Сценарий летнего развлечения для детей старшей -
подготовительной группы ДОУ
Роли: Ведущий, Лето, Смурфик, Гаргамель
Ведущий.
Здравствуйте,
Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Самый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
А
начать праздник я предлагаю хороводом “Шире круг”
Ведущий: Послушайте загадку
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке….
Как зовется время это?
Угадайте, дети…. (ЛЕТО)
Дети: Лето
Звучит музыка "Соломенное лето" Под музыку в зал входит
Лето.
Лето:
Шлю вам всем привет, ребята,
Я - Лето красное, солнышком богатое. Нравится ли вам ребята летом?
Ведущий: Нравится . Мы любим лето
Лето: А что вы знаете об этом времени года?
1 ребенок:
Лето славится грибами,
Ягодами и цветами
А в июне соловьи
Песни петь начнут свои
2 ребенок:
Трели звонкие выводят!
Малыши на речку ходят,
Загорают на песке,
Плавать учатся в реке.
3 ребенок:
Опять штаны и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу
4 ребенок:
Бабочки вокруг порхают
Урожай с цветов снимают
И в садах, и в огородах
На плоды щедра природа
5 ребенок:
Значит, это время года
Платит людям за их труд
И не зря его зовут
Лето красное, лето ясное,
Лето доброе, плодородное !
Лето: Ай, да молодцы! Ничего не пропустили, все рассказали про меня.
Ведущая: Ребята для тебя исполнят песню.
Песня «Если
нравится тебе»
Лето: Спасибо, ребята. А расскажите мне, ребята,
как денек вы провели?
Ведущий: Все расскажем по порядку: Утром делали зарядку
Лето: Как?
Дети: Вот эдак, вот так, и еще вот так и так !
(показывают упражнения)
Лето: А потом?
Ведущий: За завтрак ели, с аппетитом завтрак съели
лето: Как ?
Дети: (имитируют, как "кушают кашу ложкой")
Лето: А потом?
Ведущий: Гулять ходили, пестрых бабочек ловили
Лето: Как?
Дети: (делают вид, что ловят руками бабочек - хлопки в ладоши)
Лето: А потом?
Ведущий: Потом купались , в речке плавали , плескались!
Лето: Как?
Дети: (плавательные движения двумя руками)
Лето: А потом?
Ведущий: Потом на грядке трудились с лейкой, с тяпкой
Лето: Как?
Дети:(делают вид, что"поливают грядки,полят грядки")
Лето: А потом?
Ведущий: Обедать сели, без остатка все доели!
Лето: А потом?
Ведущий: Легли потом и уснули крепким сном!
Лето: Как?
Дети: А это уж кто как, можно эдак, можно так!
(показывают - руки под щеки, закрывают глаза)
Лето: Замечательно!
А хотите отправиться в гости в летний лес? Там полным-полно чудес!
Дети: хотим
Лето: Крепче за руки беритесь,
Друг за другом становитесь.
Я же впереди пойду,
В лес вас, дети, поведу.
Дети под музыку идут
змейкой по площадке. Звучит фонограмма пения птиц на фоне спокойной музыки.
Лето: Вот мы с вами пришли в лес. Слышите, как птички поют? Они так приветствуют
гостей.
Звучит фонограмма голоса кукушки
Лето: узнаете голос этой певуньи? (ответы детей). Да, это кукушка.
Звучит фонограмма стука дятла
Лето: А это что за птица? (ответы) Это дятел.
Он на дереве сидит, носом сухой ствол долбит.
Звучит фонограмма дождя (ливень):
Ведущий: кажется, дождь начинается...
Лето берет большой зонт, задекорированный зелеными листьями.
Лето: Давайте мы дождик переждем.
дождик то громче то тише
(дети выходят из-под зонтика, звук дождя снова становится громче)
Лето: это так дождь приглашает нас поиграть с ним.
Игра "Чей кружок быстрее соберется"
(дети встают в 3 круга вокруг трех зонтов).
1 часть музыки- ходят вокруг зонтов
2 часть музыки - бегают в рассыпную
3 на окончание музыки дети выстраиваются вокруг зонтов, около которых начинали
игру)
Лето обращает внимание на асфальт, на котором нарисовано маленькое белое
солнышко.
Лето:
интересно, что это? Солнышко, но почему-то очень маленькое и совершенно белое…
Ребята, скажите, а бывает солнце белым? А если светит яркое солнце, то все
вокруг расцветает и разукрашивается разными цветами. Деревья, трава каким
цветом? Облака? Небо? А радуга? А наше нарисованное солнце? (нахмурившись,
расстроенным голосом) Очень жаль, что оно белое. Что же с ним могло
случиться?
Ведущий: Может быть это дождик напроказничал - смыл все краски с летней
картины.
Лето:Мы не будем унывать - будем краски мы искать.
Ведущий: Где же нам искать краски для картины?
Звучит грустная музыка. Выходит Смурфик:
Не печальтесь, друзья.
Краски подарю вам я.
Я знаю.. то есть знал, где они находятся
Вед: А ты кто?
Как тебя зовут? (музыка)
Умник: Меня
зовут Умник. Я- Смурфик, гном из волшебного леса там и растет много цветок. У
нас там большая семья, много братьев и сестер смурфов.
Вед:А как ты
здесь оказался?
Умник: Каждую неделю
папа Смурф устраивает состязание, кто больше наберет смурфники. Ну вот, я и
пошел в Смурфную лощину…там у меня местечко есть тайное, там смурфники
видимо-невидимо…А пока я собирал ягоды, меня заметил злой волшебник Гаргамель,
он строго следит за тем, чтобы никто не смог сорвать волшебный цветок! Когда я
его увидел, то бросился бежать, но все таки Гаргамель сумел наложить на меня
заклятие… я стал слабым ,грустным и забыл где растет цветок.
Вед:
Не
расстраивайся,Умник!Мы с ребятами тебе поможем вернуть здоровье,правда,дети Дети:
Да!
Умник: Правда?
Спасибо вам, ребята!
Вед:.: Ребята,
давайте же напомним Умнику, с чего нужно начинать каждый новый день?
Дети: С
зарядки!
ВЕД.:
Правильно! Давайте сделаем зарядку. А ты, умник, присоединяйся к нам.
Веселая зарядка
Лето: Молодцы,
ребята и Умник так старался! А что же еще нужно делать каждое утро?
Ребенок:
Руки с мылом
надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
1.Почаще
мойте руки.
2.Не
ешьте немытых фруктов!
3.Никогда не грызите ногти!
Лето:А еще нужно
правильно питаться. Есть только полезную пищу и богатую витаминами. Правда,
дети? Давайте с вами перечислим полезные продукты.
Дети:
(называют).Фрукты,овощи…
Умник: А смурфника тоже полезная?
Лето.: Как вы
считаете, ребята?
Дети: Да!
Умник: Здорово!
Я так ее люблю! Ой, а я стишок придумал.
Всякий раз, когда
едим,
О здоровье думаем:
Мне не нужен жирный крем,
Лучше я смурфнику съем.
Лето: Какой ты, Умник, молодец! А хочешь я
тебя научу, как от Гаргамеля можно маскироваться? А ребята мне в этом помогут.
Игра «Маскировка» (с водящим или без)
Звучит музыка. Дети произвольно гуляют. Музыка останавливается,
«замирают». Ведущий командует детям? «Деревья!» - дети изображают какое
– нибудь дерево. Команды ведущего могут быть: «Кочка», «Зайчик»,
«Воробей», «Кустарник», «Медведь», «Лягушка»и т.д.
Умник: Спасибо, ребята! Кажется, ко мне
память возвращается. Хотите я вас научу, как можно быстро собирать смурфнику
целую корзину.
Эстафета «Собери
смурфнику» ( собирают малыши)
Умник: Я вспомнил, где волшебные краски!
Давайте вместе пойдем в лес за ними, но только лесу живет страшный Гаргамель
вы его не испугаетесь?
Дети: Нет!
Умник: Тогда
давайте возьмемся за руки и пойдемте в лес (звучит музыка дети идут
преодолевая препятствия) только не отставайте .(выходят на поляну звучит
музыка выходит Гаргамель)
Гаргамель: Ха-ха-ха!
Зачем пришли! Что вам нужно в моем лесу?
Вед:
Уважаемый
Гаргамель, не могли бы вы нам помочь найти волшебные краски?
Гаргамель: Краски
хотите? А вы знаете ответы на мои сложные, самые сложные вопросы?
Вед: Ребята,
вы же много знаете. Сможете ответить на его сложные вопросы? Давай, задавай
свои вопросы…
Гаргамель: Отвечайте…
1.Кто
жил в теремке?
2. Как звали трёх поросят?
3. Кого позвала Жучка в сказке "Репка"?
4. Почему от мальчика убежали все вещи в доме?
5. Где спала Дюймовочка?
6. Как звали плюшевого проказника?
7. У кого на спине был моторчик?
8. Какую книгу нёс Буратино?
Гаргамель: Надо же, на все в мои вопросы ответили. У меня в лесу темно, сыро
и не красиво, даже цветы не растут, не дам я вам краски…(обидчиво думает) А
зачем вам краски?
Вед:
Уважаемый, Гаргамель у нас дождик смыл все рисунки с асфальта и осталось одно
маленькое белое солнышко. На нужно исправить ситуацию, нарисовать красивое,
большое, яркое солнце, а вокруг голубое небо, белые облака, зеленые деревья и
траву, разноцветные цветы….
Гаргамель: ну, ну,
ну….. Размечтались то, размечтались. А знаете какие еще бывают цвета? Вот к
примеру, какого цвета радуга?
Ведущий.
Конечно,
знать
ребенок должен каждый. Все цвета запомнить важно!
Лето: (показывает ленточки по цвету, дети называют цвет)
Первый
- красный, красный огонек,
Второй - оранжевый, раскаленный песок,
Третий - желтый, солнца цвет,
Четвертый - зеленый, зелени букет,
Пятый - голубой, голубой воды поток,
Шестой - синий, синий василек,
Последний седьмой - фиолетовый, сочный такой и красивый,
Взял себе цвет он у сливы.
5. Игра «Собери радугу» мне надо от каждой команды по семь
человек. (раздаются ленточки). Пока звучит песня «Радуга желаний» музыка,
найдите своё место в радуге. И чья команда окажется первой. (дети встают по
цветам радуги)
Вед: Давайте протанцуем веселый танец «Буги-Вуги»
Танец «Буги Вуги»
Гаргамель: Ну ладно,
ладно отдам я вам краски лета, вот вам цветные мелки, ими удобнее рисовать на
асфальте.
Ведущий.
Спасибо,
тебе, Гаргамель, за то что нам помог. Оставайся, мы вместе будем делать мир
красивей. Ребяьа, попросим Гаргомеля остаться?
Ведущий.
А
теперь мелки возьмите
И
на асфальте нарисуйте, напишите,
Что
для счастья нужно.
Пусть
в рисунках ваших будут:
Счастье,
солнце, дружба,
лето.
дети
рисуют картины на асфальте.
Ведущий :
Сколько нового и интересного вы увидите летом.
Мы желаем вам, ребята, побольше солнечного
света, тёплых дней и улыбок.
Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.
Под
веселую музыку дети идут на участки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.