Сценарий выпускного вечера "Путешествие по сказкам" для детей подготовительной к школе группы

Скачать материал

Сценарий выпускного вечера

«Путешествие по сказкам»

для детей подготовительной к школе группы

Цель.

Создание эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Задачи:

1. Показать знания, умения и навыки детей, полученные в период пребывания в детском саду.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера, интерес к танцевальному и песенному творчеству.

3. Развивать у детей умение петь выразительно и эмоционально, передавая голосом характер и настроение песни.

4. Развивать вокальные способности детей, упражнять в пении под фонограмму соло и в ансамбле (навыки владения микрофоном).

5. Формировать у родителей и детей чувства благодарности к сотрудникам дошкольного учреждения, через совместные переживания радости, грусти и расставания.

Ход мероприятия

Под спокойную музыку в зал входят воспитатели.

1 Ведущий: Здравствуйте уважаемые родители и гости! Сегодня для всех нас радостный и одновременно грустный праздник. Мы провожаем наших ребят в школу. Впереди нас ждут новые заботы и хлопоты, новые успехи и радости, но уже без нас - сотрудников детского сада.

2 Ведущий: За 5лет ваши ребята стали нам родными. Мы все - одна большая семья: дети, родители, воспитатели. Всякое бывает в семье – ссоры и обиды, и счастливые мгновения, будни и праздники. Всё это мы прожили вместе. Надеемся, что вспоминать вы будите только лучшее, светлое. Желаем вам, чтобы и сегодняшний праздник оставил в ваших душах только добрую память, счастье и радость. Встречайте наших выпускников.

Звучит песня «Маленькая страна»,

выпускники заходят в зал и встают лицом к зрителям.

1 Ведущий: Оркестры играйте! Звучите фанфары!
                      На праздник весёлый спешит детвора.
                      Сегодня мы в школу ребят провожаем,
                      С детсадом прощаться приходит пора.

2 Ведущий: Сегодня волнение сдержать невозможно -
                       Последний ваш праздник в детском саду.
                       На сердце у нас и тепло, и тревожно,
                       Ведь выросли дети и в школу идут.

1 Ребенок: Праздник не простой у нас
                     Он бывает только раз
                     И сегодня в детский сад
                     Гости к нам не зря спешат.

2 Ребенок: Этот праздник наш веселый
                     Потому что скоро в школу
                     Только жаль прощаться надо
                     Нам с любимым детским садом.

3 Ребенок: Да мы теперь уже большие
                     Идем учиться в первый класс
                     И в нашем садике любимом
                     Сегодня выступим в последний раз.

Песня «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ» муз. Г.Струве

4 Ребенок: В детский сад мы с радостью ходили,
                     Было в нём уютно и светло,
                     Воспитатели, как мамы, нас любили
                     И дарили ласку и тепло.

5 Ребёнок: Каждый день мы что-то узнавали,
                     Нравилось нам рисовать, считать.
                     Первые слова с трудом писали
                     Буквами печатными в тетрадь.

6 ребёнок: Но пришла пора проститься,

Прощай, любимый детский сад!

Пора нам в школу собираться,

Забот немало у ребят.

7 ребенок: Учиться будем хорошо

Не подведём свой детский садик

Мы воспитателям ещё

Покажем «5” в своей тетради!

8 ребенок: Дорогие мамы, папы!

Все порадуйтесь за нас!

Скоро сядем мы за парты,

Поступаем в 1 класс!

Песня «СКОРО В ШКОЛУ, СКОРО В ШКОЛУ» муз. И.Картушиной

1 Ведущий: Как хорошо, что все наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми.

2 Ведущий: Да, это замечательно!

1 Ведущий: Но, пока вы росли и набирались сил и знаний в детском саду, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели, вместе познавали этот загадочный мир. Где мы только не побывали с вами за это время и что мы только не узнали.

9 Ребёнок: Да, есть, о чем нам рассказать сегодня,

За что прославить и благодарить.

Детсад родной, ты наш любимый,

Мы без тебя не можем жить.

10 Ребенок: Как жить без танцев, без игрушек,

Без физкультуры, музыки, ИЗО,

Без шума, гама, беготни по группе,

Без дней, заполненных волненьем, суетой.

11 Ребенок: С нежной грустью "До свидания"!

Скажем группе мы родной.

Мы с тобой не расставались,

Разве только в выходной.

12 Ребенок: Здесь строителями были.

Докторами и портными.

В нашей группе сотни раз

Отдыхали в тихий час.

13 Ребенок: Знаем в группе на окошке

Каждый комнатный цветок.

В землю бережно сажали

Нежный тоненький росток.

14 Ребенок: Накрывали стол к обеду

Познавая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

15 Ребенок: Да, все мы выросли, окрепли, оперились,

Как в гнездышке заботливом птенцы.

Летать мы все почти что научились,

Вот дверь открыта – и летим, летим!

Звучит вступление к танцу, дети берут птиц и становятся врассыпную.

Танцуют танец «ПТИЦЫ, МОИ ПТИЦЫ».

После танца дети кладут птиц, садятся на стулья.

2 Ведущий: Ребята, подождите, не летите!

Былое вспомнить не хотите?

Прокрутим время лет на пять назад,

Когда пришли вы только в детский сад!

Звучит песня «ТОП-ТОП».

На середину зала выходят участники сценки «Малыши»

Ребенок-малыш 1. Нас везли, несли куда-то

Оказалось, в ясли-сад.

Ребенок-малыш 2. Все здесь было очень странно

Заберите нас назад!

(Начинают «плакать»)

Девочка-воспитатель. Ой-ой-ой, а кто тут плачет?

Посмотрите, зайка скачет.

Ну-ка, вынули платочки

Вытерли носы, и точка!

Не сопите, не кряхтите,

На меня теперь смотрите!

Будем с вами заниматься

Начинайте откликаться.

Ау!

Дети. Уа!

Ведущий 1: Ничего вы не умели

Говорили еле-еле.

И сейчас настал тот час

Показать сюрприз для вас.

Дети садятся на стулья.

1 Ведущий: Хотите увидеть, какими выбыли маленькими? (Ответ детей)

Для этого вам нужно закрыть глаза и сказать слова: «Хочу увидеть, каким я был маленьким!» (Дети закрывают глаза и повторяют слова)

В это время в зал тихо заходят МАЛЫШИ со взрослым

2 Ведущий: Вот теперь можно открыть глаза (Дети открывают глаза). Посмотрите, вот такими маленькими вы были совсем недавно.

Воспитатель малышей: Мы ребята-малыши,
                                            Всех поздравить вас пришли.
                                            В первый класс вы поступайте,
                                            Детский сад не забывайте!
                                            Мы забавные, смешные,
                                            Были ведь и вы такие,
                                            Мы немножко подрастём,
                                            Тоже в школу к вам пойдём!

                            Но пора пришла проститься,
                            Школа ждёт, пора учиться,
                            Мы хотим вам пожелать…
                            Лишь пятёрки получать! (дарят выпускникам пятёрки)

Воспитатель малышей: А на память вам о детском саде мы станцуем для вас танец. Вам, ребята, этот танец знаком. Когда-то и вы танцевали его. Смотрите и вспоминайте.

Малыши танцуют танец «ПОССОРИЛИСЬ-ПОМИРИЛИСЬ»

1 Ведущий: Спасибо вам, малыши, за поздравление, за то, что помогли вспомнить нашим ребят о том, какими мы были маленькими.

Выпускники дарят малышам игрушки. Малыши с воспитателем уходят из зала.

1 Ведущий: С детством расстаться всегда очень трудно,

Белый кораблик уплыл, не вернешь.

Воспоминаний светлое чувство

Станет сильнее, чем дальше живешь!

2 Ведущий: В детстве дети верят волшебству,

В детстве дети дружат с чудесами.

Все сказки в детстве наяву

Приходят в гости сами.

16 ребенок: К нам герои добрых сказок,

В гости в зал уже спешат.

Чтобы на планету «Школа»,

Проводить своих ребят!

17 Ребенок: Со сказкой все в саду дружили,

Просим, сказка, приходи!

Добрых сказочных героев,

За собою приводи!

18 Ребенок: Нам сказки дарят чудо,

А, без чудес нельзя,

Они живут повсюду

И нам они - друзья.

1 Ведущий: Давайте все вместе скажем:

Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

Дети повторяют слова, звучит восточная музыка, ведущие с интересом оглядываются по сторонам.

2 Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, какой я сосуд нашла! Какой он красивый! (трет сосуд)

Раздается шум.

2 Ведущаий: Не пойму я ничего вынесу за дверь его (и выносит его в коридор).

Голос (за дверью) Апчхи!

2 Ведущий: Вы слышали, ребята, кто-то чихнул?

Голос. Апчхи!

Звучит восточная музыка. В зал входит ХОТТАБЫЧ, он кланяется.

Хоттабыч: Приветствую тебя, о прекраснейшая из прекраснейших!

2 Ведущий: Вы что из этого кувшина?

Хоттабыч: Да. Я могучий и прославленный волшебник Хоттабыч! О, прекрасная звезда! О, прекрасные дети, вы выпустили меня из заточения! И теперь приказывайте все что хотите!

2 Ведущий: Ну что ты, Хоттабыч! Мы не будем приказывать, у нас все равны.

Хоттабыч: А почему тогда эти дети такие нарядные?

2 Ведущий: А у нас сегодня праздник. Дети прощаются с детским садом.

Хоттабыч: А скажите мне, лучшие из лучших, что это за дворец такой – детский сад? И чем там занимаются?

2 Ведущий: С удовольствием тебе объясним. Ребята, выходите на середину, расскажем Хоттабычу про детский сад, споем ему веселую песню.

Песня «ХОРОШО У НАС В САДУ»

Хоттабыч: Как хорошо и весело у вас в детском саду! А зачем вы уходите?

2 Ведущий: Как зачем? Наши ребята выросли и им пора идти в школу.

Хоттабыч: В школу? А я знаю, что такое школа. А вы знаете, прекраснейшая, я ведь умнейший и всезнающий. Я знаю (загибает пальцы) географию, математику, грамматику. Хотите я вашим детям в школе на уроках буду подсказывать?

2 Ведущий: Ты знаешь, Хоттабыч, мы рады с тобой дружить, но нашим детям не надо на уроках подсказывать, они сами смогут хорошо учиться, правда, ребята? Они у нас уже знают буквы, умеют читать, писать.

Хоттабыч: Какие молодцы! Неужели вы все буквы знаете?

2 Ведущий: Все, и не просто знают, а еще и кукол научили. Вот посмотри.

Дети инсценируют песню «УРОК»

Хоттабыч: Какие молодцы, а задачки умеете решать? Тогда решите мои задачки.

Слушайте внимательно!

Выводила мама утка 10 маленьких утят,

А утята возле мамы находиться не хотят.

3 утенка, 3 ребенка в пруд нырнули на ходу,

Остальные загорали на зеленом на берегу.

Сколько братцев загорает? Кто их маме сосчитает?

Не в болоте, а в кадушке жили-были 2 лягушки.

Если будет 5 кадушек, сколько будет в них лягушек?

На полянке у реки

жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать?

На полянке у дубка

Крот увидел 2 грибка.

А подальше, у сосны,

Он нашёл ещё один.

Ну-ка, кто сказать готов:

Сколько крот нашёл грибов?

Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Хоттабыч: Молодцы, хорошо считаете. Значит сможете поиграть в игру «А ну-ка, сосчитай». А играть будем так. Под музыку будем танцевать, а когда музыка остановится, слушайте какую цифру я назову. Вы должны будете сделать круг, в котором будет такое количество человек. Всем понятно? А теперь выходите на середину!

Игра «А НУ-КА, СОСЧИТАЙ»

Хоттабыч: Ребята, как я рад, что попал в ваш детский сад, с вами так весело! Ну, раз вы хотите учиться без подсказок, я вам подарю побольше смекалки и любознательности, чтобы вам в школе было легко и интересно. Где мой кувшин? (берет кувшин, начинает звучать музыка. Под музыку Хоттабыч обходит зал, шепчет в кувшин заклинание)

А теперь подставляйте ладошки! (Дети протягивают ладошки, Хоттабыч «раскладывает» всем смекалку).

2 Ведущий: Дорогой Хоттабыч, спасибо, твой подарок детям пригодится в школе. А хочешь мы тебя в отпуск отпустим?

Хоттабыч: Ой, очень хочу! Я сто лет в отпуске не был!

2 Ведущий: Так отправляйся, отдохни, а мы с тобой еще в сказке встретимся!

Хоттабыч прощается, музыку уходит из зала.

1 Ведущий: Дети, давайте ещё сказку позовём.

Дети: Сказка, сказка, отзовись

Поскорее к нам явись!

Дети повторяют слова, под музыку входит ФРЕКЕН БОК, в руках у нее клетка с кошкой.

Фрекен Бок: Здравствуйте, здравствуйте, детишечки! (воспитателю) Здравствуйте, мамаша! Я самая лучшая домоправительница! А вот моя Матильда.

1 Ведущий: Здравствуйте!

Фрекен Бок: (показывая на зал) а это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая. Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.

1 Ведущий: Познакомьтесь, а это наши дети.

Фрекен Бок: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

Мальчик:

Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Фрекен Бок: Уже заговор. Ну ладно. Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!

1 Ведущий: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, веселые…

Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать. Займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам что медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Музыкальный руководитель: Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно, и у нас даже свои звёзды есть! Звёздочки, выходите на середину!

Под вступление песни выходят девочки-солистки, начинают петь песню, затем к ним присоединяются все остальные дети. Солисты поют куплеты, все дети припев.

«ПЕСЕНКА ДРУЖНЫХ РЕБЯТ»

Фрекен Бок: Это что за тарарам? Какие ещё звезды? Ваши дети, совсем отбились от рук! А теперь сели, руки на колени и не двигаться!

1 Ведущий: Как же нам избавиться от этой домомучительницы? Придумала. (Обращается к Фрекен Бок) Уважаемая, мадам, у вас молоко убежало!

Фрекен Бок: Ах! Молоко убежало! Караул! (обращается к детям) Я вернусь… Я еще сделаю из вас настоящих людей! (убегает из зала).

1 Ведущая: До свидания, мадам… (вздыхает облегченно, говорит детям) Ребята, давайте скорее другую сказку позовем.

Дети: Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

Под музыку очень грустно и печально входит НЕСМЕЯНА (ребенок)

Несмеяна: Встану ли поздно, встану ли рано,

И всё равно смеяться не стану!

Плачу за ужином и за обедом,

Слеза за слезою катится следом.

Ива плакучая, слёзы тумана...

Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!

1 Ведущий: Милая Несмеяна! Нельзя столько плакать – ты можешь заболеть. Попробуй лучше засмеяться.

Несмеяна (грустно): Вы просите меня о невозможном.

1 Ведущий: Ну хоть попробуй!

Несмеяна: Хи-хи-хи... Нет, не могу!

1 Ведущий: Несмеяна, может быть мы с ребятами сможем тебя развеселить?

Ребята, попробуем?

Несмеяна: Меня кто только не веселил – ничего не получилось.

1 Ведущий. Может быть тебе понравится наш танец «Добры жук», посмотри и тебе станет веселее.

Дети танцуют танец «ДОБРЫЙ ЖУК»

1 Ведущий: Несмеянушка, понравился тебе танец?

Несмеяна (грустно): Танец то понравился, но мне почему-то не весело

1 Ведущий: Ребята, ну что нам делать? Кто нам поможет развеселить Несмеяну?

2 Ведущий: А может быть нам поможет Доктор Айболит?

1 Ведущий: А что? Это идея! Давайте его позовём.

Дети: Сказка, сказка, отзовись

Айболит сюда, явись!

Под музыку в зал входит АЙБОЛИТ с чемоданчиком.

Айболит: Здравствуйте, а где больные?

1 Ведущий: Что вы, что вы!

Дети все у нас здоровы!

Нас сейчас одно печалит:

Несмеяна пропадает.

Как её развеселить?

Айболит: Помогу я, так и быть! В моём волшебном чемоданчике есть все: и таблетки от кашля, от простуды, и даже для смелости. А еще у меня есть порошок веселья. Вот он-то нам и поможет развеселить Несмеяну.

Айболит достаёт из чемоданчика баночку, открывает крышку, слышен заразительный смех. Айболит дует, из баночки на Несмеяну летит порошок веселья. Несмеяна постепенно становится веселее, начинает улыбаться.

Несмеяна: Все вокруг преобразилось

И сама я изменилась!

Хочется шутить, плясать

И с ребятами играть!

1 Ведущий: А мы с удовольствием с тобой поиграем, правда, ребята?

Несмеяна: А я загадок много знаю.

Можно, сейчас их вам загадаю?..

1.Меж коряг устроил домик шар колючий – добрый …(гномик-ёж)

2.С пальмы вниз на пальму снова ловко прыгает… (корова-обезъяна)

3.Над лесом солнца луч потух. Крадётся царь зверей… (петух-лев)

4.Длиннее шеи не найдёшь, сорвёт любую ветку…(ёж-жираф)

5.Воду хоботом берёт толстокожий… (бегемот-слон)

И ещё загадки, про школу:

1. Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу… (Ученик)

2. Очень скоро встретит нас

Наш уютный светлый… (Класс)

3. В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс… (Звонок)

4. Если всё ты будешь знать,

То получишь только… (Пять)

5. Если будешь знать едва,

То получишь только… (Два)

6. То, какой ты ученик,

Всем расскажет твой… (Дневник)

7. Быть должны всегда в порядке

Твои школьные… (Тетрадки)

8. Кто карандаш свой потерял,

Тот забыл, что есть…(Пенал)

9. Если прозвенел звонок – значит, кончился … (Урок)

10. Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Несмеяна: Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили.

Всё смогли вы отгадать, Значит, можно поиграть!

1 Ведущий (обращается к родителям): Дорогие родители, представьте, настал долгожданный день - 1 Сентября. Утро. Вы собираете ребенка в школу.
И сейчас, я предлагаю вам потренироваться.

Приглашаем семью______________________________________(папа, мама, бабушка, ребёнок)

и семью____________________________________ (папа, мама, бабушка, ребёнок)

ПРАВИЛА ИГРЫ:
Ребенок собирает портфель;
Мама - составляет букет и перевязывает его лентой,

Бабушка - заворачивает пирожок в салфетку, кладет в портфель;
Папа - надувает воздушный шар. (положить несколько шаров)
Затем, когда все задания выполнены, семья берется за руки и бежит к колокольчику.

Кто первый позвонит, тот и выиграл.

Игра «СОБЕРИСЬ В ШКОЛУ»

Несмеяна: Ах, ребята, как с вами весело! Спасибо вам за то, что помогли избавиться от печали и слез!

1 Ведущий: Несмеяна, мы всегда рады прийти на помощь, потому что наши ребята дружные и веселые. И, конечно, вместе с нами наша веселая песенка. Ребята, давайте её споем.

Дети становятся на середине зала и исполняют песню

ПЕСНЯ_ «ПРОЩАЛЬНАЯ»

Айболит: Очень рад я что сейчас

Очень весело у нас!

Шутка, смех и игра

Помогут здоровым быть всегда!

А еще для здоровья важно, чтобы были добрые и радостные мысли.

У меня есть волшебная шляпа, надев её можно услышать мысли. Хотите с ней поиграть, узнать, о чем думают наши дети?

Игра «ШЛЯПА МЫСЛЕЙ»

Айболит подходит к детям, на голову прикладывает шляпу, звучит музыкальная нарезка, затем можно надеть шляпу Несмеяне, родителям.

Айболит: Ну что, с такими мыслями наши дети вырастут самыми умными и здоровыми.

А теперь я хочу обратиться к родителям. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте только «да» или «нет».

Дорогие родители вы – ворчатели, сердители? (Нет)

А может вы родители – ругатели, стыдители? (Нет)

Гулять не отпускатели, собакозапретители? (Нет)

А может вы родители – ласкатели, хвалители? (Да)

И милые родители – прощатели, любители? (Да)

Еще и разрешатели, купители, дарители? (Да)

Тогда вы не родители, а просто восхитители! (Да)

А сейчас вы произнесете клятву.

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить: «Молодец»!