Сценарий мероприятия "Литературный салон"

Сценарий проведения литературного салона для учащихся Кырыкыйской ООШ

Автор: Степанова Т.П. учительница русского языка

Место и время проведения: актовый зал школы, пятница, 15 мая 2015 года, 16.00

Участники: ученики 1-9 классов, в том числе по 1 паре участников от каждого класса, участвующей в конкурсной программе.

Ход литературного салона.

В зале собираются участники, звучит классическая вальсовая музыка, на экране демонстрируются слайды с изображением писателей, поэтов, сюжетов из литературных произведений.

Звучит лёгкая классическая музыка (И.-С. Бах, Бранденбургский концерт)

Добрый вечер, дамы и господа, леди и джентльмены, судари и сударыни!

Как вы все знаете, 2015 год был объявлен годом литературы, поэтому проведенные на этой  неделе мероприятия посвящаются  году литературы.

Итак, сегодня мы приглашаем вас на наш литературный салон – познакомиться с гостями, найти друзей и просто общаться.

Литературные салоны – это особый, утончённый способ общения образованнейших людей своего времени, одна из форм интеллектуальной жизни высшего круга общества! Литературные салоны устраивались в домах богатых образованных людей. Здесь собирались просвещенные люди своего времени: писатели и поэты, музыканты, художники, словом, представители разных видов  искусств. На литературном салоне гости читали свои произведения, пели песни, рассматривали картины художников, общались , танцевали и просто играли.

Литературные салоны формировали эстетические вкусы целой эпохи, влияли на общественное мнение, здесь даже «выдавались дипломы на литературные таланты» будущим классикам!

   Сегодня в нашем литературном салоне тоже собрались гости и участники конкурсов. Давайте сначала познакомимся с первоклассниками.

Итак, господа, мы начинаем!  Для вас поёт очаровательная

-  Давайте поприветствуем их аплодисментами:

-  Давайте   пригласим  на сцену участников  2 класса.

- для вас поет ученица 2 класса:

- Читает стихотворение великого русского поэта….

- Вам дарит свою песню…….

- А сейчас перед вами выступает ученик 3 класса

- Громкими аплодисментами приглашаем на сцену

- Стихотворение           Читает

Итак, знакомьтесь: ученица    класса читает стихотворение

- давайте поблагодарим аплодисментами наши пары.

Итак наши конкурсы завершились.

Пока наше жюри  подводит итоги,

Мы приглашаем всех зрителей принять участие в увлекательной игре!

-  На балах и в литературных салонах были популярны игры, в том числе и подвижные. Одна из них - бадминтон! Но наша игра будет литературной.

 - Ну что ж, начнём! Первый раунд "Что в имени тебе моём?". В нём необходимо назвать (полностью!) имена и отчества писателей и поэтов.

1. Пушкин  - (Александр Сергеевич)
2. Лермонтов- (Михаил Юрьевич)
3. Грибоедов - (Александр Сергеевич)
4. Тургенев - (Иван Сергеевич)
5. Толстой - (Лев Николаевич)
6. Крылов - (Иван Андреевич)
7. Чехов - (Антон Павлович)
8. Есенин - (Сергей Александрович)

ЕВ: второй раунд - "В соавторстве". Закончите названия литературных произведений:

1. Война – и мир.
2. Герой – нашего времени.
3. Записки – охотника.
4. Тихий – Дон.
5. Сказка о рыбаке -
6. Бедная – Лиза.
7. Слово – о полку Игореве.
8. Мастер – и Маргарита.

ЕВ: итак, мы добрались до финала! «Недосказанности». Закончите цитаты, которые стали афоризмами.

1. Все счастливые семьи счастливы одинаково – (каждая несчастливая семья несчастлива по-своему).
2. Природа не храм, а – (мастерская, а человек в ней работник).
3. Ах, Боже мой, что станет говорить – (княгиня Марья Алексевна!)
4. А вы друзья, как ни садитесь – (всё в музыканты не годитесь).
5. Рождённый ползать – (летать не может).
6. Да, были люди в наше время – (не то, что нынешнее племя...).
7. Он уважать себя заставил – (и лучше выдумать не мог)
8. К нам едет – (ревизор).

Вы знаете, что достаточно просто вспомнить продолжение стихотворения по первой строчке (конечно, при условии, что ты его знаешь). А легко ли воссоздать первую строчку, по второй? Попробуем? Зрители, правильно ответившие на вопросы,  будут получать фанты!

1. Всё пройдёт, как с белых яблонь дым (не жалею, не зову, не плачу).
2. «Ин вино веритас!» кричат (И пьяницы с глазами кроликов).
3. В тумане моря голубом (Белеет парус одинокий).
4. В моей душе угасла не совсем (Я вас любил, любовь ещё, быть может).
5. Жив и я, привет тебе, привет (Ты жива ещё, моя старушка).
6. Что я могу ещё сказать? (Я к вам пишу.Чего же боле?)
7. Пал оклеветанный молвой (Погиб поэт, невольник чести).
8. Принакрылась снегом, словно серебром (белая берёза под моим окном).
9. Добрым молодцам урок (сказка – ложь, да в ей намёк).
10. Спят во мгле ночной (Горные вершины).
11. Пальцы в рот и весёлый свист (Мне осталась одна забава).
12. В минуту душевной невзгоды (И скучно, и грустно, и некому руку подать).
13. Голубка дряхлая моя (Подруга дней моих суровых).
14. Сюда пришёл, благодарю (Ты слушать исповедь мою).
15. Как я стоял, приблизившись к стене (Вы помните, вы всё, конечно, помните).
16. Пряли поздно вечерком (Три девицы под окном).
17. В ту страну, где тишь и благодать (Мы теперь уходим понемногу).
18. Передо мной явилась ты (Я помню чудное мгновенье).
19. На груди утёса великана (Ночевала тучка золотая).
20. Когда твоё лицо в простой оправе передо мой сияло на столе (О доблестях, о подвигах, о славе я забывал на горестной земле).
21. Вихри снежные крутя (буря мглою небо кроет).
22. По Бессарабии кочуют (Цыганы шумною толпой).
23. Берёзовым весёлым языком (Отговорила роща золотая).
24. Вскормлённый в неволе орёл молодой, мой грустный товарищ... (Сижу за решёткой в темнице сырой)

Аплодисменты лучшим знатокам поэзии!

ЕВ: - Друзья, вы получили фанты. Открою секрет – это части картин.

К: - Живые картины были одним из излюбленных развлечений как на балах так и в салонах! Соедините, пожалуйста, части картин. И через минуту изобразите вашу картину! А зрители должны будут назвать название и автора этих картин.

(«Бурлаки на Волге», «Казаки пишут письмо турецкому султану», «Утро в сосновом бору»).

Вручение призов.

 Для заключительного слова мы приглашаем наших мудрейших дам!

Слово членам жюри, награждение.

- До свидания, дорогие друзья!

- До новых встреч в наших литературных салонах!

Приложение 1. Задания для пар

Все мы немножко лошади....

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вот так я сделался собакой.

В России две беды – дураки и дороги.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Все дороги ведут в Рим.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мой дядя самых честных правил!

Месть – это блюдо, которое подают холодным.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аппетит приходит во время еды.

Коня! Коня! Полцарства за коня!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я буду долго гнать велосипед.

Карету мне! Карету!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Да только воз и ныне там.

Я тебя никогда не забуду.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лучше поздно, чем никогда.

Каждая кухарка должна научиться управлять государством!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Командовать парадом буду я!

Приложение 2. Для жюри

Возможные номинации для награждения пар и классов

1. "Гармония"
2. "Нежность"
3. "Скромность"
4. "Талант"
5. "Креатив"
6. "Оригинальность"
7. "Литературный дар"
8. "Эрудиция"
9. "Самые искромётные"
10. "Элегантность"
11. "Экзотика"
12. "Икона стиля"
13. "Грация"
14. "Профессионализм"
15. "Самые дружные"
16. "Позитив"

Приложение 3. Для жюри

Оценочный лист конкурсной программы литературного бала-салона

Пара

Представление пары (20 баллов)				Литературный бадминтон (по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимум - 32 балла)	Творческий конкурс (10 баллов)
Сценическая культура 5 баллов	Артистизм 5 баллов	Оригинальность 5 баллов	Внешний вид 5 баллов
Пётр Гринёв и Марья Ивановна (Дозорцев Павел и Дарья Преснякова, 9А)
Григорий Печорин и Бэла (Шкуратов Александр и Ахмедова Ясаман, 9Б)
Евгений Онегин и Татьяна Ларина (Нурмухамбетов Аслан и Папертная Виктория, 9В)
Царь Додон и Шамаханская Царица (Харченко Александр и Джаватханова Разият, 9Г)
Пьер Безухов и Наташа Ростова (Карбушев Антон и Волынкова Валерия, 10А)
Алеко и Земфира (Сертаев Султан и Кригер Елена, 10Б)
Сергей Есенин и Айседора Дункан (Макаров Семён и Левадная Валерия, 11А)
Александр Блок и Прекрасная Дама (Изюмкин Кирилл и Амангалиева Мадина, 11Б)

Приложение 4. Для участников (раздаётся каждой паре за неделю до начала бала).

Уважаемые участники литературного бала-салона!

Для успешного выступления вам необходимо повторить:

1. Имена и отчества писателей: Пушкин, Гоголь, Державин, Булгаков, Есенин, Тютчев, Фет, Блок, Маяковский, Достоевский, Лермонтов, Тургенев, Куприн, Бунин, Толстой, Цветаева, Ахматова.
2. Фамилии, имена и отчества ГЛАВНЫХ персонажей литературных произведений «Война и мир», «Преступление и наказание», «Отцы и дети», «Евгений Онегин», «Мёртвые души», «Капитанская дочка», «Ревизор», «Горе от ума», «Герой нашего времени», «Метель», «Станционный смотритель».
3. Афоризмы (крылатые фразы) из произведений: «Анна Каренина», «Песня о соколе», «Песня о буревестнике», «Бородино», «Ревизор», басни Крылова, «Евгений Онегин», «Горе от ума»

Желаю удачи!

Приложение 5. «Живые картины» (распечатываются на формате А-4, разрезаются по принципу пазла, вручаются в качестве «фантов» в игре со зрителями)