Сценарий конкурса "Живая классика"

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика»

 (Сетевой этап)

Слайд на фоне  музыки со словами:

Вед. Ты – книга! Ты одна не обманешь, не ударишь, не обидишь, не покинешь! Тихая, - а засмеешься, кричишь, поешь; покорная, -  изумляешь, дразнишь, заманиваешь; малая  - а в тебе народы без числа; пригоршня буковок, только-то, а захочешь – вскружишь голову, запутаешь,  завертишь,  затуманишь,  слезы вспузырятся, дыхание захолонет, вся-то душа как полотно на ветру взволнуется, волнами восстанет. Крылами взмахнет!

( Татьяна Толстая)

Вед2.  Добрый день , уважаемые  гости, коллеги  , наши юные конкурсанты ! Мы рады видеть вас  в  нашем зале  на сетевом  этапе Всероссийского конкурса «Живая классика».

В. Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим считается  книга.

В. В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…

В. Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!»

Вед. Сегодня мы собрались, чтобы провести конкурс чтецов «Живая классика». И показать, что интерес к чтению русской классики не угас.

В.Так как это конкурсная программа, то  оценивать наших  участников будет авторитетное жюри в составе :

1.Андреева Валентина Степановна- учитель русского языка, ветеран

2. Смирных Любовь Александровна-учитель начальных классов, ветеран

3.  Андреенкова Галина Петровна- библиотекарь

Ведущий 1  Критерии оценки и требования к выступлениям:

Ведущий 2   Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;

Ведущий 1   Грамотная речь;

Ведущий 2   Артистизм исполнения;

Ведущий 1   Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

Ведущий 1 Время выступления не должно превышать 5 минут. Наивысшая оценка 10 баллов за каждый критерий

Ведущий 2 Победители и призёры конкурса  награждаются  грамотами.

Вед. Нашу конкурсную программу  хочется начать со  «Стихотворений в прозе» Тургенева . Это удивительный сплав поэзии и прозы в некое единство, позволяющее вместить целый мир в зерно небольших размышлений».

Ведущий  Тургенев был человек высоко развитый, убеждённый и никогда не покидавший почвы общечеловеческих идеалов. Это были те простые, всем доступные общечеловеческие «добрые чувства», в основе которых лежит глубокая вера в торжество света, добра и нравственной красоты.

Тургенев «Милостыня». Читает Джаббарова Ася, ученица 6 кл.

Вед. Язык Тургенева богат и красочен. Он не только знает природу, но и чувствует её.

«Лазурное царство». Прочтет её Бодров Никита, ученик 7 класса.

 Вед. В своих рассказах Иван Сергеевич воспевает силу любви и жизни. Одно из таки его произведений называется Воробей.

Продолжит нашу конкурсную программу  рассказ

И.С. Тургенева «Воробей»читает Дюжакова Лилия, 5 кл

В. «Стихотворения в прозе» И. Тургенева- это  лирические произведения, то есть в них отражаются переживания, чувства и мысли автора в связи с жизненными впечатлениями. 

Иван Сергеевич Тургенев «Голуби»  прочтет   Ибрагимова Азалия 5 кл

И. С. Тургенев «Собака» прочтет Ташбулатова Алина 5 кл

В.. В своих маленьких историях Тургенев поднимает общечеловеческие темы. Это своеобразные притчи, которые по силе изображения, многогранности и философской глубине сложно сопоставить с другими творениями.

 И.С. Тургенев «Нищий» Риханов Акрам 8 кл

В. Рассказ Андрея Платонова «Неизвестный цветок» заставляет читателя всерьез задуматься о трудностях человеческой жизни, хотя, на первый взгляд, речь здесь идет об обычном цветке.

Отрывок из рассказа «Неизвестный цветок» прочитает Идрисов Илья, ученик 3 кл

В. Елена Габова  пишет повести о любви, удивительно точно передающие настроения подростков. Здесь всё как в жизни: надежда и разочарование, мечты и реальность, предательство и верность и, конечно, любовь, без которой люди не были бы людьми.

Отрывок из повести Е. Габовой «Дуб Толик Сергеевич» читает Юмалетдинова Яна, 7 кл

В. А вот Михаил Зощенко в своих рассказах смеётся  над человеческой глупостью, грубостью и хамством, над самодовольством и бездушием. Таким образом он борется за человеческое достоинство, благородство и справедливость.

М. Зощенко «Аристократка» читает Каммерцель Никита 9 кл

М. Зощенко «Пациентка» читает Михайлова Анастасия 6 кл

 М. Зощенко «Качество продукции» читает Тимофеев Денис, 7 кл

В. А вот в рассказе Алексея Максимовича Горького «Старуха Изергиль» главная тема- это тема свободного человека.

 Отрывок из рассказа прочитает Исаева Зарема, 9 кл

В. Константин Георгиевич Паустовский  писал: «Доброта - бесценное человеческое качество, без неё нельзя жить и невозможна сама жизнь.

Рассказ К. Паустовского «Кот-ворюга» прочитает Кошелев Данила, ученик 3 класса

К. Паустовский «Барсучий нос» читает  Салаxова  Лейла, 7 кл

В. Борис  Ганаго, православный педагог с большим опытом, в простых рассказах вовлекает читателя в размышления о главных вопросах бытия.

Рассказ Б. Ганаго «Зеркало» прочтет Репина Надежда,  8 кл

Рассказ Б. Ганаго  «Машенька» читает Xамитова Лейсан, 7 кл

В. Продолжит творчество Бориса Ганаго рассказ «Твой птенчик». Его прочитает Бобова Александра, 8 кл

В. В жизни важнее всего доброта и красота. Чтобы помочь читателю увидеть красоту окружающего мира С. Козлов нам рассказал интересную историю.С. Козлов Ежик в тумане, прочитает Нигматуллина Катя, ученица 2  кл

В. Сергей Куцко «Волки» читает Гладков Иван, 10 кл

В. А. П. Чеxов изображая мир детей, прекрасно воспроизводил не только внешние черты поведения ребёнка, особенности его речи, но и умел «мыслить на его манер».

Отрывок из рассказа «Спать xочется» , прочитает Бобова Ольга, 5 кл

В. Среди произведений Чехова о детях особое место занимает известная повесть «Степь». 

Отрывок  из повести «Степь» , прочитает  Баширова Алина, 5 кл

В. Лев Николаевич Толстой очень любил детей он писал для них книги.

Л. Н. Толстой «Филиппок» читает Третьяк Павел , 1 кл

 В. В рассказах Драгунского каждый ребенок найдёт схожие с самим собой черты, получит ответы на волнующие вопросы и от души посмеётся над забавными случаями из жизни ребят.

Продолжит наш конкурс рассказ Виктора Драгунского «Заколдованная буква», читает Фирсова Ксюша, 4 кл

Продолжает тему  творчества Виктора Драгунского рассказ «Тайное становится явным» прочитает Якунин Артем, 7 кл.

В. А вот Ксения Драгунская пишет очень живые, непредсказуемые рассказы, настолько честные, что в это невозможно поверить - и у читателя возникает ощущение сказочности и фантастичности.

Рассказ Ксении Драгунской «Меры по борьбе» прочтет Гаффарова Фируза,8 кл.

В. Творчество советской писательницы Валентины Александровны Осеевой   проникнуто огромным желанием научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам.

В. А. Осеева «Отомстила» читает Файзова Энже , 6 кл

В. А. Осеева «Три товарища» прочитает Писарев Дима 1 класс 

В. А. Осеева «Заячья шапка» прочитает  Самойлов Данила   1 класс 

В. Восхитительная книга Татьяны Поликарповой «Две березы на холме» – это повесть о Даше Плетнёвой, девочке со своим собственным миром переживаний и мыслей. 

Т. Поликарповой «Две березы на холме» прочитает Колобова Ангелина, 7 кл

В. Теперь вспомним о тяжёлых годах  ВОВ. Многие дети оставались без родителей, и хорошо, если находились добрые люди, готовые приютить несчастного ребёнка. Таких людей встретила героиня повести  Любови Воронковой « Девочка из города».

Послушаем  отрывок из повести. Прочитает Теляева Алина, 6 кл

В. Борис Васильев - известный советский и российский писатель. "А зори здесь тихие…" — одно из самых пронзительных     произведений о войне. Именно ее успеx определил  дальнейшую судьбу писателя.

Отрывок из повести Б. Васильева А зори здесь тихие…"  прочтет  Рябикова Элиза, 10 кл

В. «Сказки — старые и новые, помогают развивать ум. Они открывают ребёнку мир и учат, как его преобразовывать» Это слова писателя и весёлого учителя Джанни Родари.

«Как один мальчик играл с палкой» читает Градкова Ирина, 6 кл

   Ведущий1Наша конкурсная программа подошла к завершению.
Ведущий2 – Но огонь наших сердец – огонь звучащего Слова – не погас.
Ведущий1 – Мы хотим, чтобы высокое жюри оценило наш пыл и
старания, и сохранило в своих душах частичку огня наших сердец!

Звучит музыка………

Ведущий1Слово предоставляется жюри