Сценарий праздника "Малые олимпийские игры"

Малые олимпийские игры.

1часть

Цель: познакомить с особенностями Олимпийских игр  и историей российского спорта, формировать стремление вести здоровый образ жизни.
Оформление: фотографии олимпийских чемпионов, иллюстрации с видом Афин, мультимедийные  презентации, рисунки детей.

Ход мероприятия:
Учитель.  Небольшой долинё, окруженной в древности лесистыми холмами, на юге Греции была расположена Олимпия. Многочисленные храмы и алтари, дома жрецов и помещения для упражнений атлетов — вот и все ее постройки.
Около 3000 лет назад на мраморном стадионе Олимпии состоялись первые состязания атлетов, которым было суждено положить начало олимпийским играм, перешагнувшим границы веков.

 Мы сегодня проведем наши «олимпийские игры».
. Ребята, а вы знаете девиз Олимпийских игр?

Ученик. «Быстрее, выше, сильнее».
Учитель. Правильно. На время Олимпийских игр в древней Греции прекращались все войны и состязания проходили только в силе, ловкости и быстроте. В древней Греции вообще провозглашался культ силы и здоровья.
Если рождался хилый мальчик, ёго сбрасывали со скалы. Нужны были сильные и ловкие мужчины.
Кроме Олимпийских игр Греция известна своими мифами.
А я вам предлагаю небольшую викторину по древней Греции. За каждый правильный ответ маленький приз (это могут быть ручка, резинка, карандаш):

Викторина.

4.      Сколько подвигов совершил Геракл? (12.)                                                                                                                                                                             2. Полуостров, на котором расположена Греция. (Балканский.)
З Главный герой «Одиссеи»(Одиссей.)                                                                                                                                                                                        4. Священная гора Греции. (Олимп.)
5. Бог — громовержец(Зевс.)                                                                                                                                                                                                        6.Что искали аргонавты? (Золотое руно)                                                                                                                                                                      7.Замените одним словом выражение «место для зрелищ»(Театр)                                                                                                                                            8. Самый большой остров Греции.(Крит.)
9. Ходили ли раньше женщины в театр? (Нет.)
10. Имя знаменитого древнегреческого ученого врача?(Гиппократ.)

Учитель. А сейчас мы вспомним некоторые виды спорта в Олимпийских играх.

Итак, кто первым открывал Олимпийские игры? Ученик. Атлеты.
У ч и т е л ь. Правильно. А сейчас существует в Олимпийских играх борьба?
У ч е н и к. Да, борцы выступают до сих пор.
У ч и тел ь. Правильно. Выступают сейчас и боксеры. Состязаются и гимнасты.
Самый древний из гимнастических снарядов — конь, а если верить преданиям, то еще во времена античного Рима существовали кольца.
Упражнения на всех гимнастических снарядах были включены   в программу первых Олимпийских игр современности.
Ребята, а через какое время проводятся Олимпийские игры? Ученица. Раз в четыре года.
У ч и т е л ь. Да. Но существуют зимние и летние олимпийские игры, поэтому состязания олимпийцев мы можем наблюдать через два года.
Если говорить о зимних Олимпийских играх, то туда входят… Какие виды спорта, как вы думаете?
У ч е н и ц а. Фигурное катание.
У ч е н и к. Прыжки с трамплина, гонки на лыжах. Ученик. Хоккей.
У ч и т е л ь. Хоккей с шайбой зрители увидели впервые на IУ Олимпийских играх в Лондоне в 1908 году.
Соревнования конькобежцев входят в программу всех зимних олимпийских игр.
Фигурное катание – этот очень красивый вид спорта — также в программу всех зимних Олимпийских игр с момента их основания.
Легкая атлетика— королева спорта. Она включает в себя бег, прыжки, метание снарядов. Легкоатлеты на Олимпиаде разыгрывают больше всех  медалей.
На Олимпийских играх во всех видах программ страна может выставить четырех участников, а в эстафетных гонках — одну команду.

А теперь загадки, ответы на которые связаны с Олимпийские играми. 

1. Я конем рогатым правлю Если этого коня
Я к забору не приставлю, Упадет он без меня. (Велосипед)                                                          У ч и т е л ь. Правильно. Сейчас в олимпиаде несколько состязаний  с велосипедом 

2. Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?                                                                                                                                 - Не мешал бы ты игре.                                                                                                                        Ты бы лучше отошел,                                                                                                                               Мы играем в….( Волейбол.)                                                                                                            У ч и т е л ь. Правильно. Волейбол один из видов современных Олимпийских игр.

З. К лежебоке у реки                                                                                                                                                                                                                  

Притащил я две руки,                                                                                                                                                                                                                     По руке к бокам приладил                                                                                                                                                                                                                       И поплыл по водной глади. (Лодка.)                                                                                                   У ч и т е л ь. Верно. На Олимпиаде мы можем наблюдать соревнования гребцов.  

 4. Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной. (  Лыжи. )                                                                                                          У ч и т е л ь. Да. Это лыжи. Мы уже говорили, что в зимних Олимпийских играх есть и прыжки с трамплина, и лыжный марафон.

5. По пустому животу
Так, что мне невмоготу,
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки. ( Футбольный мяч)

Учитель. С мячом на олимпиаде много состязаний. Назовите их.. Футбол, волейбол, баскетбол.
ученица. Художественная гимнастика.
Учитель. Ответьте мне на вопрос, зачем проводят Олимпийские игры? Если раньше хоть войны прекращались, то сейчас это
правило забыли.
Ученик.. Страны показывают свои достижения в спорте.
Учитель. Спорт это—. Здоровье. Здоровье — самое дорогое, что есть у человека. Олимпиада нас призывает заниматься спортом, чтобы мы были сильными и здоровыми, и дает свои добрые советы.
1. Чистый воздух, солнечный свет, регулярное проветривание помещения должно вас сопровождать постоянно.
2. Употребление только свежих, жизненно важных и полезных продуктов. Раз в неделю делать разгрузочный день.
З. Ежедневные часовые прогулки, невзирая на погоду.
4. Умеренные и регулярные физические нагрузки (утренняя гимнастика, работа по дому).
5. Абсолютная чистоплотность. Ежедневно — ванна или душ.
б. Глубокий, продолжительный сон.
7. Единство трех составляющих — тела, разума и духа.

Вот и все. Будьте здоровы и сильны.

2 часть

На школьной спортивной площадке строятся 4 команды по 12 человек из числа учащихся 1-4 кл. 8 человек- судьи на дистанциях, 4 человека готовят инвентерь.
Главный судья соревнований, учитель физического воспитания подает команду «Парад, равняйсь смирно! », докладывает президенту о готовности  участников к открытию игр.
Президент игр говорит: «Наши малые  зимние олимпийские игры это- старт зимних олимпийских игр, которые будут проходить в России г. Сочи 2014г., может быть, кто-то из вас, ребята, будет участвовать на зимней олимпиаде. Желаем всем успеха в честной спортивной борьбе».
Звучит музыка:
Мы верим  твердо в героев спорта
Нам победа, как воздух  нужна.
Мы хотим всем  рекордом
Наши новые дать имена
Группа детей исполняет танец.
Звучат фанфары, оповещая начало праздника.
На площадку входит группа детей, они несут олимпийский флаг игр: « На нем не пишут слов, но люди всей Земли знают, что пять разноцветных переплетенных колец, изображенных на флаге, являются символом мира и дружбы» Капитаны  команд поднимают флаг.
Старшеклассник лыжник с факелом в руках проходит круг по площадке
Долгий путь прошел этот огонь,
Мчался через весь мир.
Теперь он здесь, на нашем  стадионе
«Священный огонь олимпийский, гори над планетой века.
Не надо огня Хиросимы, не надо Хатыни огня!
А факел сегодня зажженный, пусть дружбу народов крепит
Пусть дух прекрасной Олимпиады на празднике нашем горит!» Президент дает команду зажечь огонь и объявляет об открытии олимпийских игр

Главный судья: «девчонки и мальчишки, приглашаю вас на старт. Предлагаю
взять с собой быстроту, находчивость, смекалку, выносливость, дружбу. А
болельщикам предлагаю громче хлопать и топать ногами за любимую
команду».
1. Конкурс
«Взял дубовых два бруска, два железных полозка.
на бруски набил я планки... Дайте снег! Готовы.
(санки)
Санный поезд: 2 девочки садятся на санки, 2 мальчика, взявшись за поводок, катят девочек до стойки, там ребята меняются местами. Чья команда быстрее  выполнит задание.                                                                                                                                                 2. конкурс.
«Лыжи есть и есть ружьё,
Очень меткое оно.
Быстро лыжи одевай,
В цель без промаха стреляй»
(биатлон)
Биатлон: Ребята на лыжах бегут до огневого рубежа, Выполняют стрельбу снежками в щиты (50*50 см.). укрепленные на снегу в 10 метрах от метания бросает по З снежка, Учитывается время прохождения дистанции  и количество попаданий в цель.
З конкурс.
Мчусь, как пуля, я вперед, лишь поскрипывает  лед,
Лишь мелькают огоньки, что несет меня?»
(коньки)
Конькобежцы. Ребята на ноги надевают пластиковые бутылки, имитирует  бег конькобежца, обегают стойку, возвращаются, снимают и передают бутылки следующему игроку. Кто быстрее?
4 конкурс.
«Мчат крылатые машины,
В них отважные мужчины.
Каска, клюшка и щиток
Отгадай, кто мы? Дружок».
(Хоккеисты)
Хоккей. Напротив каждой команды ставятся 6 стоек и ворота, игрок надевает каску-шлем, берет клюшку, обводит стойки, У последней стойки останавливается выполняет бросок в ворота. У ворот стоит игрок, который возвращает обратно игроку. Игрок обратно возвращается по прямой  а каску следующему игроку. Учитывается скорость и количество попаданий
5 конкурс.
«Нам метелица  мешала,
Ветер дул за воротник,
Но скатали мы З шара
Это будет. . .  
(Снеговик)
Слепи снеговика. Учитывается время и качество. Лепка: снеговика всей командой из трех снежных комков, которые участники тут же катают (метла, ведро, морковка, палочки для рук, угольки находятся на месте лепки)
б конкурс.
Прыжки через санки.                                                                                                                             7 конкурс.
Словесная дуэль. Каждая команда поочередно называет слова. начинающиеся на букву «С», повторять названное слово нельзя. Команда, которая не знает слова, выбывает из конкурса. Свисток, сетка, судья, скамейка соревнование, санки, секундомер, сумо, снайпер и т. д.. Побеждает команда, которая последняя назовет слово.
8 конкурс.
Оленья упряжка. Вдоль трассы разложены предметы (мячи. кегли, бруски, кубики). Один игрок садится на санки, два игрока берут в руки поводок  и начинают бег вперед, игрок на санях старается взять в руки предмет и донести до  финиша. Побеждает команда, собравшая большее количество предметов, а также учитывается время.
Конкурс болельщиков.
Попади в свой след. Надо подпрыгнуть и повернуться кругом и попасть в свой след.
Перетягивание каната - дети по желанию встают в команду по 8 человек и  по сигналу перетягивают канат.
Всех участников соревнования прошу построиться. Команде победителей  вручаются золотые медали. Остальным медали и грамоты. Победители совершают круг почета.
Звучит барабанная дробь — капитан команды победителей спускает флаг. Погас Олимпийский огонь,
- Звучит песня:
До свиданья, Москва, до свидания.
Олимпийская сказка, прощай
Пожелай исполненья желаний,
Новых встреч, ты друзьям пожелай!
(Пахмутова)
Я думаю, всем понравились наши  «малые зимние олимпийские игры. Сегодня каждый из вас был настоящим спортсменом, показал свою ловкость  и сноровку, проявил волю к победе, но не каждому достаются золотые медали. а для этого надо много трудиться и заниматься спортом.
До свидания, друзья! Будьте счастливы и здоровы, и про спорт не  забывайте!!!

Список литературы:

Богданова Г. П. Железняк Ю.Д. Внеклассная работа по физической культуре в школе. Изд-во. «Просвещение» М.2004.

Бурцева М.Е. Дни здоровья в школе Изд-во. «Просвещение» М. 2004.

Вяткин Л.А. Спортивные праздники. Учеб. Пособие. М.2000.

Гусак Ш.З. Физкультурные праздники и вечера в школе. Изд-во «Просвещение» М.2006.

Комаров А. В. Грибачева М.А. Научно-методический журнал. Физическая культура в школе Изд-во. «Школа –Пресс» №2,3 2005. №7 2006.  №8 2007.  №5 2009.  №4 2008.

Кофман Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры. М. 1998.

Кузнецов В. С. Холодов Ж.К. Высшее образование. Теория и методика физического  и спорта. М.2003.

Куинджи Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников: Методическое пособие. Аспект-Пресс,  М.2001.

Лаптев А.П. Закаливайтесь на здоровье! Метод. пособие. М.2003.

Лях В.И. Методика физического воспитания учащихся. «Просвещение» М. 2001.

Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений. Владос-Пресс М.2003.

Пронина И.В. Чайцев В.Г. Новые технологии физического воспитания школьников. Практическое пособие. Изд-во. Аркти  М. 2007. 

Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. АРКТИ М.2003.

Яковлев В.Г. Подвижные игры в школе. Изд-во.  «Просвещение»  М.2000.