Сценарий ко Дню учителя

Рәхмәт һиңә, Уҡытыусым!

(Уҡытыусылар көнөнә бағышланған кисә)

 Альмир башкаруында жыр белән башлана

Гульсум Марселевна:

   -Һаумыһығыҙ, ҡәҙерле уҡытыусылар, хөрмәтле коллегалар!

Бөгөн беҙ армай-талмай хеҙмәт итеүсе, балалар күңеленә яҡшылыҡ орлоҡтары сәсеүсе, белем илендә тәүге асыштар яһатыусы, аҡты – ҡаранан айырырға өйрәтеүсе уҡытыусыларыбыҙҙы хөрмәтләргә йыйылдыҡ.

Илира Нурисламовна:

Укытучы – иң изге, иң кирәкле һөнәр иясе.

Укытучы булып туарга кирәк, -  ди халык. Бу сүзләрдә хаклык бардыр шул. Күпме түземлек, күпме сабырлык, тәртип, жыйнаклык, вакытны дөрес бүлә белү һәм тагын бик күп сыйфатларга ия булу кирәк. Балаларны ярату, гомерең буе аларга үрнәк булу, һәм дә алар белән дөрес аралашу – күпме көч таләп итә бу һөнәр кешесеннән. Күп эзләнү, осталыгыңны, белемеңне арттырыу да укытучы өчен бик әһәмиәтле.

Кеше хезмәте белән табигәтьне үзгәртә дип әйтәләр. Ә укытучы хезмәте Кешенең үзен формалаштыруы белән кыйммәтле һәм гүзәл.

Гульсум Марселевна:

Уҡытыусы!

Тиңләп булмай уны башҡа хеҙмәт менән.

Үлсәнмәй ул минут менән, сәғәт менән.

Һинең хеҙмәт айлыҡ түгел, йыллыҡ түгел.

Яҙ төшөүгә көҙ өлгөргән орлоҡ түгел.

Хеҙмәтеңдең нәтижәһен күрер өсөн

Диҫтә йылдар түгәһең һин хеҙмәт көсөн.

Сөмбел:

   Күренекле язучы Фәнис Яруллин укытучыларга юкка гына Сез иң гүзәл кеше икәнсез! –дип әйтмәгән. Чыннан да, кирәк чакта безне мактаучы да, яклаучы да, киңәшче дә – укытучылар. Укытучылар турында язылган әдәби әсәрләр дә шактый күп.

Укытучым!

Шатлык, кайгыларны уртаклашып,

Безнең янәшәдә эщлисез.

Ходай имин, озын гомер бирсен.

Ихлас рәхмәт, чып-чын кеше сез!

Укытучым!

Иң изге,иң кирәкле һөнәр ияләренең берсе син!

Илира Нурисламовна:

Без сезне бүген донья мәшәкәтеннән, йорт эшләреннән әз генә булса да арынып беразга ял итәргә чакырдык.

Бүген сездә яшьлек үзе кунак –

Бу очрашу шуңа кәдерле.

Саубуллашмыйк, бары тик сөйләшик,

Бу мәктәптә үткән гомерне.

Нинди генә рәхмәтләр дә әйтсәк бүген

Аз булыр кебек кылган эшеңә

Зур рәхмәтләр белән жыр-моңыбыз

Булсын сезгә гомег гомергә.

Айназ:

Ҡәҙерле уҡытыусылар! Һеҙҙе оло байрамығыҙ – Һөнәри байрамығыҙ  менән ҡотлап, йөрәк түренән сыҡҡан иң матур теләктәребеҙҙе еткерәбеҙ. Ҡоростай ныҡлы һаулыҡ, ауыр эшегеҙҙә тик уңыштар һәм түҙемлелек теләйбеҙ, йөҙөгөҙ һәр саҡ яҡты ,күгегеҙ аяҙ булһын!

Ҡәҙерле уҡытыусылар! Бөгөн сәхнәлә яңғыраясаҡ йырҙарыбыҙҙы, шиғырҙарыбыҙҙы, бейеүҙәребеҙҙе тик һеҙғә генә бағышлайбыҙ.

Сәхнәлә ___  класс укыусыһы __________________________                                      Йыр

Гульсум Марселевна:

Кешенең иң матур изге хыялдары, иң беренсе шатлыҡтары уның йәшлек осоро менән бәйләнгән була, бына ошо матур иҫтәлектәр араһына бөгөн һеҙҙе алып ҡайтырга булдык,сөнки бөгөн байрамға беҙҙең иң яҡын һәм ҡәҙерле ҡунаҡтарыбыҙ, әлбиттә уҡытыусыларыбыҙ килгән.

Илира Нурисламовна:

Һәр дәрес арасында белеүегезчә тәнәфес бар, мин дә сезне  әз генә булса да ял иттереп тәнәфес ясарга булдым.

Уен.

Айназ:

Уҡытыусым! Хыялдарға әйҙәп,

Беҙгә бәхет кенә юрайһың.

Аптырайым, бала күңелдәрен

Нисек аңлап, нисек арбайһың?

Сәхнәлә бейеүсе ҡыҙҙарыз Эльза Сафиуллина һәм Диана Ахметшина . Хан ҡыҙы бейеүе

Айнаҙ:

Һиндәлер ул йөрәктәрҙең иң олоһо,

Һиндәлер ул йөрәктәрҙең иң йылыһы,

Һәр көн һиңә нисә сабый ҡарап тора.

Улар һине әсәйеләй яҡын күрә.

Үҙ улыңдай, үҙ ҡыҙыңдай яҡын күреп,

Уҡытаһың нисә быуын балаларын.

Киткән сакта мәктәп менән һаубуллашып,

Илай-илай оҙатаһың һин уларҙы

   Был һүҙҙәрҙе мин беренсе хәреф, һан өйрәткән уҡытыусыларға әйтер инем.

Сөмбел:

Ғалим, космонавт, врачлар да,

Уҡытучы, сина баш ия.

Күпме наз бар синең кузләреңдә

Ҡадерле син бөтен кешегә .

9 класс уҡыусыһы ____________________ башҡаруындағы жыр күңелегезгә хуш килер дип ышанабыз.

Сөмбел:

   Чынлап та, безнең барыбызның да хәреф танырга, укырга, язарга өйрәткән беренче укытучысы бар. Беренче укытучы ул һәркемнең күңелендә якты истәлек булып, гомер буе саклана. Еллар үтсә дә, без аны хөрмәт белән искә алабыз. Без үзебезнең белем биргән укытучыларыбызга һәрвакыт рәхмәтле, алар безгә әти-әниебез кебек якын. Шуңа күрә аларны хөрмәт итәбез, яратабыз, һәм дә авыр, ләкин мактаулы эшләрендә уңышлар телибез.

Айназ:

Әйҙә, әйҙә ҡатыраҡ баҫ,

Бейегәнде күрһендәр

Баҫҡан ерҙә ут сығара

Беҙҙең  ҡыҙҙар тиһендәр!

Байрам  менән тәбрикләргә  тағы ла бейеүсе  ҡыҙҙарыбыҙ сәхнәгә сыға.

Сөмбел:

Уҡытучыларыбыз!

Сез безнең һәммәбез өчен

Йәшәү нуры, өмет яҡтысы.

Донъяда сез булғанға

Без меңләтә бәхетле дип эндәшә шигырь сөйләүчеләребез.

Айназ:

Сөмбел, ҡара әле, йәй тиҙ генә үтте лә китте , эйе бит. Хәҙер йәйҙе һағынып тик йөрөйбеҙ инде. Беҙ генә түгел, ана беҙҙең уҡытыусыларыбыҙ ҙа һағыналыр әле, сөнки улар ике ай буйы ял итә бит.

Сөмбел:

Бер кеше әйткәнчә,мин дә жәй көне уҡытучы, ә ҡыш көнө агроном буласым килә.

Айназ:

Ҡуй әле , Сөмбел, шаярма. Ана беҙҙең ҡыҙҙарыбыҙ сәхнәгә сығырға ашҡынып тора. Эльза менән Диана беҙҙең барыбыҙҙы ла йәй миҙгеленә алып барасаҡ. Ҡаршы алайыҡ!

Сөмбел:

Рәхмәт уҡытучым, сине назлап

Тибә минем  һәр чаҡ йөрәгем

Ныҡлы сәламәтлек, аҡ бәхетләр

Юлдаш булсын, шушы теләгем.

Тик сезнең өчен генә Газиев Альмир   жырлый.

Һәр саҡ уңыш, еңеү килһен

Мәктәп, ғилем юлында

Онотмағыҙ,

  Башҡортостан киләсәге

Уҡытыусылар ҡулында!

Хөрмәтле уҡытыусыларыбыҙ! Ошоноң менән байрам концертыбыҙ аҙағына ла килеп етте! Байрам мөбәрәк булһын, теләгән теләктәр тормошҡа ашһын!