Сценарий мероприятия "Планета Земля - наш дом" для профильного лагеря

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Нового»

Сценарий мероприятия

по  теме


«Планета Земля – наш дом»

Цель урока:

·        Обобщить знания о нашей планете, которое дает учащимся возможность представить целостную картину мира.

·        Закрепить знания по отысканию части от целого и целого по его части.

Задачи урока:

1.     Развивать внимание, память, способность быстро анализировать информацию и отвечать на поставленные вопросы.

2.     Формировать у ребят способность работать в коллективе, трудолюбие и ответственность.

Оборудование:    компьютер, проектор

                                            Ход урока

I.Организационный момент

Воспитатель:  Ребята, наше занятие сегодня будет немного необычным. Мы одновременно  займемся и математикой, и географией.

Сначала посчитаем устно и узнаем тему нашего урока. Для  этого вам необходимо решить следующие примеры и заполнить клеточки кроссворда буквами(Слайд 2)

Итак, тема нашего урока «Планета Земля – наш дом». Сегодня на уроке мы не только  закрепим  знания о нашей планете и одновременно с этим, порешаем задачи.

II. Основная часть урока

Воспитатель:  Представьте себе, что вы летите в бесконечном космосе и вот, перед вами  появляется удивительная голубая планета.(Слайд 3.). Как вы думаете, как она называется? (Ответ  - Земля).

- Правильно. А почему она такого цвета?(Дети отвечают на вопрос) Большая часть земной поверхности (3/4) это воды морей и океанов).

Какие океаны вы знаете? (Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый).

 - А Какие моря, океаны, озёра вы знаете? (Дети отвечают на вопрос)

- Чем отличается океан от моря? (размерами). А чем море отличается от озера? (Не имеет выхода в океан)

-  Ребята, назовите, пожалуйста, самое глубокое озеро на нашей планете. (Байкал 1642 м.).  А на территории какой страны оно находится? (Россия)(Слайд 4)

А как называется крупнейший  в мире  замкнутый водоём? (Каспийское море 371 000 км²)).  А почему он называется морем? (Слайд 5)

А теперь решим небольшую задачу (Слайд 6.)

Ребята, а вы знаете где расположены эти озера? (Если дети затрудняются с ответом подсказать – граница Ставропольского края) (Слайды 7 и 8)

Воспитатель:

Но ведь на нашей планете есть ещё и реки. Ребята, давайте  вспомним названия самых крупных рек нашей планеты. Демонстрация слайдов (9-11)

Воспитатель. Сейчас мы снова решим небольшую задачу (слайд 12).

В нашем отряде ребята подготовили доклад на тему «Величайшие реки России»

Воспитатель реки на протяжении своего пути очень часто срываются вниз с обрывов, скал и образуют (ребята продолжают).

Хорошо, а какие водопады вы можете назвать? Давайте вместе вспомним (демонстрация слайдов 14-16)

Воспитатель:

А теперь мы поговорим о горах.

 - Давайте вспомним, как называется высочайшая вершина Мира? (Эверест 8848 м.)

- А как называется высочайшая вершина России? А найдём её высоту, решив задачу. (слайд 17)(Эльбрус 5642  м)

В нашем отряде ребята подготовили небольшой доклад на тему «Высочайшие горы России», давайте послушаем его.

Воспитатель: Красива наша Земля! Здесь текут быстрые реки,  зеленеют поля и леса. Цветут чудесные цветы, на разные голоса поют птицы. Шумит морской  прибой. Голубая планета Земля - наш дом. Будем беречь и умножать красоту нашей родной планеты!

III. Подведение итогов. Домашнее задание (2 мин)

IV. Рефлексия:

Ребята, что мы с вами сегодня повторили?

Что нового вы узнали?

Что вы можете сказать о нашей планете?

Какие у вас впечатления от нашего занятия?