Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий "Экипаж весёлый наш" (выпускной)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий "Экипаж весёлый наш" (выпускной)

библиотека
материалов

14





«Экипаж

весёлый

наш!»


(Выпускной в начальной школе)









Сценарий составлен

учителем начальных классов

МБОУ «Школа № 8

г. Феодосии Республики Крым»

Гринь И.Г.













1 ведущий: Наш выпускной будет несколько необычным… Мы предлагаем отметить это событие на борту самого красивого лайнера с собственным номером «2015 – МБОУ-8 /4». Экипаж возглавляет пилот выпускного класса ______________________________.

2 ведущий: Компания «Береговские авиалинии» гарантирует безопасность и комфортность полёта. Сегодняшний рейс обслуживают бортпроводники __________ и ________________________.

1 ведущий: Просим подняться на борт и занять места пассажиров авиасалона высшего класса:

1. .. Татьяна – умница, красавица,

Всё, за что она берётся, отлично получается.

2. Александр … хорош! Друга лучшего не найдёшь:

Товарищам он не откажет, всем поможет и подскажет.

3. У Дины … есть своё мнение,

Всегда внимательна и самостоятельна.

4. Дмитрий …, конечно, лучше всех!

Ах, какие глазки! Как у принца в сказке!

5. … Оксана подругой верной может быть,

Смелой очень и надёжной, любит часто мечтами жить.

6. Дмитрий …. – джентльмен, очень нравится он всем:

Никому не доставляет никаких проблем.

7. … Екатерина – не пройдёшь спокойно мимо,

Она девочка опрятная, на занятиях аккуратная.

8. … Тимур – удивительный мальчишка,

На уроках тихий, словно мышка,

Но спортивен, бегает так быстро!

Ждёт его карьера футболиста.

9. Юлия … у нас нежная и добрая,

Милая и скромная.

10. С Вадиком … приятно пообщаться,

Он нежный, впечатлительный, добрый и общительный.

11. … Ольга за всех всегда переживает,

Равнодушной ни к кому никогда не бывает.

12. … Кирилла приглашаем.

Мальчишка – просто класс!

В 5 классе непременно удивит ребёнок вас!

13. … Юлия рисует как художник,

И так умеет танцевать – взгляд не сможешь оторвать.

14. С Алексеем … ежедневно видеться хотим,

Серьёзный всегда, всех уважает, никого не обижает.

15. … Татьяна с удивительным талантом!

Непременно станет известным музыкантом!

16. … Вера никогда не унывает,

Чтобы с нею не случилось, с улыбкой принимает.

17. С Андреем … все дружить смогли бы:

Он отзывчивый добрый и милый.

18. … Дарья – солнышко наше.

На всех концертах выступает,

И в конкурсах участие принимает.

19. Сергей … бегает быстрее тени,

Он такой у нас спортсмен, настоящий супермен.

20. И Наринэ … очень нравится нам всем.

Конечно, знает и сама, хорошо воспитана она.

21. … Евгения любит дисциплину,

Всегда опрятна, аккуратна, посмотреть приятно.

22. … Николай – неповторимый,

Уважаем всеми в классе.

Он в своих решениях твёрдый,

Независимый и … добрый.

23. … Анна каждую неделю

Хорошеет, расцветает – скоро мама не узнает.

24. … Снежана. Когда всё успевает?

Ответственная очень, ни о чём не забывает.

25. С Виктором … общаться всем легко:

Симпатичный и приятный, спокойный он и деликатный.


1 ведущий: Прошу приветствовать сотрудников наземной службы:

_________ – зам. директора по учебно-воспитательной работе;

_________ – зам. директора по учебно-воспитательной работе;

_________– педагог-организатор;

_________ – директор школы;

2 ведущий: Они обеспечивают безопасный перелёт 4 класса в пятый, точно координируют маршрут, гарантируют мягкость посадки.

1 ведущий: Слово предоставляется директору МБОУшколы № 8 _________.

2 ведущий: И наконец, спонсоры нашего кругосветного авиаперелёта –

родители 4 класса. Я прошу подняться пап 4 класса, мам 4 класса, дедушек и бабушек 4 класса.

1 ведущий: Наш бортовой компьютер сообщает, что здоровье экипажа отличное, к полёту допускаются все.

2 ведущий: Осталось пассажирам пройти тест на предмет психологической совместимости в полёте.


(Речитатив на фоне музыки)

1 ведущий: Вы боитесь высоты?

Все: Нет! Нет! Нет!

2 ведущий: А в конце тоннеля что?

Все: Свет! Свет! Свет!

1 ведущий: А по небу проплывают?

Все: Облака!

2 ведущий: Трап отъехал, стюардесса говорит…

Девочки: Без улыбки самолёт не полетит.

1 ведущий: Улыбнёмся же друг другу господа!

Все: Не страшна тогда любая высота.

2 ведущий: Диспетчерская служба сообщает, что взлётная полоса готова. Прошу всех пристегнуть ремни.

1 ведущий: Наша авиакомпания уверена, что у каждого из вас останутся самые приятные воспоминания о нашем полёте.


(Песня на мелодию «Голубой вагон»).


Мы на самолёте в дальний путь летим.

Разных стран касаемся крылом.

Мы о многом многое узнать хотим.

Нам любые дали нипочём.

Припев:

Вместе мы, вместе мы

Полетим, долетим,

И дружно попадём в дальние края.

В город Учёности

В страну Пятиклассников –

Без знаний скучно жить,

Знаем мы друзья.

(Звучит музыка)


1 ведущий: Уважаемые пассажиры! Под крылом нашего самолёта виднеется необычное государство.

2 ведущий: С высоты птичьего полёта можно заметить, что в этом государстве преобладают светлые, яркие, тёплые, нежные краски. Это государство Первоклассников.

1 ведущий: В 2011 году, в прекрасный осенний день, в этом государстве появились слабооперённые, но благовоспитанные и подающие надежды своим родителям первоклассники.

2 ведущий: И сразу они столкнулись с суровой действительностью.

(Песня на мелодию «То ли ещё будет»).

Нагружать всё больше нас стали почему-то,

В нашей школе 1 класс круче института,

Ежедневно задают трудные задачи,

Мама с папой каждый раз над задачей плачут.

Все: Сколько всего было / 3 раза. Ой – Ой – Ой!

А вчера стряслась беда – чтение скоростное.

Педагог в мои года не читал такое…

Мы ложимся поздно спать, силы нет раздеться,

Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства…

Все: Сколько всего было / 3 раза. Ой – Ой – Ой!


1. Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз.


2. Нам мамы банты повязали, слезинки роняя из глаз.

А мы на отлично учиться мечтали,

Что бы порадовать вас.


  1. Ирина Геннадьевна, а помните?

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми,

А иногда чрезмерно крикливыми.


  1. Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.


  1. И мамы у дверей толпились,

Спрашивая « что?» и «как?».

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

  1. А помните – косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните вихрастые мальчики

Да девочки иногда в слезах.

  1. А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант.


  1. А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так.

  1. Всё это – простые страницы

Из книги жизненных лет.

Всё это золотые страницы,

Дороже которых нет.






(Песня « Что происходит на свете»)


Мальчики: Что происходит на сцене?

Девочки: У нас выпускной, бал выпускной,

Мы уходим из школы начальной,

Знать поступили мы в школу совсем неслучайно,

Знаний багаж мы уносим с собой.

Мальчики: Что было вроде недавно?

Девочки: А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы.

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Мальчики: Чем же всё это закончилось?

Девочки: Стали умней.

Первый учитель за всё вам большое спасибо!

К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем вам светлых и радостных дней.

Мальчики: Что же из этого следует?

Девочки: Дальше пойдём.

Ведь впереди ещё 5 класс, а не девятый,

Думать о будущем, кажется, нам рановато,

Будем стараться, и класс мы и мам не подведём.


1 ведущий: 1 сентября в государстве Первоклассников раздаются новые голосочки. Новые жители этого государства сегодня путешествуют с нами.


(Слово будущим первоклассникам)

  1. Мы в саду усидеть не смогли, к вам сегодня на праздник пришли.

Мы не просто Серёжа и Гена: представляете, мы ваша смена.

  1. Посмотрите на нас, ведь недавно совсем

Вы были все такими ж малышами,

Когда пришли впервые в этот класс.

И получив тетрадки с книжками за парты сели в первый раз.


  1. Не знали букв, читать вы не умели и выводили палочки с трудом.

Но вёл учитель вас к заветной цели – от часа к часу, день за днём.

  1. Ты представляешь, вот этот дядя был таким же, как я!

Завтра он с парты своей пересядет – парта будет моя!


  1. А вот эта тётя с большими глазами тоже девочкой была?

Не верю я! Посудите сами, как вырасти так могла?


  1. Чтобы детство своё вы вспомнить могли,

Мы вам гномов из сказки сюда привели.


1). Мы пришли сюда чтобы поздравить выпускников!

2). Любимых выпускников!

3). Славных выпускников!

4). Добрых выпускников!

5). Умных выпускников!

6). Красивых выпускников!

7). Я желаю всем выпускникам

Утро начинать своё с зарядки.

И не огорчать ни пап, ни мам,

И здоровье было чтоб в порядке.

1). Я желаю вам мозги всем развивать,

Чтобы мысль всегда ключом в них билась,

И учиться, и работать на отлично,

Не сдаваясь трудностям на милость.

2). Я желаю вам веселья не терять,

Ни в какой беде не унывать,

И тогда вам жизнь поставит «25»,

Радугу над вами раскрывая.

3). Что я пожелать ещё могу?

Пусть, как песня, ваша жизнь споётся.

Пусть и в зной, и в стужу, и в пургу

Только доброта из сердца льётся.


(Танец гномов).

1 ведущий: Наши малыши уже сейчас готовы поселиться в государстве Первоклассников и отправляются туда на парашютах.

(Парашюты и подарки вручают будущим первоклассникам выпускники).


2 ведущий: Полёт продолжается. Впереди по курсу маленькие острова, особенно любимые всеми поколениями школьников.

1 ведущий: Один из них называется остров Музыки. Губернатор острова _____________________________.

(Песня. Пугачёва А. «Дай нам Боже»)

С вами вместе мы учили ноты и стихи,

Пели песни группы «Битл» о большой любви.

Мы за всё вам благодарны: вы нам в этом помогли,

Научили слушать Баха, Глинку, Дебюсси. – 2 раза.

Дай нам, Боже, да побольше, вот таких людей,

Жить бы с ними, в этом мире, было б веселей.

Мы открыли своё сердце, не стесняясь своих слёз,

Пусть вам ярко светят звёзды, и не будет гроз. – 2 раза.

2 ведущий: Наш самолёт продолжает набирать высоту. Позади остались острова, а среди них остров самых сильных, ловких, быстрых. Владелица острова ___________________________.


  1. Олимпийские надежды

Вы из нас растить стремились.


  1. Посмотрите на мальчишек! Да, не зря вы потрудились!

Пусть они ещё орлята, в перспективе же – орлы!


  1. Не беда, что их рекорды

Олимпийским не равны.

  1. А девчонки, посмотрите, как стройны и грациозны,

Акробатикой и бегом занимаются серьёзно!

2 ведущий: Под правым крылом авиалайнера проплывает материк

Иностранных языков.


( Песня на мелодию «Чебурашка»)

Предмет какой-то странный, язык наш иностранный.

Исписаны транскрипцией тетрадные листы.

Верочка и Светочка, Тамарочка Иванова

Взяли ерундистикой запудрили мозги.

Нам не везло сначала, и даже так бывало:

Мы двойки получали в тетрадки и журнал.

Но лучше бы поехать в Англию, Америку-

Из нас никто там так и не бывал.

1 ведущий: Пассажиры немного утомились и загрустили.

2 ведущий: Закончились уроки и немного грустно расставаться с

Начальной школой, с первой учительницей, которая была все

четыре года рядом.

  1. Нам в класс идти хотелось, хотелось видеть вас.

Бежал вприпрыжку в школу 4 года класс.

  1. Хотелось рассказать вам про разные дела –

Что кошка окотилась, что вишня расцвела…


  1. Что я посуду мыла, что свет вчера погас…

И вы всегда внимательно выслушивали нас.


  1. И нам хотелось делать, что вы велели нам –

На радость нашим папам и к удивленью мам.


  1. Вы все проделки наши охотно нам прощали,

А ссориться и драться вы нам не разрешали.


  1. Вы добротой и лаской нас делали сильнее,

Была нам школа сказкой, а вы – прекрасной феей.


  1. Мы расстаёмся с вами, уходим в 5 класс.

Вы были нам как мама.

Все: Мы очень любим вас.


  1. Мы в 5 класс уходим, но вас нам не забыть.

Спасибо, что могли вы учить нас и любить.


(Песня на мелодию «Слышишь тревожные дуют ветра»).


Слышишь, весенние дуют ветра,

Вот и прощаться настала пора,

Четыре года в школе мы провели,


Мы поумнели и мы подросли.

В этом, нам в этом, в этом вы нам помогли /2 раза.


Мы говорим вам «спасибо» за всё,

В сердце своём мы тепло унесём.

И ту любовь, что дарили вы нам,


Мы сохраним на зло всем ветрам,

Мы не забудем о вас никогда, никогда / 2 раза.


Детство всё мчится быстрей и быстрей,

А школа нам всё родней и родней.

Жаль расставаться нам с вами сейчас,


Вот почему так печален наш класс,

Жаль расставаться и слёзы так близко у нас / 2 раза.


1 ведущий: Все эти 4 года первыми помощниками Ирины Геннадьевны

Были родители выпускников. Сегодня они приготовили вам подарки.



(Вручение фотоальбомов, табелей).



2 ведущий: Наш самолёт ложится на обратный курс.


(Выпускники – родителям).


  1. Четыре года нас учили, отучили наконец.

Мамы нас сюда водили, а меня водил отец.


  1. В дождь и ледяную стужу, в будни, иногда и по субботам,

По сугробам и по лужам шли мы с ними на учёбу.


  1. Телевизор не смотрели, даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели, с нами делали уроки.


  1. Вот бы им за это дали, чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали… Есть у нас медали?


Все: Есть!


  1. Ну тогда без промедленья приступаем к награжденью.

А также вручаем правила ухода за выпускниками.


Правила ухода за выпускниками


  1. Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется.

  2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

  3. Использовать изделие рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после 4 лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

  4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.


(Вручение медалей, правил).

Танец для родителей

1 ведущий: Слово предоставляется родителям.


(Звучит музыка)


  1. Вот они - ненаглядные чада: мальчики наши и наши девчата,

Деточки наши, кровиночки наши, нет их дороже, ближе и краше.


  1. Сколько бессонных ночей и денёчков отдано для дочерей и сыночков.

Сколько нелёгких и долгих годов прожито для дочерей и сынов.


  1. Первый зубочек и первое слово, первый шажок и всё первое снова:

Книги, стихи, детский сад, первый класс,

радость успеха и слёзы не раз.

  1. Ваши болезни и наши морщинки, ваша усталость и наши сединки –

Всё это дали нам – наши дети, так уж даются любимые эти.


  1. Мы за лето отдохнём, сил поднаберёмся,

А в начале сентября… за ремни возьмёмся.


  1. Все науки одолеем, вместе будем мучиться,

До 17 годов… что-нибудь получится.


2 ведущий: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми и умными. Поэтому просим вас сдать в наш музей расписку о получении детей.


(Расписка родительского комитета).


Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2006 году своих детей, сданных в школу в 2002 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности, и большие.

Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ, выделит что-нибудь и родителям.

За сим, благодарим и подписываемся:

мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский

комитет по приёмке детей.


1 ведущий: Уважаемые пассажиры первого, второго, третьего авиасалонов. Командир экипажа сообщил, что наш самолёт заходит на посадку.


2 ведущий: Итак, ещё один год позади! Мы надеемся – ваши головы «потяжелели» благодаря полученным знаниям. Впрочем, впереди у вас лето, чтобы привести свои головы «в порядок», то есть полностью опустошить их до начала следующего года.




И. Г. Вот вы уйдёте, а дальше?

А дальше с нового дня время отчёт продолжит,

И всё возвратится на круги своя.


Ученики придут ко мне новые, такие же добрые и весёлые,

Такие же шумные и молчаливые, а иногда чрезмерно крикливые.


И всё повторится сначала, как уже повторялось не раз,

И я увижу в классе огоньки восторженных глаз.


И будут мамы у дверей толпиться, спрашивая «что» и «как».

И будут все суетиться, чтоб не попасть впросак.


Так пусть будет больше радости и больше счастливых дней,

Пусть будет больше праздников среди обычных дней.


Впереди вас ждут большие перемены, новые предметы, учителя, а среди учителей – те, кто станет вам добрыми и заботливыми школьными мамами. Я в это очень верю.


1 ведущий: Внимание! Церемония передачи учеников начинается!

2 ведущий: Просим выйти классных руководителей пятых классов.


(Или: просим выйти учителей работающих в средних и старших классах)


И. Г. Классные руководители! (Уважаемые педагоги!).

Обещаете ли вы быть чуткими и внимательными, заботливыми и добрыми к моим ребятам?

- Обещаем!

Обещаете ли вы ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика?

- Обещаем!

Обещаете ли вы поделиться теми знаниями, которыми владеете?

- Обещаем!

- Обещаете ли вы прислушиваться к мнению родителей учеников и уважать его?

- Обещаем!

Обещаете ли вы стоять горой и не давать в обиду каждого?

- Обещаем!

Обещаете ли вы сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе?

- Обещаем!

А я, в свою очередь, обещаю быть во всём этом вашей надёжной помощницей. Вместе мы можем всё! И никакие перемены нам не страшны.

Дети: мы хотим сказать огромное спасибо нашим дорогим труженицам: …………….. . (поварам и техработникам).


1 ведущий: С прибытием на родную землю! Ура! Посылаем приветствие и наилучшие пожелания нашей родной школе!


(Финальная песня).


Стали взрослыми ребята

Переходят в пятый класс.

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свидания класс четвёртый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком, и с доской.


Припев:

Круто ты попал в пятый класс!

Ты – звезда, ты – звезда.

Круто ты попал в пятый класс!

Ты – звезда, ты – звезда.


Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдёт.

Нам она сказала: Круто,

Пятиклашки, вам везёт.


Припев.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Выросли малыши ... Покидают начальную школу ... Грустно учителю, родителям... Хочется сказать: "Не торопитесь, малыши!" А дети радуются, им нравиться взрослеть, им хочется быстрее быть такими, как старшеклассники! Пусть же последний праздник в начальной школе запомнится всем именно таким, грустным и весёлым...

Автор
Дата добавления 14.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДБ-142708
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх