музыка, сначала дети танцуют, показывая танец гостям, а потом приглашают родителей и гостей, все встают в большой круг) (есть в приложении)                                                                                                                                   

Выходит группа учащихся со стихами                                                                                                         6 чтец:                                                                                                                                                                    В лужах солнышко искрится,
Верба пухом зацвела,
«Живы, жить!» — щебечут птицы
И поют колокола.                                                                                                                                                                           7 чтец:                                                                                                                                                                                           На столе кулич душистый,
Горка крашеных яиц.
В этот праздник светлый, чистый
Не увидишь хмурых лиц.                                                                                                                                                           8 чтец:                                                                                                                                                                                                Говорят: «Христос воскрес!»,
«Да, воистину воскрес!»
Разрывая тьмы завесу,
К людям он сошёл с небес.                                                                                                                                                               9 чтец:                                                                                                                                                                                            Жив Христос, и верят люди:
Коль расстанемся со злом,
Жизнь продлится. Вечным будет
Мир с любовью и добром!                                                                                                              Ведущий: во время празднования Пасхи дети играли в забавные игры, предлагаем поиграть и вам, сначала играют дети, а потом приглашаются и родители.                                     Первая игра «битье яиц» один ребенок держит в руке яйцо, а другой по нему бьет своим яйцом. У кого осталось целое яйцо, тот и победил (сначала играют дети, потом                 родители).                                                                                                                                               Вторая игра – это «катание яиц», для неё делают импровизированный каток и раскладывают разные сладости, сувениры, игрушки. Дети по очереди катают яйца, стараясь попасть на нужный предмет, и если заденут его, он и явится призом.                           Выходит группа учащихся со стихами                                                                                                                                             10 чтец:                                                                                                                                                                                       Как люблю я праздник Пасхи!
Приготовлюсь к четвергу –
Бабушка яички красит,
Я ей тоже помогу.                                                                                                                                                                   11 чтец:
На скорлупке хрупкой, тонкой
Для людей, для красоты
Крашу кисточкой тихонько
Крестик, солнышко, цветы.                                                                                                                         12 чтец:
В светлый праздник Воскресенья
Подарю своим друзьям
По яичку, с поздравленьем
И скажу: «Раскрасил сам!»                                                                                                                             12 чтец:
На землю сходит светлый праздник Пасхи,
Волшебнее любой волшебной сказки,
Чудеснее любых земных чудес:
Христос воскрес! (хором)
Воистину воскрес!   (хором)                                                                                                                                                           13 чтец:
Пасхальный звон, и яйца с куличами.
Берёзки встали белыми свечами.
И над землёй несётся благовест:
Христос воскрес! (хором)
Воистину воскрес!   (хором)                                                                                                                                      14 чтец:
И верба в честь Святого Воскрешенья
Весенние надела украшенья,
И словно храм, наполнен пеньем лес:
Христос воскрес! (хором)
Воистину воскрес!    (хором)                                                                                                                      Ведущий: как прекрасна наша страна, какие существуют замечательные народные праздники и традиции, мы должны гордиться ими и не забывать их. Эту песню ученики посвящают любимой России.                                                                                                                   Хор класса исполняет песню: (музыкальное сопровождение есть в приложении)
Текст (слова) песни «Моя Россия»
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.                                                                                                      Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это мы с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.

3. Закрепление материала

Предлагаем поучаствовать всех в викторине, заодно проверить, как внимательно вы слушали друг друга, за правильные ответы вас ждёт награда (сувениры)

"Пасхальная викторина"

1. Сколько дней продолжается праздник Пасхи? (40)
2. В связи с каким событием христиане отмечают праздник Пасхи? (с воскресением Христа)
3. Какими словами люди приветствуют друг друга в светлый день пасхи? ("Христос воскресе!" и ответ "Воистину воскресе!")
4. Какой цвет является традиционным для пасхальных яиц? (красный)
5. К пасхе пекли особый пасхальный хлеб, как он называется? (кулич)
6. Воскресенье за неделю до пасхи в народе называется? (вербное)

Ведущий: предлагаем всем посмотреть презентацию, как родители и дети готовились к нашему празднику, какие испекли куличи, как раскрасили пасхальные яйца, как  украшены праздничные столы.

Показ презентации «Семейные угощения к пасхе» (есть в приложении)

4. Рефлексия  Подведение итогов и награждение

 Подошло время подвести итоги на самое лучшее пасхальное угощение, мы подвели  итоги голосования: 1 место присуждается семье Кудрявцева Максима, 2 место занимает семья Орлова Саши, 3 место отдаётся семье Огорельцева Василия. В начале праздника вам было предложено принять участие в игре «найди слова», кому удалось справиться с заданиями? Вам в награду праздничные сувениры.                                                                                                          А теперь, ребята, поднимите руки, кто не участвовал в празднике? Нет таких, и это главное. Все были активны, все готовились, обязательно посмотрите выставку работ наших учеников.                                                                                                                                Спасибо всем за участие в нашем семейном празднике и в заключении дети                              поздравляют всех присутствующих открытками, сделанные своими руками.

Анализ семейного праздника «Встречаем Пасху вместе!»                                                                                     

Оборудование:                                                                                                                 видеопроектор,  презентации, музыкальное сопровождение,  выставка детских проектов, рисунков, выставка куличей и пасхальных яиц, открытки, сделанные в подарок своей семье.                                                                                                                                                  Учебно-методическое обеспечение:

Кураев А. В. Основы религиозных культур и православной этики. Основы православной культуры. 4-5 класс. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений –  Москва: «Просвещение», 2012.

Основы религиозных культур и православной этики. Основы православной культуры. Методические рекомендации для учителей. «Новое время», 2010.

Основы Православной культуры. 4-5класс. Электронное приложение к учебному  пособию А.В. Кураева

Интернет ресурсы

            Анализ подготовки и проведения мероприятия

Данное мероприятие предполагает самостоятельный поиск информации учащимися (проекты, рефераты), необычные условия работы, активное воспроизведение ранее полученных знаний в нестандартных условиях. Праздник содержит современные технологии, а  именно технологию сотрудничества: создание условий для активной совместной деятельности учащихся и их родителей. Структура и методы данного мероприятия направлены на развитие у учащихся интереса к самообучению, творчества, умение в нестандартной форме систематизировать материал, оригинально мыслить, и творчески самовыражатьсяЧтобы учащиеся могли правильно оценить значение и роль православного праздника Пасхи в жизни русского народа, чтобы морально и эмоционально прочувствовать смысл данного мероприятия, велась большая подготовительная работа.  На начальном этапе все учащиеся создавали проект, который мы назвали «Я встречаю пасху». Каждый собирал материал, связанный с историей праздника, дети рисовали рисунки, а также рассказали   о традициях своей семьи встречать светлый день Пасхи. Свои работы они оформляли в  виде рефератов, сочинений, в виде исследовательской работы (по выбору). Ребятам    было предложено найти и подобрать пословицы, все они были включены в сценарий, что позволило ребёнку прочувствовать свою значимость в подготовке к празднику.  Ребята с интересом познакомились с традициями, которые существуют в каждой семье, ведь мало, кто из нас обращает на это внимание. На уроках технологии ученики с любовью и душой готовили открытки для своих родных и близких.                                                                                                                                                  

Такая творческая и разнообразная деятельность, помогает увидеть интегрированную  связь между учебными предметами (технология, литературное чтение, изобразительное искусство). В подготовку включились и родители, вместе со своими детьми они  создавали пасхальное угощение, чтобы принять участие в семейном конкурсе. Из этих работ была создана презентация и показана во время праздника. Как приятно видеть восторг и гордость в глазах детей и родителей за свой труд и творчество!   

 Во время подготовки к празднику ребята смогли найти ответы на проблемные вопросы:                                                                                                                                                      - Что такое пасха?  Как раньше отмечал народ этот день?                                                                                                                                    - Познакомились с народными традициями и с традициями семей одноклассников.                                                                             В результате, детьми делается важный вывод: Пасха - это один из главных               православных праздников, раскрывается его значение в жизни православного человека; детям даётся возможность понять необходимость изучать историю своего народа, его традиции. Урок проходил содержательно, интересно, эмоционально и организовано. В ходе него учащиеся ближе познакомились с семьями своих одноклассников,    приобретали и развивали у себя коммуникативные, творческие компетенции, эмоционально обогащались. Хотелось бы заметить, что в празднике принял участие каждый ребёнок. Это помогло всем творчески раскрыться и проявить себя, как личность. Учащиеся и их родители продемонстрировали свои способности в разнообразных видах деятельности: чтение стихов, участие в танцах, хоровое исполнение песни, сольные выступления, участие в пасхальных играх.

Праздник получился очень красивый, эмоциональный, добрый и по-семейному                        тёплый! Особое эмоциональное воздействие оказывала разнообразная музыка, которая звучала на протяжение всего праздника, сопровождая две презентации и танцы, которые исполняли ребята. Считаю, что такая разнообразная, творческая, совместная работа помогает в формировании традиций класса, развивает самостоятельность учащихся, помогает расставить приоритеты семейных ценностей. Во время праздника были               созданы благоприятные условия, чтобы каждый проявил себя, как творческая личность, ведь маленький ребёнок должен испытывать радость и удовлетворение от своего           участия. Одной из важных задач учителя начальных классов состоит в том, чтобы привлечь всех родителей к совместной работе, заинтересовать их и сделать первыми помощниками в обучении и правильном воспитании детей. Такие совместные семейные праздники дадут свои результаты и в последующие годы. Решая текущие задачи,                учитель не может не задумываться над перспективами и не делать заблаговременно необходимых «заготовок» на будущее. Только в тесном сотрудничестве с родителями учитель может добиться желаемых положительных результатов учебно-воспитательного процесса.

Краткое описание документа:

Данное мероприятие предполагает самостоятельный поиск информации учащимися (проекты, рефераты), необычные условия работы, активное воспроизведение ранее полученных знаний в нестандартных условиях. Праздник содержит современные технологии, а именно технологию сотрудничества: создание условий для активной совместной деятельности учащихся и их родителей. Структура и методы данного мероприятия направлены на развитие у учащихся интереса к самообучению, творчества, умение в нестандартной форме систематизировать материал, оригинально мыслить, и творчески самовыражаться.Чтобы учащиеся могли правильно оценить значение и роль православного праздника Пасхи в жизни русского народа, чтобы морально и эмоционально прочувствовать смысл данного мероприятия, велась большая подготовительная работа. На начальном этапе все учащиеся создавали проект, который мы назвали «Я встречаю пасху». Каждый собирал материал, связанный с историей праздника, дети рисовали рисунки, а также рассказали о традициях своей семьи встречать светлый день Пасхи. Свои работы они оформляли в виде рефератов, сочинений, в виде исследовательской работы (по выбору). Ребятам было предложено найти и подобрать пословицы, все они были включены в сценарий, что позволило ребёнку прочувствовать свою значимость в подготовке к празднику. Ребята с интересом познакомились с традициями, которые существуют в каждой семье, ведь мало, кто из нас обращает на это внимание. На уроках технологии ученики с любовью и душой готовили открытки для своих родных и близких.