Скляр
Нина Анатольевна МБОУ «Чехломеевская ОШ»,учитель истории.
Сценарий конкурса
чтецов «Люблю тебя, мой край родной»в
рамках Недели Детской Книги к юбилею «90 - лет Нижневартовскому району»
Время проведения-
06.04.2018 г. в 14.30
Цель:
развитие интереса к чтению, любознательности, творческих способностей
учащихся.
Задачи:
•расширить представление
учащихся о литературе родного края,
•развивать речь учащихся, артистизм
• воспитывать чувство любви и уважения к родному краю.
Ведут мероприятие учащиеся.
Презентация о ХМАО-Югра, его красоте,
богатстве, на фоне Гимна края или района.
1 ведущий:
Что Родина, что
милый край?
Пускай красой он не блистает,
Но он приятен так, как рай;
Он нашу душу восхищает…
2 ведущий
:
Всё лучшее - в стране родной:
В ней солнце ясное светлее,
В ней краше месяц молодой.
1 ведущий:
Лазурь небесная яснее,
Прохладой дует ветерок,
Шумит приятней ручеёк…
Павел Размахнин.
2 ведущий:
Любимый уголок
земли называют малой родиной.
Наша малая родина-
Ханты-Мансийский автономный округ.
Слайд.1
1 ведущий:
Ханты-Мансийский
автономный округ - это большой, богатый
край, часть
страны, которая называется Россией.
Слайд. 2
В этом году округу исполняется 87 лет с начало его образования,
Слайд. 3У
округа есть и своя символика (герб, флаг, гимн)
Слайд. 4 Послушаем
первый куплет гимна ХАНТЫ- Мансийского округа.
Слайд. 5
празднуем мы и дату, 90- лет Нижневартовскому району
2 ведущий: Чтобы
любить свой край, надо его узнать, изучить. Изучать можно по-
разному.
1 ведущий: Историки
– изучают историю Хаты- Мансийского округа,
2 ведущий: ботаники
изучают растения, растущие на ее земле, исследуют и
описывают их,
1 ведущий: геологи
- полезные ископаемые, залегающие в недрах земли ХМАО.
2 ведущий:
А мы сегодня с вами тоже будем исследователями, только в области
литературы и поэзии.
1 ведущий: Познакомимся
с произведениями ханты-мансийских поэтов, любящих
свой край и выразивших эту любовь в своих стихах.
2 ведущий: Ребята
будут читать стихи тех поэтов, чья жизнь и творчество были
связаны с Хаты- Мансийским округом и Нижневартовским районом .
1 ведущий: Произведения
местных поэтов наполнены свободолюбием, верой в
добро, любовью и красотой природы родного края.
Мы
начинаем КОНКУРС ЧТЕЦОВ:
«
Люблю тебя, мой край родной!»
2 ведущий: Конкурс будет
оценивать жюри.
1 ведущий: Председатель
жюри: …………………………………
2 ведущий: Члены жюри:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1 ведущий: Критериями
оценок выступления для жюри являются:
·
Соответствие текста
произведения теме Конкурса;
·
Грамотная речь (соответствие
орфоэпическим нормам);
·
Артистизм исполнения;
·
Свободное знание текста
наизусть;
·
Глубина проникновения в
образную и смысловую структуру текста.
2 ведущий: Каждый конкурсант оценивается по 10 балльной системе. То есть по
каждому из 5
озвученных критериев, конкурсант может заработать
максимум 2 балла.
1 ведущий: В конце
конкурса жюри подводит итоги и подсчитывает баллы.
2 ведущий: Итак, тишина в зале. Начинаем наш конкурс чтецов,
посвященный Югре -
нашей родине и юбилею «90 лет –
Нижневартовскому
району»
Слайд 6. Биография: Мария Кузьминична Волдина (Вагатова)
- хантыйская поэтесса, сказительница, педагог, журналист .
Её имя появится под рубрикой "Родины славные сыны и
дочери".
Стихи и сказки Марии Кузьминичны включены
во все национальные учебники для хантыйских школ. Некоторые литературные
произведения Волдиной переведены на чешский, узбекский, якутский, венгерский,
таджикский и другие языки народов мира. Эта удивительная женщина не только
пишет стихи, но и поет, шьёт национальную одежду из меха, ткани, и очень
искусно играет на берёзовом листе. Владеет богатым фольклорным материалом, сама
сочиняет и творчески обрабатывает сказки, песни, исполняет их.
1 ведущий: Мы приглашаем первых участников конкурса, учащихся 5 класса
1) (Ф.И. ученика) со стихотворением Марии Вагатовой (Волдиной)
«Пусть живёт на земле дух дружбы »
2) (Ф.И. ученика) со стихотворением Марии Вагатовой« Пришла
весна»
3) (Ф.И. ученика) со стихотворением Марии Вагатовой «Мой маленький
белоногий олень»
2 ведущий: Приглашаем
участников конкурса 1-3класса прочитать стихи
Марии Вагатовой
(Волдиной) (Ф.И. ученика)
Слайд 7. Биография: Еремей Айпин - автор более 20
художественных и публицистических произведений. Творчество Еремея Айпина - это
и летопись истории, души народа ханты, и постоянное напоминание о традиционной
культуре и глубоких размышления о современного человеке.
Первый рассказ, который принес Айпину
известность, - «В ожидании первого снега», "В тени кедра".
Еремей Айпин в своих произведениях
пытается осмыслить своеобразие современного мира, разобраться в героической и
трагической истории нашей многонациональной Родины и нашего края, пишет на
языке народа ханты.
1 ведущий: Приглашаются участники конкурса, ………… со стихотворением Еремея
Айпина (Ф.И.
ученика)
Слайд 8. Биография: Поэт Тарханов видит мир не так,
как видят его русские поэты. У него взгляд ребенка, чистого и цельного
человека, как бы впервые открывшего мир и современную цивилизацию во всем ее
историческом объеме. Во всех стихах А.Тарханова читатель чувствует легкость
языка, художественную выразительность, высоту стиля и слога. Певучесть литературного
тархановского слога позволила многим его стихам вылиться в душевные песни.
2 ведущий : Читает стихотворение Андрея Тарханова«Ожидание» ученица
7класса
(Ф.И. ученика)
Слайд 9. Биография: В.А
Мазин Первые стихотворные публикации состоялись еще в 70-е годы.
Большое влияние на формирование его как поэта оказало творчество А. Блока.
Первый поэтический сборник «Судьба, надежда и любовь» вышел в 1996 году. За
книгу стихов «Бубен и скрипка» был удостоен Премии губернатора
Ханты-Мансийского автономного округа в области литературы. С 1997 года В. Мазин
занимается изучением и сбором фольклора ханты, публикует сказки ваховских ханты
в собственной литературной обработке. Член союза писателей России.
Автор поэтических сборников "Судьба, надежда и любовь"
(Нижневартовск, 1996), "Пристань радостей и печалей" (Сургут, 1997).
1) Читает стихотворение (Ф.И. ученика)
1 Ведущий: Биография:
Юван Николаевич Шеста́лов
- ровесник мансийской
письменности, один
из самых ярких представителей этого удивительного народа, известный мансийский
поэт и прозаик, но все-таки больше и главным образом – первый профессиональный
поэт манси. Творчество Ювана Шесталова корнями своими уходит в мансийский фольклор.
Писатель -
блистательный знаток обрядов и обычаев, легенд и былин своего народа.
Ю. Шесталов много
пишет для детей. Он явился основоположником детской литературы манси. Это
"Потепка ", "Сказки таежного игрища", "Снежное
утро" и т. д.
1)
Стихотворение Ювана Николаевича Шеста́лова
« Моя загадка» читает ученик 7класса (Ф.И. ученика)
2)
Стихотворение Ювана Николаевича Шеста́лова
« Подарок» читает ученик 6класса (Ф.И. ученика)
3)
Стихотворение Ювана Николаевича Шеста́лова
« Стрела» читает ученица 6класса (Ф.И. ученика)
2 ведущий: Прочитать стихотворения приглашаем учеников, 2-4-го класса
1 ведущий: Прочитать стихотворения приглашаем учеников 8класса
2 ведущий: Прочитать
стихотворения приглашаем учеников 9класса
1 ведущий: Каждого
из поэтов, чьи стихи прозвучали, можно сравнить со звездой.
Кто- то горит ярче, кто- то не так заметен. Но все они представляют
лучшие традиции русского поэтического слова с него гражданской
страстностью, любовью к родине, родному краю.
2 ведущий:
Вот и подошёл к концу наш конкурс.
1 ведущий: Слово
для награждения лучших участников конкурса чтецов
« Люблю тебя, мой
край родной» предоставляется жюри конкурса.
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.