Муниципальное
образовательное учреждение
дополнительного
образования
«Центр
внешкольной работы «Юность»
«Наша
Армия сильна».
Сценарий
конкурсно-игровой программы к 23 февраля для детей младшего школьного возраста
Составитель: педагог-организатор
Н.В. Редькина
Комсомольск-на-Амуре
2019г.
«Наша
Армия сильна».
Сценарий
конкурсно-игровой программы к 23 февраля для детей младшего школьного возраста
Цели:
1. Познакомить ребят с историей праздника.
2.Научить детей сплоченности в коллективе.
3. Выявить творческие способности.
4. Воспитание патриотизма и любовь к своей
Родине.
Ведущий: Добрый день, ребята!
Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались в нашем зале, чтобы
отметить замечательный праздник - День защитника Отечества.
.Дорогие
папы, дедушки!
Мы от всей
души хотим
Вас сейчас
поздравить с самым
Светлым
праздником мужским!
С тем,
который непременно
Входит
нынче в каждый дом...
Начинается
военной
Он
командою: "Подъём!"
И я предлагаю наших участников выйти на
нашу сцену
Солдат в учёбе.
Всё постигнуть надо,
Чтоб защищать страну,
Коль грянет гром.
А сейчас
начинаем наши соревнования! Ребята, делимся на две команды. За каждую победу в
конкурсе команды будут получать красную звездочку.
Оценивать
ваши конкурсы будет наше уважаемое жюри.
К победе,
ребята, не просто дойти,
Много
трудностей вас ждет на пути,
В бою
нужна не только винтовка,
Нужна
смекалка и сноровка.
(Команды
выбирают себе капитанов.) Ведущий :И так, у нас есть две команды. Начинаем нашу
игру.
Испытание
№1«Разминка».
1. Как называется бег с криком «Ура!» (атака)
2. . Как звучит вечерняя команда в казарме.
(Отбой!)
3. Лестница, по которой поднимаются на корабль
или самолет? ( Трап).
4. Мелодия с четким ритмом, под которую легко
шагать. (Марш)
5. Как узнать звание военнослужащего? ( По
погонам)
6 Кто носит голубые береты? (Военнослужащие
ВДВ).
Испытание№2
«Построение».
Команды
строятся по цвету глаз; по начальной букве имени; по начальной букве фамилии;
по цвету волос; по размеру обуви.
Ведущий: Ребята, какие виды войск вы знаете?(Ответы детей)
А вы знаете, что разведка есть в каждом виде
войск. Вот сейчас мы проверим, какие вы разведчики.
Команды выбирают себе капитанов. И так, у нас
есть две команды. Начинаем нашу игру.
Испытание№3
«Разведчики». Каждому
участнику по очереди я надену на ноги погремушки. Боевая задача: преодолеть
дистанцию от
одного конца веревки до другого, не производя
шума. Каждый из вас может принести балл команде или... не принести. Будьте
осторожны!
Ведущий: Давайте с вами побудем немного пехотинцами.
Солдат должен уметь так пройти по минному полю, чтобы ни разу не подорваться на
мине. Я устанавливаю на полу кегли. Представим себе, что это мины. Ваша задача
заключается в том, чтобы пройти с завязанными глазами между «минами» туда и
обратно, не свалив ни одной из них. Чтобы команда не попала на мины (не сбила
кегли) командир отдает своим солдатам команды «влево», «вправо», только у него
глаза будут открыты. Каждый солдат может принести своей команде балл.
Испытание№4
«Минное поле»
Ведущий. Защитник - слово уважительное и почетное. Я
надеюсь, все вы станете достойными защитниками своей Родины. А сейчас пришло
время познакомить вас с войсками военно-воздушных сил и противовоздушной
обороны. Предназначены они для прикрытия административных, военных,
экономических центров нашей страны, от ударов противника.
В нашем
следующем испытании №5 «Военная авиация» вам представится шанс
почувствовать себя конструктором военного самолета. Я вам раздам листы бумаги,
каждой команде определенного цвета. Все солдаты команды по моему сигналу должны
одновременно сделать из приготовленных листов бумаги самолётик и запустить его
в зрительный зал. Зритель, поймавший самолётик сразу поднимает его вверх.
Четыре первых самолетика приносят по 1 баллу своему конструктору и его команде.
Испытание№6 «Донесение»
Какой солдат
без военно-строевой подготовки? Сейчас проверим, как вы физически подготовлены
к службе в армии. Представьте, что вам нужно срочно передать донесение в штаб.
Боевая задача: пролезть через туннель, попрыгать по кочками, пролезть через
обруч и отдать донесение главнокомандующему.
Команда, выполнившая задание быстрее, одержит
победу и заработает целых три балла.
А сейчас
будем испытывать капитанов
Испытание№7«Звездный
букет». Капитану команды завязывают глаза, перед ним по пять звезд
различных цветов. Ему необходимо собрать только красные звезды. Другие члены команды
говорят: «Бери!», «Не бери!», помогая ему в этом.
Ведущий: Молодцы,
отлично справились. Раньше на кораблях не было ни раций, ни компьютеров, но
моряки могли передавать проходящему мимо кораблю любое сообщение. У моряков
была своя морская азбука, они разговаривали с помощью флажков. На одном корабле
моряк машет флажками, а на другом моряки смотрят в бинокль и понимают послание.
Я буду подавать сигналы, а вы их принимать.
Испытание№8
«Морская азбука»
Синий – хлопайте,
Зелёный –
маршируйте,
Жёлтый –
приседайте,
Красный кричите –
Ура!
Ведущий:
Вот и подошла
наша игра к концу. Пока жюри подсчитывает очки, я хочу вспомнить с вами
пословицы про русских солдат.
Плох тот солдат, который не мечтает…(стать
генералом).
Один в поле – не…(воин).
Честь солдата береги…(свято).
Русский солдат не знает…(преград).
Храбрость – сестра…(победы).
Русскую заповедь знай – в бою…(не зевай).
Не страшна врагов нам туча, если армия…(могуча).
Итог мероприятия.
Награждение победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.