ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЗНАЙКА-НЕЗНАЙКА»
для учащихся 1-2
классов
Девиз: "Пускай пока малы мы ростом, хотим так много мы узнать!
Быть Знайкой далеко не просто, но так приятно познавать!"
Цель: развивать
познавательные способности учащихся, зрительное восприятие, внимание, интерес
к познанию окружающего мира.
ХОД ИГРЫ
Добрый
день ребята. Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Знайка» , в которой
участвуют две команды «Почемучки» и «Эрудиты»
Сегодня
мы проводим марафон,
Проверит
наши знанья он
Как
это интересно - много знать!
Всем
друзьям свои уменья показать!
Мы к
интересным конкурсам готовы!
Вперёд,
друзья! К победам новым!
Первый конкурс нашей игры это «Разминка»
- В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
5 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?
(5)
- Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь.
Для Наташи, Коли, Вовы
Пирожки уже готовы,
Да ещё один пирог
Кот под лавку уволок,
Да в печи – 4 штуки.
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать пироги! (8)
- Сидят рыбаки,
Стерегут поплавки.
Рыбак Корней
Поймал 3 окуней,
Рыбак Евсей –
4 карасей,
А рыбак Михаил
2 сомов изловил.
Сколько рыб рыбаки
Натаскали из реки? (9)
- 7 гусей летят над нами,
7 других – за облаками,
2 спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?
(16)
Второй конкурс
пословиц. Вставить пропущенные слова
в пословицы:
(Раздаются
командам конверты, в которых пословицы с пропущенными числительными, дети
должны вставить их и прочесть)
........
за всех, и все за одного.
Не
имей.......... рублей, а имей .................. друзей.
.........
раз примерь, а ................. раз отрежь.
Ум
хорошо, а .................. лучше.
Конкурс
логический
Соберите
из букв имя сказочного персонажа, используя все буквы.
(Команды
получают конверты с заданием. Нужно собрать имя сказочного персонажа,
используя все буквы )
1.
РУСАЛОЧКА
1 .БУРАТИНО
Задание «Анаграммы»
Анаграммы – это литературный приём, состоящий в перестановке
букв или звуков определённого слова (или словосочетания), что в результате
даёт другое слово или словосочетание.
Атлас – салат
Банка
– кабан
врата – трава
Карета
– ракета
Конкурс «Отгадай сказку».
- Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)
- Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
- Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. (Волк и козлята)
- На окошке он студился
Взял потом и укатился
На съедение лисе. (Колобок)
- Что за чудо, что за диво
Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)
- Заигралась сестрица.
Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)
Кто автор этих сказок?
А какие ещё бывают сказки?
Физминутка «Самый внимательный»
Детям
раздаются воздушные шары (желтые, зеленые, красные, фиолетовые, голубые) и
объясняется правило игры.
Услышав
в короткой фразе название предмета, цвет которого совпадает с шариком ребенок
поднимает шарик вверх делает шаг вперед и машет шариком.
Готовы?
Будьте внимательны.
- На старой кадушке
Плясали лягушки. (Зеленый)
- Уронило солнце
Лучик золотой. (Желтый)
- Ах красивый цветок
Мой любимый василек.(Голубой)
- На опушке лесной
Земляничка под листвой. (Красный)
– Ребенок должен поднять шарик.
- Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет. (Фиолетовый)
Конкурс «Заморочки из бочки»
- Назовите дерево-символ России? (Берёза) – стихи,
сообщение
- Какой зверёк, живущий в воде, строит плотины? (Бобр) –
сообщение , слайд с гербами
- Назовите цвета радуги? (Красный, оранжевый, жёлтый,
зелёный, голубой, синий, фиолетовый) - сообщение
- Назовите прибор для определения сторон горизонта? (Компас)
- сообщение
- Прибор для измерения температуры? (Термометр) -
сообщение
- День смеха? (1апреля) - сообщение
Игра « Пифагор». Сообщение о Пифагоре, видео
Эта
игра называется « Пифагор»- по имени греческого учёного- математика.
Из
геометрических фигур сложи фигуры по образцу.( фигуры прилагаются)
Наш
марафон пришёл к финалу,
Вы
потрудились все на славу.
Пора
итоги подводить,
Не
грех команды наградить
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.