Сценарий конкурсной программы для летнего лагеря "Золотая корона"

	Конкурсная программа «Золотая корона»
	Ведущая: Добрый день, дорогие мальчишки и девчонки! Чтобы праздник наш начать, Прошу вас хором прокричать: «Мы не станем здесь лениться, Будем играть и веселиться!» (3-4! Все вместе!- Дети повторяют)   - Какие вы молодцы! А скажите мне - вы любите играть?  - Тогда похлопайте.  Шутить, смеяться, хохотать? -  Тогда потопайте.   – Отлично! Итак, сегодня мы приветствуем вас на конкурсной программе «Золотая корона»! А помогать мне будут 2 помощницы - наши менеджеры Лера и Арина. 1-я помощница: Дамы и господа! Мы рады, что вы пришли сюда! Сегодня день знаменательный Готовились мы к нему основательно. 2-я помощница: Не будем долго ожидать, А конкурсантов будем представлять 1-я помошница: На звание «Король лагеря» претендуют (мальчики встают с места, когда их называют):  Никита-1 отряд;  Дмитрий-1 отряд;  Марк-2 отряд;  Валера – 2отряд. 2-я помошница: На звание «Королева лагеря» претендуют несколько девочек (девочки встают):  Полина -1 отряд;  Анна-1 отряд;  Тамара-2 отряд;                    Даша-2 отряд Ведущая: - Представляю вам жюри конкурса, которое будет оценивать выступление  участников. Это наши уважаемые педагоги: 1)________________________________________________________ 2)________________________________________________________ 3)__________________________________________________ Что ж начинаем своё представленье С конкурса на первый взгляд очень простого Оценим, как конкурсанты начнут выступленье, Какие таланты покажут. Вам слово! Наши конкурсанты приготовили домашнее задание:	Звучат фанфары
1.	Визитная карточка.
	-ф.и. -сколько лет -Любимые увлечения -мечтаю... -почему хотел(а) бы победить в конкурсах? (Сначала девочки говорят заготовленную визитку о себе, потом мальчики. ) Ведущая: Пожалуйста, уважаемое жюри, оцените выступление наших участников на первом этапе конкурса.	Оценка от 1-5 баллов
2.	КОНКУРС-БУРИМЕ(МАКС. — 5 БАЛЛОВ).( участвуют только мальчики) Буриме – это игра в поэзию. Участникам мы дали готовые рифмы, а они должны были  с ними придумать стихотворения. Послушаем мальчиков и оценим их искусство.      Сейчас каждый участник конкурса назовет свои рифмы и прочитает поэму, которая у него получилась. (жюри оценивает конкурс)	От 1-5баллов
3.	КОНКУРС-ДЕФИЛЕ(МАКС. — 5 БАЛЛОВ) (Участвуют только девочки)  В этом конкурсе девочки : продемонстрируют свою походку, то, как они умеют двигаться на подиуме с улыбкой на лице, ну и конечно, свои наряды.    1-я помощница:    Ну и конкурс для девчат, Был задан им заранее. Придумать нужно было им наряд, Посмотрим их старания.  Готовы? Ведущая: Жюри оцените наших девочек.	Музыка для дефиле От 1-5баллов
4.	Следующий конкурс-талантов: КОНКУРС-ТВОРЧЕСТВА (МАКС. — 5 БАЛЛОВ). С этим заданием наши участники справятся легко, если конечно они умеют рисовать.  Мальчикам нужно  нарисовать самый красивый букет, а девочкам – самую красивую машину. Звучит музыка. Участники с завязанными глазами рисуют. Ведущая: Давайте посмотрим, как они справились с этим непростым заданием. Ведь обычно букеты рисуют девочки, а не мальчики, да и с машинами все наоборот. Участники показывают свои рисунки, жюри оценивает. Ведущая:Как мы увидели наши конкурсанты очень талантливы и оригинальны.     2-помощница:      Все конкурсанты хороши, У каждого таланты есть свои. Но не только по талантам, Проверяем конкурсантов.	От 1-5 баллов Игра со зрителями- загадки
5.	КОНКУРС-ВСЕ НАОБОРОТ. (МАКС. — 5 БАЛЛОВ). (помошницы ставят корзины и дают газеты) В этом конкурсе у нас все наоборот, девочки выполняют функции мальчиков, а мальчики девочек. Девочки - «Меткий стрелок»- сминают газету в кулак, формируя комок, и пытаются попасть в корзину. Мальчики - "Будущие стилисты" - заплетают косу девочке, фиксируя резинкой. (жюри оценивает конкурсантов)
6.	Следующий конкурс называется “в гостях у Золушки”. Прежде чем стать настоящим королем или королевой нужно научиться трудиться как Золушка. Для этого нам понадобятся две чаши с крупой. Нужно будет отделить фасоль от гороха. Мальчики будут выбирать в свои стаканы фасоль, а девочки горох. Тот, кто больше отберёт в свой стаканчик крупы, тот и становится победителем.	От1-5 баллов. Музыка для конкурсов
6.	“ПЕРЕВЁРТЫШИ” А сейчас наши конкурсанты должны будут продемонстрировать свою находчивость и сообразительность, ведь им предстоит участие в конкурсе «Перевертыши». Ведущий предлагает конкурсантам “перевертыш” – зашифрованный текст известных песенных строк. Участники должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из “перевертыша” на слово противоположного смысла.  1. Огромному дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой)  2. Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам)  3. Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды. (Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг)  4. Умер белый пес перед домом. (Жил да был черный кот за углом)  5. Кошка бывает ласковой, только после смерти кошачьей (Собака бывает кусачей, только от жизни собачьей) 6. Сдохли у дедули два грустных селезня. (Жили у бабуси два веселых гуся)/ 7. Маруська, маруська не ходи сажать помидоры (Антошка, пойдем копать картошку) 8. На дереве лежал слон (в траве сидел кузнечик)	От 1-5 баллов
7.	Танцевальный батл К ноге мальчика я привяжу воздушный шарик, который в ходе танца необходимо сохранить, но при этом лопнуть шары соперников.	Нарезка песен От1-5баллов
8.	Ведущая: пусть наши участники отдохнут немного, а мы поиграем. «Игра со зрителями» Загадки: 1. Что это за голова, только зубы и борода? (Чеснок) 2. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов- управа (Чеснок) 3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец) 4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька) 5. Была ребёнком - не знала пелёнок; а старой стала - сто пелёнок иметь стала (Капуста) 6. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель) 7. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква) 8. Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа (Баклажан) 9. Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец) 10. В огороде вырастаю, а когда я созреваю - варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор) 11. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравится ребятам (Морковь) Ведущая: Уважаемое жюри подсчитайте пожалуйста количество баллов и объявите победителей нашей программы ЗОЛОТАЯ КОРОНА.
	Победители получают короны и  с фанфарами усаживаются на королевский трон. 1-я помощница:А теперь давайте поздравим наших победителей аплодисментами! Поблагодарим уважаемое жюри, ребят и зрителей за то, что получился такой чудесный праздник. Мы наш праздник завершаем И все вместе посчитаем: 2-я помощница:   Пусть все получится в жизни у вас - раз! Здоровы были чтоб всегда - два! Чтоб душу грело изнутри - три! Чтоб жили все в любви и мире - четыре! Чтоб никогда не унывать - пять! Друзей чтоб было всем не счесть - шесть! Чтоб тепло дарили всем - семь! Чтоб урожайной была осень - восемь! Что хорошо всё будет, верить - девять! И, наконец, побольше добрых песен - десять!	Звучат Фанфары, короны