Сценарий классного часа "Природа - это наши корни, начало нашей жизни"

                                  Сценарий классного часа в 7 классе по теме

                               «Природа – это наши корни, начало нашей жизни»

Учитель : Кониченко Е.М.

Цель:  привить чуткое и бережное отношение к природе, познакомить со

             способностями некоторых животных и растений «предсказывать» погоду,

             предупредить опасность употребления в пищу несъедобных грибов.

Оборудование: проектор, экран, презентация.

Оформление: выставка книг о природе, выставка поделок из натуральных

             материалов, рисунки «Лес-наше богатство», рефераты о деревьях и

             кустарниках Крыма.

Ход мероприятия:     

            Эпиграф: «Лес для умного, внимательного человека – это целый мир,

                               для ученого – огромная книга,

                               для поэта – полная переливов радуга». (Л. Леонов).

1 ученик: Ты человек, любя природу,

                  Хоть иногда ее жалей.

                  В увеселительных походах

                 Не растопчи ее полей.

                 В вокзальной сутолоке века

                Ты оценить ее спеши,

                Она – твой давний добрый лекарь,

                Она – союзница души.

                Не жги ее напропалую

                И не исчерпывай до дна,

                И помни истину простую:

                Нас много, а она одна.

2 ученик: Слово «экология» в переводе с греческого означает знание о доме. Человек обитает на нашей Земле всего два миллиона лет. И только десять тысяч лет назад человек стал выращивать растения и приручать животных, то есть обзавелся собственным сельским хозяйством. В то далекое время реки и озера были полны рыбы, по берегам гнездились утки. Леса были полны дичью. Земля была тучной и урожайной.

3 ученик: Но человеку этого было мало, ему всегда хотелось иметь больше: земли, урожая, скота. Человек научился побеждать сорняки, использовать минеральные удобрения, изобрел технику, в том числе – трактор. С этого все и началось. Называлось это научно-технической революцией. Но беда вовсе не в научно-техническом прогрессе – изобретай и исследуй на здоровье, только дружи с природой, учись у нее и помогай ей.

  Сегодня, играя и узнавая некоторые тайны природы, мы будем учиться беречь и понимать наш общий дом.

4 ученик: Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал : «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

5 ученик: Много сделано по охране природы: посажены новые леса, организованы заповедники, сохранены от полного уничтожения многие виды животных, например, бобры, лоси, сайгаки, соболи.

                              Почему мы с лесом дружим,

                              Для чего он людям нужен?

                              Лес - это наше богатство!

                              Лес – это зеленый наряд нашей Земли.

                              Там, где лес, всегда чистый воздух.

6 ученик: Лес – это дом для зверей и птиц, лес – это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай. Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары : орехи, ягоды, грибы.

  С ягодами и грибами надо быть осторожными. Не все они съедобны, особенно – грибы!

                              Слово учителя и презентация о грибах.

7 ученик: Здравствуй, лес, дремучий лес,

                  Полный сказок и чудес!

                  Ты о чем шумишь листвою

                  Ночью темной, грозовою?

                  Что там шепчешь на заре,

                  Весь в росе, как в серебре?

                  Кто в глуши твоей таится?

                  Что за зверь?

                  Какая птица?

                  Все открой, не утаи:

                  Ты же видишь – мы свои!

8 ученик:  Нет на Земле ничего прекраснее и нежнее цветов – этого хрупкого и драгоценного дара природы. Нет ничего на Земле поэтичнее и живописнее цветов – этой чудесной музыки, удивительной гармонии форм, линий красоты. Легенды и сказки о цветах вдохновили многих поэтов и композиторов.

                   Цветы, как люди, на добро щедры,

                   И, нежность людям отдавая,

                   Они цветут, сердца отогревая,

                   Как маленькие теплые костры.

Звучит музыка – Вальс цветов (Чайковского).

                  Конкурсная программа ( слайды презентации):

1. Конкурс «Знаете ли вы названия цветов?»

( с помощью рассказа и дешифровщика назвать цветок)

1) 5526523534          - подснежник

2) 636259                  - сирень

3) 6949515                - тюльпан

4) 415238                  - ландыш

 Дешифровщик:    1 –это буквы А,Б,В

                              2 – Г,Д,Е

                              3 – Ж,З,И

                              4 – К,Л,М

                              5 – Н,О,П

                              6 – Р,С,Т

                              7- У,Ф,Х

                              8 – Ц,Ч,Ш,Щ

                              9 – Э,Ю,Я

2. Конкурс художников. Нарисовать на доске ( или альбомном листе):

1) птицу; 2) рыбу; 3) четвероногое животное; 4) цветок.

3. Конкурс «Если вы сбились с дороги» - назвать ориентиры природы.

4. Викторина «Эрудит» - ответить на вопросы о растениях, животных, занесенных в Красную книгу России, о растениях и животных Крыма.

5. Конкурс красноречия. Придумать слова с ключевым словом «лес». ( лесосека, лесник, леска, блесна, лесть, блеск, Фалес, …)

6. Конкурс песен о животных, цветах, растениях. Пропеть один куплет и 1 припев песни.

Подведение итогов.

Награждение победителей и самых активных.