Сценарий конкурса «Живая
классика 2021».
Школьный этап.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые
участники, члены жюри, гости! Мы рады видеть Вас сегодня в нашем зале на
ежегодном конкурсе «Живая классика». Вас ждёт необыкновенное путешествие в свет
литературного творчества различных повестей и рассказов. Вы окунётесь в
удивительный мир книги. Книга — это верный наш спутник, это источник, из
которого мы получаем знания. Мне вспомнилось замечательное стихотворение В.
Бокова:
Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
Книге не устаю удивляться,
Верю – настанет в истории миг,
Будут и выставки открываться,
Всемирные праздники книг!
Так пусть же книга будет
всегда популярна!
Конкурс «Живая классика» способствует
повышению интереса школьников к чтению книг не только современных авторов, но и
бессмертных классиков; расширению читательского кругозора. Конкурс «Живая
классика» - это поиск и поддержка талантливых детей.
- А
сейчас разрешите представить жюри школьного конкурса:
_______________________
_______________________
_______________________
Сегодня перед нами выступят ученики 5,
6, 8, 9,10 классов. Они будут читать отрывки из прозаических произведений.
Уважаемому жюри предстоит нелегкая
задача, и мы желаем им плодотворной работы. Участникам – успеха! Зрителям –
полезно и интересно проведенного времени! Начинаем!
Ведущий: Выступать
первым – огромная ответственность. Мы предлагаем вам, дорогие друзья,
познакомиться с замечательной детским белорусским православным писателем
Борисом Александровичем Ганаго, который более двадцати лет занимался
воспитанием детей и юношей в традициях добра и нравственности. Его книги с
удовольствие читают и взрослые и дети, они написаны в форме увлекательных
рассказов и бесед и часто применяются для чтения в воскресных школах и при
изучении православного вероучения.
В своем рассказе «Зеркало»
писатель затрагивает проблему сохранения памяти об истории своего рода. Читает
ученица 5 «а» класса __________.
Ведущий: Мария
Владимировна Бершадская - современная русская детская писательница.
"Большая маленькая девочка» -
ее первая книга для детей.
Это история о девочке Жене. Это обычная
девочка семи лет. Вернее, не совсем обычная. Дело в том, что она очень высокая.
Выше самого высокого баскетболиста. Под этой простой историей кроется глубокая
детская проблема. Проблема непохожести ребёнка на других. А ребёнку очень важно
чувствовать себя частью чего-то большего, не быть отверженным. Это книга о том,
что другим быть не так уж и страшно! Главное – найти человека, который будет
тебя понимать!
"Большая маленькая девочка», читает
ученица 5 «А» класса ________.
Ведущий: Следующее
произведение – это «Маленькая Баба-Яга» приключенческая сказочная
повесть немецкого писателя Отфрида
Пройслера о шаловливой, но доброй и
справедливой ведьмочке, которая нарушает все правила, принятые в обществе
ведьм. Главная мысль, которую автор хочет донести до читателя, заключается в
том, что зло всегда будет побеждено добром.
- Читает ученица 5 «А» класса ___________________________
Ведущий:
В школьной жизни каждого ребенка
случаются ситуации, о которых потом вспоминаешь с улыбкой. Современный
детский писатель Валентин Юрьевич Постников написал целый цикл веселых
рассказов о третьекласснике Семёне Рыжикове «Веселый двоечник». Один из
рассказов этого цикла «Ай да Пушкин» для вас прочтет ученик 5 «а» класса _________________.
5Ведущий: Кто бы мог подумать, что рассказы, написанные о жизни
детей начала 20 века будут читать и современные школьники? Сегодня мы
познакомимся с произведениями Лидии Алексеевны Чарской - популярной детской
писательницей начала XX века.
Повесть «Сибирочка» рассказывает
об удивительной судьбе девочки, в силу страшных обстоятельств
малюткой оставленной отцом в сибирской тайге и пережившей целую цепь
злоключений, из которых она благополучно выходит, благодаря бескорыстности
ее друзей и готовности их отозваться на чужую боль.
Читает ученица 5 «А» класса ________________________________.
6. Трилогия Лидии Алексеевны
Чарской "Люсина жизнь" рассказывает о взрослении непоседливой
девочки-дворянки, живущей в имении отца в российской глубинке, о ее девичьих
переживаниях и первой любви. «Царевна Мигуэль» – это третья глава из первой
части трилогии.
Читает ученица 8 «Б» класса _________________________________.
7. «Время
всегда хорошее»
Думаю, что каждый представлял себе
однажды, как хорошо было бы вернуться в прошлое или побывать в будущем.
Современные белорусские писатели Андрей
Валентинович Жвалевский и Евгения Борисовна
Пастернак в своем произведении «Время всегда
хорошее» дают своим читателям такую возможность. Двое подростков, Оля из 2018
года и Витя из 1980 года, меняются эпохами, переносятся на 38 лет во времени. Это
повесть о том, что для дружбы не важно, где вы живете, когда живете, важно
уметь общаться, поддерживать друг друга, быть честными и смелыми.
Отрывок из повести читает ученица 6 «Б»
класса __________________.
8. Так уж устроена
деревенская жизнь, что если и до полудня не выйдешь в лес, не прогуляться по
знакомым грибным да ягодным местам, то к вечеру и бежать нечего, всё
попрячется. Сергей Куцко - известный детский
писатель, автор и составитель многочисленных детских книг для самого разного
возраста. Опубликовал много сборников стихов, сказок, рассказов. Рассказ «Волки»,
читает ученица 5 «Б» класса __________________.
9. А сейчас прозвучит
отрывок из произведения Анатолия Алексина «Звоните
и приезжайте». Повествование ведется глазами подростка, он смотрит на
окружающий мир, на своих родителей, на взаимоотношения людей - анализирует,
делает свои выводы, Эта повесть о
семейных ценностях, призывающая нас сплачиваться не только во время несчастий,
а ценить друг друга всегда, беречь, и, главное, любить.
Читает ученик 9 «А» класса ___________________________________.
10. Стихотворения в прозе –
потрясающее новаторство Ивана Тургенева в жанрах литературы. Эти маленькие
миниатюры имеют композицию, сюжет, но также полны лиричности. В них ясна
авторская позиция, есть четкая мораль, а слова имеют эмоциональную окраску.
Тургенев доказал, что лирику не обязательно закрепощать в оковы строгой рифмы.
Важно просто правильно подобрать слова, выражающие мысли и чувства
автора. Произведение «Дурак» интересно и поучительно. Весь текст пронизан
колкой иронией. Тургенев разоблачает самонадеянных глупцов, которые
притворяются знатоками. Но острие сатиры так же направлено против тех людей,
которые легко попадают под влияние дураков.
Читает ученик 9 «А» класса __________________________________.
11. Татьяна
Петросян — современная писательница, автор многих замечательных произведений
для детей. Её забавные рассказы пользуются популярностью у читателей, так как
они лишены назидательности, потому что выводы, которые должны быть сделаны,
автор доверяет сделать самому читателю.
Рассказ «Записка» читает ученик 6 «Б»
класса __________________.
12. Книг
о Великой Отечественной войне написано немало. Один из писателей, писавших о
трудностях военного времени - Анатолий Игнатьевич Приставкин. Его рассказ «Фотографии»
входит в сборник рассказов «Трудное детство».
Этот короткий рассказ, по сути,
является отображением мыслей автора об эпизодах своего детства. Главный герой
рассказа, мальчик, со своей младшей сестрой жили в детском доме. Мальчик
показывает своей сестренке фотографии, он делает все, чтобы его сестренка
помнила о семье, знала, что у нее есть родители, что семья существует, но в
силу обстоятельств, им приходится быть одним. Главная мысль этого рассказа –
сохранение памяти, особенно памяти о своих родных и близких.
Читает ученик 6 «Б» класса _________________________________.
13. Юрий Яковлев «Сердце земли»
Юрий Яковлевич Яковлев – советский
писатель и сценарист, автор множества книг. В рассказе «Сердце земли» писатель
поднимает проблему ответственности за свои поступки. Эта проблема всегда была и
остается актуальной. Она заставляет глубоко задуматься о многих вещах, лучше
понять себя и окружающих и их отношение к родным.
Рассказ-писателя
фронтовика был опубликован в 1967 году. Произведение автобиографическое. Лиризм
воспоминаний, чувство благодарности за безусловную поддержку, за
всепрощающую любовь, запоздалое признание вины за нетерпимость к трудностям
жизни, которые она сглаживала, как могла – все это позволяет воспринимать произведение
как светлое послание благодарности матери.
Отрывок из рассказа читает ученица 10 класса ___________________.
14. Вторая мировая война - тяжелейшее испытание,
которое выпало на долю нашего народа. Верность отчизне, ненависть к врагу, вера
в победу и стойкость помогали выживать в нечеловеческих условиях. Сотни
писателей посвятили свои произведения, в которых неразделимо переплелись горечь
поражения и радость победы, любовь и ненависть, верность и предательство,
военной теме. Произведение Виталия Александровича Закруткина «Матерь
человеческая» звучит как гимн женщине - символу жизни и бессмертия рода
человеческого.
Читает ученик 10 класса _______________________________________.
На этом выступление конкурсантов
завершено. В этом году желающих принять участие в конкурсе было больше. Это
говорит о том, что конкурс становится популярным. Всем участникам большое
спасибо. Молодцы! Так держать!
Пока жюри подводит итоги, я бы хотела прочесть вам такие строки.
Новая
книга раскрыла страницы,
Будто взмахнувшая крыльями птица.
Но современные компы и флешки
Шлют в её адрес сплошные насмешки.
Только она до сих пор не сдаётся,
В муках рождается и издаётся.
Пахнет всегда типографскою краской.
Смотрит на нас с человеческой лаской.
Книгу на полке возьмите, прочтите,
Тонкие нити любви протяните.
В книгах душа остаётся навеки.
Новая книга раскрыла страницы.
Скажем ей: Здравствуй, крылатая птица!
Надеемся, что книга и для многих из вас станет настоящим
спутником вашей жизни.
Слово предоставляется жюри. Попросим их назвать победителя и
призёров.
Теперь
нам известны имена победителей школьного этапа. Эти ребята продолжат своё
выступление уже на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Живая
классика».
Закончить нашу встречу я хочу словами:
Отраженье исчезнувших лет,
Облегченье житейского ига,
Вечных истин немеркнущий свет —
Это — книга. Да здравствует книга!
Неустанных исканий залог,
Радость каждого нового сдвига,
Указанье грядущих дорог —
Это — книга. Да здравствует книга!
Чистых радостей светлый исток,
Закрепленье счастливого мига,
Лучший друг, если ты одинок, —
Это — книга. Да здравствует книга!
Дорогие друзья! Благодарим вас за внимание! Наша конкурсная
программа подошла к концу. Надеемся, что вы получили сегодня только
положительные эмоции!
До новых встреч в следующем году!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.