Сценарий Дня именинников в 6 классе

День именинников в 6 классе

Ведущий:

Мы собрались сегодня в нашем классе.

Чтоб именинников поздравить с Днем рожденья.

Чтоб вместе поиграть и посмеяться,

А также вкусного отведать угощенья.

Дорогие именинники, ваши одноклассники приготовили для вас сюрприз – сказку «Колобок».

Сказка – сказка прибаутка!

Рассказать её не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька журчала.

Чтоб в серёдке весь народ

От неё разинул рот.

Чтоб никто – ни стар, ни мал –

Под конец не задремал!

Сказка « Колобок»

Действующие лица:

Дед, бабка, Колобок, заяц, волк, медведь, лиса, ведущий.

Ведущий:

Жили – были бабка с дедом,

Дружно жили бок о бок,

Как-то раз на день рожденья

Просит дед испечь пирог.

Дед:

Бабка испеки пирог!

Бабка:

Нету денег на пирог.

Испеку я колобок,

Чтоб поменьше мне расходу

Замешу муку и воду.

Дед:

Ладно, бабка , я согласен

Будет колобок прекрасен,

Ты готовь его с душой,

И при этом песни пой.

Бабка: (катает по столу шарик  и напевает)

Колобок, колобок,

Будет твой румяный бок.

Как поест тебя старик

Станет сильный словно бык.

Крышу он тогда починит

И вскопает огород,

Будет нам в семью доход.

(Бабка слепила колобок, положила его на окно  и ушла.)

Колобок: (сдувает шарик со стола)

Ребята, всем привет!

Я деда старого обед,

К дню рожденья как пирог,

А зовусь -  я Колобок,

У меня горячий бок,

Пока дед не появился

Я подальше покатился.

Ведущий:

Катится колобок по лесу, а навстречу ему заяц.

Бежит, дрожит, по сторонам оглядывается.

Колобок:

Эй, привет!

Ты кто такой?

И куда бежишь, косой?

Заяц:

Я бегу от злого волка

Прятаться под старой ёлкой.

(нюхает и трогает Колобка)

Как зовут тебя, дружок?

Ой, какой горячий бок!

Хлебный дух стоит кругом…

Колобок:

Я – зовуся Колобком

Меня можно только слушать,

Но не вздумай меня кушать,

Не тебе меня пекли,

Куда шёл, туда иди.

Заяц:

В лес, зачем ты, глупый мчишься,

Что съедят то, не боишься?

Колобок:

От врагов я средство знаю

Всех на праздник приглашаю,

День рождения у деда,

Приходи и ты к обеду.

Заяц:

НУ, тогда я ухожу

Всех в лесу предупрежу.

Ведущий:

Катится Колобок дальше, а навстречу ему серый волк.

Волк:

Это что за чудеса,

Ни пирог, ни колбаса?

Нету рук и нету ног…

Эй, ты кто?

Колобок:

Я колобок.

Волк:

Очень вкусно, ты друг пахнешь

Съем,  тебя,  пожалуй, я.

Колобок:

Сразу съем!

Постой, Волчище,

В гости приходи, дружище,

Знаешь домик бабки с дедом?

Приходи туда к обеду.

Волк:

Хорошо, уговорил.

Ну, пока я попылил.

Ведущий:

Катится колобок дальше, а навстречу  ему Медведь.

Медведь:

Это что еще за мячик

По моей поляне скачет?

Эй, румяный, кто такой?

(Колобок сторонясь, хочет пройти мимо)

Колобок:

Я не вкусный…

Медведь:

Эй, постой!

Враз хочу тебя я слопать,

Потом дальше буду топать.

Колобок:

Сам-то, кто ты косолапый?

Медведь:

Я – Медведь, гроза зверей!

Колобок:

Ладно, Миша, не рычи,

Лучше в гости приходи,

К дедушке на день рожденья

Приглашаю я гостей

Приходи и ты скорей.

Медведь:

Ладно, раз такое дело,

То приду, иди не смелый.

Ведущий:

Катится колобок дальше, а навстречу  ему Лиса.

Колобок:

Это кто ещё?

Лиса.

Очень хитрые глаза.

Лиса:

Ой, румяный колобок

(нюхает)

Ух, какой душистый бок!

Ты иди ко мне , дружок,

Я помну тебя чуток.

Колобок:

Ой, хитра же ты плутовка,

Ну, и я не лыком шит,

К деду моему придёшь

Вот тогда бочёк помнёшь.

Лиса:

Хорошо, приду, дружок,

Не прощаюсь, Колобок!

Бабка:

Странно, где же Колобок,

Именинника пирог?

Чем же деда угощать?

Чем же силы умножать?

Дед:

Что, готово угощенье?

На моё, на день рожденья?

Колобок:

( Вбегает к деду с бабкой)

Эй, хозяева, привет!

Приготовили обед?

Гости к вам сейчас придут

И подарки принесут.

Бабка:

Вот те раз!?

Дед, гляди -ко чудеса!

Колобок открыл глаза.

Стряпала я колобок

Получился нам сынок.

(Слышна барабанная дробь, шум, появляется отряд поздравляльщиков, впереди Заяц)

Заяц:

Кто шагает дружно в ряд?

Все звери:

Поздравляльщиков  отряд!

Заяц:

Раз, два, три, четыре, пять

Именинников опять

 Будем дружно поздравлять.

( По очереди поздравляют именинников и дарят им подарки)

Бабка:

Вы примите именинники,

Вместо колобка пирог,

Что бы он ваш день рожденья

Вместе с нами справить мог.

(Дарит торт или пирог)

Конец сказке.

 Ведущий: Ребята встаём все в круг и споём для наших именинников традиционный «Каравай» (Игра «Каравай»)

Ведущий: Пусть наш пирог на столе постоит, нас подождет, нашим смехом и хорошим настроением напитается, от этого он ещё вкуснее станет. А мы с вами поиграем, аппетит нагуляем. Предлагаю всем поиграть в игру «Мы одна семья»

Игра « Мы одна семья»

Ведущий:

 Ребята, встаньте в круг. (Если детей много, можно поставить их в два круга. Внутренний круг лицом к внешнему кругу. Игру можно проводить сидя. ) Повторяйте за мной все движения и строчку стихотворения. ( Дети повторяют каждую строчку стихотворения)

Я, ты, он, она – (показывает на себя и окружающих)

Все мы - дружная семья. (разводит руки в стороны)

Здравствуй, друг, который справа. (здороваются за руки)

Здравствуй, друг, который слева. (здороваются за руки)

Я, ты, он, она –(показывает на себя и окружающих)

Вместе мы одна семья, (разводит руки в стороны)

Вместе нам скучать нельзя. ( поднимает руки вверх)

Ты погладь плечо соседа,

Того, который стоит (сидит) слева. (гладит плечо соседа)

А теперь своё плечо

Поцелуй ты горячо.(целует своё плечо)

Обними соседа справа (обнимает соседа справа)

А теперь  - соседа слева. (обнимает соседа слева)

Ущипни соседа справа, ( щиплет соседа справа)

А теперь -  соседа слева. ( щиплет соседа слева)

Поцелуй  соседа справа,(целует соседа справа)

А теперь соседа – слева. (целует соседа слева)

Вместе мы одна семья,  (разводит руки в стороны)

Я, ты, он, она –(показывает на себя и окружающих)

Вместе нам скучать нельзя! ( хлопают в ладоши)

Ведущий: Молодцы!  А сейчас к нам пришёл  «волшебник» и его помощник, который умеет читать  мысли (ясновидящий). Предоставим им слово.

Игра «Черная магия»

Главные участники игры – «волшебник» и его помощник, который умеет читать  мысли (ясновидящий). Фокус с чтением  мыслей прост: предмет, который отгадает «волшебник», будет назван, предположим, за предметом белого цвета. Вот пример этой игры.

«Ясновидящему» завязывают глаза или он отворачивается, в то время как «волшебник»  молча показывает другим  предмет, например: мячик.

Убрав мячик, «волшебник» спрашивает «ясновидящего»:

Вопросы.                                           Ответы.

-Думаю ли я про стол?                    Нет.

-Думаю ли я про карандаш?         Нет.

-Думаю ли я про яблоко?               Нет.

-Думаю ли я про конфету?             Нет.

-Думаю ли я про сахар?                  Нет.

-Думаю ли я про мячик?                 Да.

Помощник говорит «Да», потому что слово мячик следует за белым предметом -  сахаром.

Ведущий: Поблагодарим «волшебника»  и его помощника за представление.  Что-то мы засиделись,  пришло время поиграть в подвижные игры.

 Игра «Укротитель диких зверей»

Поставьте в комнате стулья на один меньше, чем участников. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идёт по кругу и называет подряд всех животных. Тот чьё животное названо (играющие предварительно выбирают их для себя), встаёт и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.

 Игра «Угадай, кто я!»

Участники игры берутся за руки и  встают в круг. Ведущему завязывают глаза и он встаёт в середину круга. Ведущий хлопает в ладоши, и участники игры начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает ещё раз – круг замирает. Теперь ведущий подходит к игроку напротив себя и пытается угадать,  кто это. Если ему это не удаётся с первой попытки, то тот, кого угадывают должен помяукать или погавкать, изображая животное. Если это не поможет отгадать игрока, ведущий может дотронуться до играющего. Тот, кого угадали становится ведущим.

 Игра «Попади в шляпу»

Играющим раздаются различные предметы, необходимо попасть этими предметами в шляпу, стоя на определённом расстоянии от мишени.

Игра « Шарик»

Участники игры встают в круг. Нужно перекидывать детский надувной шарик друг другу, но при этом нельзя сдвигаться с места, отрывать ступни от пола. Тот, кто  сдвинулся с места или кто последним коснулся мяча, когда его уже никто не поймал, получит штрафное очко. Получивший  3 штрафных очка выходит из игры – он садится и наблюдает за игрой других. Выигрывают те, кто остаются последними на игровом поле. Если играющих много можно ввести в игру два шарика.

Ведущий: Вы хорошо играли, весело, задорно. А теперь посидим, отдохнём, а пока отдыхаем , проверим свою наблюдательность. Поиграем в игру « Кого нет и как одет» Выберем водящего.

Игра « Кого нет и как одет»

Водящему завязывают глаза. Один из учащихся выходит из класса. Задача водящего - когда снимут повязку, угадать, кого нет в комнате, и описать подробно, во что он был одет.

Ведущий: Наш праздник не может обойтись без весёлых вопросов. Сейчас мы проверим свою сообразительность.

Шуточные вопросы.

1.Растение, знающее практически каждого.

Хрен

2.“Любимая еда” обуви у незадачливого ее владельца.

Каша

3.Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

Все месяцы

4.Что общего между студентами и ящерицами?

Умение вовремя отбрасывать "хвосты"

5.Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?

Под мокрым.

6.Какое колесо не крутится при правом развороте?

Запасное.

7.Когда человек бывает в комнате без головы?

Когда высовывает ее из форточки на улицу.

8.Какой рукой лучше всего размешивать чай?

Чай лучше размешивать ложкой

9.У мальчика Пети мама работает в школе поваром, а папа - на мясокомбинате.
Вопрос: какой вес у мальчика Пети?

Избыточный.

10.Чем их больше, тем вес меньше. Что это?

Дырки.

11.Какая птица яиц не несет, но сама с них вылупливается?

Петух

12.Что не войдет в самую большую кастрюлю?

Ее крышка.

13.Что идет из города в город, но при этом не движется?

Дорога

Ведущий: Праздник всегда сопровождается волшебством и различными превращениями. Предлагаю всем поиграть в игру «Превращение»

Игра «Превращение»

Класс делится на группы. Каждая группа тянет жребий. На листочке написано, что должна изобразить группа при помощи движений и звуков. Можно пользоваться реквизитом и шумовым сопровождением. Например:

1.Вокзал – значит – чемодан, поезд, пассажиров.

2. Лес – Деревья, зверей, лесорубов.

3.Базар – торговцы, покупатели, товар.

4. Цирк – клоуны, фокусники, акробаты и т.д.

5. Театр – танцоры, певцы, суфлеры и т.д.

Остальные учащиеся смотрят выступление группы и отгадывают, что изображают участники превращения.

 Игра «Художник на конвейере»

Ведущий: В конце нашей игровой программы я предлагаю всем нарисовать портреты наших именинников. Встаньте в круг. Игра называется «Художник на конвейере. Вы знаете, что работающие на конвейере выполняют только одну операцию и передают свою работу другому специалисту. Вы будите рисовать только одну деталь портрета, какую захотите. Например: глаз, бровь, рот, нос, косичку и так далее. Нарисовав деталь портрета, передавайте шарик и маркер (фломастер) дальше.

Обговаривается,  на каком шарике,  чей портрет будем рисовать. Шарики равномерно распределяются по кругу, в зависимости от количества именинников. Именинники также участвуют в игре. Когда шарики снова возвращаются к первому художнику, игра заканчивается. Шарики с портретами дарят именинникам.

Ведущий: Вы хорошо поиграли, аппетит нагуляли, поэтому именинники приглашают всех за стол на чаепитие.