«УРА! МЫ НА ГОД ВСЕ ПОВЗРОСЛЕЛИ!»
День знаний для
старших групп детского сада
Цель: создание праздничного, торжественного настроения на
мероприятии, посвященном Дню знаний в детском саду.
Задачи:
• Совершенствовать двигательные способности воспитанников.
• Развивать физические качества.
• Развивать дружеские взаимоотношения между
детьми.
• Воспитывать у детей чувство единства команды,
способствовать сплочению коллектива через игру.
• Стимулировать детей к началу образовательной
деятельности.
Реквизит: цифры от одного в парном количестве от 1 до 10, буквы
А, Г, В, Ж, тетрадь, искусственная ёлка, 2 - 3 школьных ранца, конфеты.
Ход праздника:
Ведущий:
Заходите в зал, ребята,
Летом он без вас скучал,
Весёлых песен, звонкого смеха
С нетерпеньем ожидал.
Давайте всему, что вам близко и дорого скажем
«ПРИВЕТ!»
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
ПРИВЕТ!
С улыбкой солнце дарит свет, мы говорим ему…
ПРИВЕТ!
При встрече через много лет мы говорим друзьям…
ПРИВЕТ!
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы…
ПРИВЕТ!
Танец
«Хорошее настроение»
Детский сад сегодня
ожил после
летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен – кто в него идти готов?
Группа №2
«Смешарики», готовы к новым знаниям? Группа №4 «Звёздочки»? Группа №5 «Пчёлки»?
Группа №6 «Солнышко»? (Дети отвечают.)
Мы
праздник весёлый здесь отмечаем,
И с Днём знаний поздравляем!
И не
зря к нам в детский сад
Гости уж с утра спешат.
Звучит музыка из м/ф «Ах
и Ох», входит сначала Ах, подпрыгивая, затем Ох, медленно, уныло.
Ведущий. Жили рядом Ох и Ах, друг от друга в двух шагах.
Ах - шутник и хохотун, Ох - отчаянный ворчун.
(Ох усаживается на стульчик или лавочку,
постоянно вздыхает «ох», «охо-хо».)
Ах: Ах, как здесь чудесно! Ах, какие замечательные детки! Ах, как вы все
повзрослели за лето! Ах, а ваши старшие детки из детского сада сегодня первый
раз пошли в школу. А вы знаете почему?
Дети: Да, потому что сегодня 1 сентября!
Ах: А что за праздник сегодня - тоже знаете?
Дети:
Сегодня День знаний.
Ах. Ах, какие вы все молодцы! Ах, вы, наверно, знаете много всего? А что вы
делаете каждое утро, когда приходите в детский сад?
Дети. Мы делаем зарядку.
Ах. Ах, и я люблю зарядку! Вот поэтому я такой бодрый
и весёлый. Давайте делать зарядку! Ох, пойдём с нами.
Все
делают зарядку под песню «Все спортом занимаются».
Ох: Ох-ох-ох, как у вас шумно, ну и что так веселиться?
Ах: Ох, ты не заметил,
Как изменились наши дети,
Какие они веселые, загоревшие,
отдохнувшие,
А весело у нас потому, что сегодня 1
сентября
– День знаний, начало нового учебного года.
Ох: Ох, и что теперь шуметь, и радоваться? Что хорошего
от этого? Бедные дошколята и первоклассники, им теперь придется каждый день
ходить в школу и в детский сад. Ох-ох-ох…
Ах: Ох, что ты такое говоришь? Это ведь замечательно, что
они будут ходить каждый день в детский сад и в школу. Они узнают много нового,
научаться читать и писать! Вот ты, Ох, умеешь считать?
Ох: Ох, это так сложно…
Ах: Ах, это так весело, не так ли детки? Давайте все
вместе покажем Оху как это легко! Проведём мы испытания, Чтоб проверить ваши
знания.
1 задачка:
Сколько хвостов у шести котов?
2 задачка:
Сколько носиков у восьми пёсиков?
3 задачка:
Сколько ушек у двух старушек?
4 задачка:
Сколько пальчиков у мальчиков?
Ох:
Ох-ох-ох, как ловко ребята вы справились с загадками. «Цифры очень я люблю, их
парами сложить хочу!»
Игра «Найди пару своей цифре».
Дети под веселую музыку бегают с цифрами в
руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и
т.д).
Ах: Наши детки еще много чего знают, Ох. А всё потому,
что они ходят в детский сад и многому там учатся.
( Ох садится на пол и плачет.)
Ведущий: Ох, что случилось? Почему ты плачешь?
Ох: Как же мне не плакать? Я не хочу больше быть грустным
и ворчливым, я как ребята хочу научиться читать, писать и много знать.
Ах: Ох, не плачь, мы возьмём тебя в наш замечательный
детский сад.
Ох: Ох, как счастлив я сейчас, друзья! Я обещаю, что
не буду больше плакать и ворчать, я лучше буду в детский сад ходить и учиться
всему! Договорились? Дети (дружно): Да!
Ох (обращаясь к Аху): Ах, я так счастлив, что могу с вами
дружить, что хочется играть и танцевать, можно?
Ах: Конечно, Ох, сегодня ведь такой чудесный
праздник!
Ох: Ребята, давайте вместе играть, лето вспоминать!
Ох играет с детьми под песню «Грибы – ягоды» (гр. «Учитель танцев»)
Ах: Ох, посмотри, какие
умные и ловкие дети. Всё потому, что они стремятся к новым знаниям в детском
саду, а потом пойдут в школу, чтобы узнать, чему учат там. Ох, а ты знаешь,
чему учат в школе?
Ох (горестно). Ох, не
знаю…
Ах. Не переживай, сейчас
узнаешь.
Танец под песню «Чему учат в школе»
Ох. Ребята, мы
поздравляем вас всех с новым учебным годом!
Ах. Давайте вместе
крикнем: «С новым годом!» (дети повторяют)
Под
песню "Смешной человечек" (музыка А.Журбина, слова П.Синявского) в
зал вбегает Карлсон. В руках у него искусственная ёлка, которую он пытается
поставить то в одном, то в другом месте.
Карлсон. Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку
поставим? Ага, вот сюда! (ставит в центр) Хорошо смотрится!
Ах. Ребята, это же Карлсон!
(обращаясь
к Карлсону) Зачем ты принёс
ёлку?
Карлсон. Как, зачем? Сами же кричали: «С Новым годом!»
Ох. Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД!
Карлсон. Так что, и Деда Мороза, и подарков не будет, и
моих любимых конфет?
Ах. Карлсон, не расстраивайся, давай лучше будем на
празднике веселиться!
Карлсон. Делать вам нечего! Пришли зачем-то в детский
сад! Сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду?
Ведущий.
Зря ты так, Карлсон, говоришь.
Здесь приучают, в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду,
Учат всех старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Карлсон. Какие такие «знания»?
Ох. Вот, к примеру, ребята знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей)
Карлсон. Это какие такие буквы?
Ведущий. Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и
запоминай.
1.Вот
два столба наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь, а?
Перед тобою буква… (А) – дети отгадывают, а Карлсон
делает вид, что удивляется, вешает на ёлку листочек с буквой.
2.К
единице три приставим,
Что за букву мы составим… (В)
3.И
подобно кочерге
Горбит спину буква… (Г)
4.Эта
буква широка
И похожа на жука… (Ж)
5.Чтобы
буквы написать,
Приготовим мы… (Тетрадь)
Карлсон. Ух ты, какая ёлочка у нас нарядная. Давайте
хоровод водить.
Исполняется
танец – игра «Если весело живётся».
Карлсон. Ух ты, здорово. Играть умеете, а танцевать? Ну, тогда, повторяйте за мной.
Танец
«Учитель танцев»
Ох. А ещё ребята тебе скажут, что можно взять с собой
в школу. Ребята, я буду спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет».
ИГРА
« Если в школу ты идешь»
Если в школу ты идешь,
то с собою ты берешь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Хлебушка три корки?
Альбом и краски?
Веселые раскраски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Карлсон. Ну, ладно, вижу знаете. А кто знает, что это
такое? (показывает ранец, дети отвечают) Ишь ты, умные какие. А как с
ним школьники торопятся на урок, мы сейчас посмотрим.
Проводится аттракцион «Бег с портфелями».
Ах. Тебе понравилось, Карлсон, как дети бегали и соревновались?
Ох. Может ты их поблагодаришь чем – нибудь?
Карлсон. Все знают, что я, Карлсон, самый добрый Карлсон
на свете. Ранец ты сейчас возьми, посмотри – ка, что внутри.
Ах и Ох берут
один ранец, проверяют содержимое. Там нет ничего.
Карлсон. Нет? Как нет? Не может быть. А другой проверяли?
Берут другой ранец. Наверно, надо
сказать волшебные слова. Давайте скажем: «В добрый путь. В мир знаний!» (Все
повторяют, открывают портфель, там конфеты.)
Звучит
весёлая музыка, детям раздают конфеты, праздник завершается.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.