Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий праздника в школе на день учителя

Сценарий праздника в школе на день учителя

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


Школа, равняйсь! Смирно! Слушайте приказ по школе.



Приказ №1 по Каяльской средней школе от 5 октября 2012 года

Сегодня, 5 октября 2012 года, в международный день учителя, мы, ученики 10 и 11 классов , решили обратить внимание на наших учителей. Мы считаем, что процесс обучения в нашей школе идет не так, как надо! Педагоги решили нашу жизнь сделать невозможной. Они заставляют ни в чем не повинных детей делать домашние задания, они позволяют себе неслыханную дерзость: ставят ученикам двойки и тройки, заставляют перегруженных учебой учеников заниматься подготовкой к ЕГЭ и ГИА, к конкурсам и олимпиадам. Помимо этого, они обязывают несчастных детей ходить в библиотеку и читать художественную литературу помимо учебников.

А самое главное, не догадались равномерно распределить нагрузку, в связи с чем учебный год длится 9 месяцев, а каникулы – всего 3 месяца, и это не считая подготовки к экзаменам и их сдачи. Все это не лучшим образом сказалось на здоровье и психике детей.

Мы, ученики 11 и 10 классов, решили восстановить справедливость. 5 октября объявляется Днем самоуправления учеников. Сегодня учителя отстранены от занятий. Все уроки проводят ученики 10 и 11 классов.

Классным руководителем 1 класса назначается..

2 класса…

3 класса…

4 класса…

5 класса…

6 класса…

7 класса…

8 класса…

9 класса..

Завучем по учебной работе назначается…

Директором школы сегодня будет…

Ученики 11 и 10 классов проводят уроки по расписанию. Сегодня будет всего 2 урока, после чего ученикам можно будет отправиться домой и заняться своими делами, более интересными, чем учеба.



Ну а сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет …

  Сегодня, 5 октября, в Каяльской средней школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя !



Мы, ученики Каяльской средней школы от всего сердца поздравляем весь педагогический коллектив нашей школы и директора Бурунину Надежду Федоровну!
Будьте всегда здоровы, счастливы и успешны!
 
С праздником, с днем учителей!
 


За 10 лет учебы в школе мы увидели, как трудна работа учителя: уроки, планы, тетради, методсоветы, собрания. Вам даже некогда просто пообщаться друг с другом! Мы приглашаем учителей пройти сейчас в наше кафе «Сказка», попить чаю и на досуге поделиться друг с другом рассказами о летнем отдыхе, планами на будущее.

А все классы с новыми учителями идут на уроки! Линейка окончена!




Сценарий на День учителя - "Поздравляем учителей". 

Звучит песня М. Дунаевского «Школьные годы». Группа учеников встречает каждого педагога у входа в зал и вручает праздничные открытки с поздравлениями.
 



В течение дня, на каждой школьной перемене звучат школьные песни, и ребята поздравляют (индивидуально) своего классного педагога. 

Звучат праздничные песни.
 
В зал приглашаются ребята, вход по пословицам и поговоркам о просвещении, об учении, об учителях (по обе стороны входя оформлены стенды с подсказками о пословицах и поздравительные газеты для своего классного педагога)
 
-
Ученье свет, неученье тьма, 
-Детушек воспитать - не курочек пересчитать,
 
-Век учись, с ученьем подружись,
 
-Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

 Здоровья, успехов тому,

Кто сеет добро в этом дому!


Где свет да ученье процветает,

Там горюшка никто не знает!


Перед началом концерта звучит веселая музыка, а затем, как в театре, три звонка, приглашающие всех гостей занять свои места в зале.



Голос за кадром: Уважаемые учителя и гости нашего праздника, устраивайтесь поудобней, мы начинаем!

Фанфары

Звучит песня Юрия Антонова «Под крышей дома своего»

Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем снова встретиться здесь с вами

Под крышей дома своего...

Выходят ведущие.

1 вед: Дорогие друзья! Мы не случайно начали нашу праздничную встречу

именно такой песней: «Под крышей дома своего...»

2 вед: Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, школа смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.

1 вед: Итак, в нашем доме...

2 вед: (укоризненно поправляет его). В нашем родном доме сегодня праздник!

Вместе. День учителя!

1 вед: Учитель! - Нестареющее слово!

Свежо всегда и вечно будет ново!

2 вед: Пока земля кружится во Вселенной,

Профессия учителя нетленна!

Звучит легкая музыка.

На фоне музыки слова:

3 вед. Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас...

4 вед. И от всех бывших, настоящих и будущих учеников.

3 вед. Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

4 вед. Брюнетов и сложноцветных,

3 вед. Вихрастых и причесанных,

4 вед. Послушных и, мягко говоря, не очень...

3 вед. Отличников и, мягко говоря, не очень...

Вместе. Но зато очень-очень вас любящих!

4 вед. Здоровья, счастья, вам дорогие наши учителя!

3 вед. Талантливых вам учеников!

Выходят остальные: 
5 вед:: С праздником, родная школа!
 
Дома нет для нас родней,
 
Мы сегодня очень рады
 
Все: Поздравлять учителей!
 

6 вед: Вспомним первый свой урок!
Кто в новый мир шагнуть вам помог?
 
Все: Учитель!
 

7 вед: Кто научил писать в тетрадь,
 
Во всем тебе стал помогать?
 
Все: Учитель!
 

8 вед: .Кто подставлял свое плечо
 
И защищал так горячо?
 
Все: Учитель!
 

1 вед: Кто вас лишь доброму учил,
 
Всегда во всем примером был?
 
Все: Учитель!
 

2 вед .Кто беспокоился о нас,
 
Как сдаст экзамен жизни класс?
 
Все Учитель!
 

3 вед: Кого весь век благодарим,
 
Делиться радостью хотим?
 
Ответьте разом все скорей…
 

Все: Мы дорогих учителей!
 


Ведущие

 . Ах, сколько грусти в слове «Ветеран»1

Но сколько здесь почета и тепла!

Ведь лишь трудом почет людской был дан,

И в школе лучшие прошли года.

Для всех ветеранов звучит песня «Школьные годы»

1 Вед. Мы желаем всем без исключенья

Крепкого здоровья, радости, добра,

Побольше оптимизма и терпенья,

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.



Вед. Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня,

как и всегда, сопутствуют вам!

Вед. Пусть небо над нами будет особенно глубоким и чистым!


Вед. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.

Вед. Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного

очага!

Вед. Пусть все ваши желания сбудутся!

Вед. С праздником вас, дорогие учителя!

Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый, и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.



Б. Окуджава
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты,
Ведь это все любви счастливые моменты.
Давайте горевать и плакать откровенно,
То вместе, то поврозь, а то попеременно.
Не нужно придавать значения злословью,
Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.
Давайте понимать друг друга с полуслова,
Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.
Давайте жить, во всем друг другу потакая,
Тем более что жизнь короткая такая

2. Сегодня и так надо смеяться, уважаемых развеселить. А то они смеются   1 раз в году.

1.А почему 1?

2. Первого июля, когда уходят в отпуск.

Школьная сценка на День Знаний 


Если есть учитель труда, обязательно должен быть – учитель отдыха!!! 

Урок биологии. 
- Иванов, назови мне два диких зверя.
 
- Тигр и... не помню
 
- Не знаешь. Садись, двойка.
 
- Петров, назови мне три диких зверя.
 
- Тигр, лев, м-м...
 
- Не знаешь. Садись, двойка!
 
- Сидоров! Назови пять диких зверей!
 
- Два тигра и три льва!


- Папа, я тебе задам вопрос, но отнесись к нему спокойно.
 
- Да, сынок.
 
- Если экзамен - это праздник, то что такое тогда переэкзаменовка?
 

 Вовочка! -- строго говорит мать. -- Ты почему вчера не был  в школе? 
- А я подарок учительнице делал.
 
- Какой подарок?
 
- А у нее вчера был день рождения. Вот я и решил - пусть
  отдохнет без меня. 


Конец учебного года. 
- Пап, а пап! А ты счастливый!
 
- Это почему же?
 
- Учебники для меня покупать не придется. Я на второй год остался.
 

У учителя спрашивают:
- Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?
- Июнь, июль, август...

Сценка "На уроках природоведения" hello_html_m15d1d7e7.gif

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

 

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

 

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

 

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

 

 

 

Сценка "На уроках математики" hello_html_m15d1d7e7.gif

 

Действующие лица: учитель и ученики класса

 

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

 

Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин.

Ученик Трушкин выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...

Ученик Трушкин направляется к двери.

Учитель: Трушкин, ты куда?!

Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

 

Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Петров: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать!

 

 

Сценка "На уроках русского языка" hello_html_m15d1d7e7.gif

 

Действующие лица: учитель и ученики класса

 

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

 

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

 

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

 

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

 

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

 

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.

Ученик Смирнов выходит к доске.

Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».

Учитель: Готово? Слушаем тебя.

Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.

 

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?

Ученица Тюлькина тянет руку.

Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.

Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

 

 

Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка - собака.

Учитель: Причём тут «кошка - собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

 

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик Сидоров: А я катался на его велике!

Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

Ученик Сидоров: А послезавтра?

 

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.

Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

Режим школьного дня hello_html_m9c170be.gif

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
 
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
 
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
 
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
 
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
 
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
 
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.
 

Встреча. Поцелуй. Дневник.
 
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
 
Оправданья. Сопли. Слезы.
 
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
(Т. Варламова)

 Папа, — говорит Вовочка, — я должен тебе сообщить, что завтра в школе состоится маленькое собрание учеников, родителей и учителей.
— Что значит — "маленькое"?
— Это только ты, я и классный руководитель.

***

Воробьев, — сказал учитель, — ты опять уроки не делал! Почему?
— Игорь Иванович, у нас вчера света не было.
— И чем же ты занимался? Небось, телевизор смотрел?
— Ага, в темноте...

Петров, почему ты так плохо учишь английский язык?
— А зачем?
— Как зачем? Ведь на этом языке говорит половина земного шара!
— И разве этого мало?

Учительница:
- Вовочка, почему ты опять опоздал?
Вовочка:
- Ну, Марь Ивановна, ну вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно!




1.Давай будем рассказывать анекдоты.

2.Я первая.

1.Валяй.

2. Вовочка получил двойку по физкультуре.

Отец спрашивает:

-За что тебе учитель поставил двойку?

 – А он попросил обложить козла матами.

Ну, я и обложил…

1.Теперь   я..

Учитель   говорит школьнику:

-Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!

-Вы хотите сказать - отец?

-Нет , дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.


Ведущий. Слово для поздравления предоставляется директору школы Буруниной Надежде Федоровне.(Директор школы обращается с поздравительными словами ко всем преподавателям и ко всему коллективу сотрудников)

Ведущий. (После выступления директора и гостей).

Давайте подведём черту

Речам торжественным, весомым.

Ведущая.

И интонацию сменяем ту

На тон шутливый и весёлый.


Звучит весёлая музыка.

Учительская.

(На мотив песни «Говорила мама мне …»)

 

Говорила мама мне про мечты обманные,

Да напрасно тратила слова.

Затыкала уши я, я её не слушала.

Ах, мама, мама, как же ты была права!

 

Припев:

С тетрадками и планами

С утра  и дотемна

Вечно ждёшь комиссию.

Разве это мыслимо?

Ах, мама, мама, как же ты была права!

 

Нынче совещание, завтра заседание,

Уж давно заброшена семья.

А приходишь вечером – кушать дома нечего.

Ах, мама, мама, как же ты была права!

 

Припев:

С тетрадками и сетками

Бежишь туда – сюда.

Муж сидит с газеткою,

Занят он соседкою,

Ах, мама, мама, как же ты была права!

 

А приходишь в фазу ты, и директор с завучем

Тянут в разны стороны тебя.

План по воспитанию, самообразованию

Ты подай, пожалуйста, сюда!

 

Припев:

Опять звучит заливистый

Звонок в душе моей.

Так зачем же в школу я

Собираюсь каждый день?

Ах, мама, мамочка, зачем?

 

Нашим учителям и воспитателям приходится не только отвечать на постоянные «почему», но иногда и разбираться в конфликтных ситуациях.

Дети:

Кто сказал, что мы подрались?

Мы не дрались, а боролись.

Правда, мы чуть-чуть кусались,

И щипались, и кололись.

Правда, мы друг друга мяли,

И бодались, и лягались.

Нас, конечно, разнимали,

Мы, конечно, упирались.

Кто сказал, что это драка?

Правда, он мне руку стиснул,

Правда, я чуть-чуть заплакал,

Правда, он немного взвизгнул.

И расстались мы, поссорясь,

И так сердце громко билось.

Но сначала мы боролись.

Драка после получилась!

Ведущий.

Каждый учитель учит нас по-своему. У каждого учителя есть свой облик, свои секреты мастерства.

Ведущая.

И сейчас мы приглашаем вас проследовать за нами в воображаемую портретную галерею. Представьте себе огромный мраморный зал с золотыми лепными украшениями, где проходит выставка портретов преподавателей, и ведущее место в этой галерее, конечно же, отведено экспозиции с портретами преподавателей нашей школы. (Слайд с названием школы)

Ведущий.

Итак, дорогие друзья, вам предлагается стать экскурсантами нашей галереи, а опытные экскурсоводы, искусствоведы и художники из разных классов нашей школы будут посвящать вас в тайны создания каждого портрета и знакомить с внутренним миром людей, запечатлённых на бессмертных полотнах!

Демонстрируются поочерёдно слайды с портретами учителей.

Экскурсоводы.

Уважаемые экскурсанты, в нашей галерее одно из ведущих мест по праву занимает портрет красивой женщины, доброго неунывающего человека! Сколько мудрости за этой приветливой улыбкой! Её взгляд говорит о том, что человек отдыхает после тяжёлого труда – ведь не так-то просто много лет, год за годом, день за днём подписывать приказы, журналы, заявления, отчёты, планы и многое-многое другое, без чего не обходится ни одна минута рабочего времени Буруниной Надежды Федоровны.

Примите наше праздничное поздравление, дорогая Надежда Федоровна.

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы

А это портрет еще одного педагога нашей школы.

Чтобы процесс учебный чётко

В этих стенах пошёл,

Вера Васильевна, как пчёлка,

Трудится хорошо.

Будут журналы все в порядке,

Школе не страшен КРУ,

Если что, в школу вмиг примчится

Завуч наш поутру.

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы (другая группа учеников)Вот здесь, почти в самом начале галереи, мы поместили групповой портрет, на котором изображены люди, с которых, по сути дела, начинается наша школа… Взгляните на эти лица – при всём их внешнем несходстве и разнице в возрасте что-то во взгляде их объединяет, так нежно, заботливо, по-матерински могут смотреть на мир и на окружающее только… вы угадали – учителя начальной школы. И вы, конечно же, с удовольствием узнаёте на этих портретах Мамонтову Людмилу Васильевну, Щербаченко Татьяну Александровну, Чернякову Елизавету Евгеньевну, Моисееву Ирину Николаевну! Для вас, дорогие наши учителя, подготовили номер …

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы (другая группа учеников)

А вот на этом групповом портрете перед вами предстают лица людей, которые тоже как бы составляют один род, одну общность – это наши преподаватели русского языка и литературы: Старцева Ольга Павловна и Жуковская Алла Ивановна.. Романтической дымкой овеян их взгляд, а может, это и не дымка, а просто человеческая усталость от нечеловечески трудного дела: подготовки школьников к сдаче ГИА и ЕГЭ! Мы вам очень сочувствуем и постараемся облегчить вашу участь хоть небольшим снижением количества ошибок! А пока пусть хоть немного отвлечёт вас от горестных размышлений этот номер!

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы (третья группа учеников)

А вот перед вами групповой портрет мужчин нашей школы. Здесь мы видим людей, чьей силе и ловкости позавидовали бы и древнегреческие герои. И мы рады, что им не сравниться с нашим учителем физкультуры Черняковым Сергеем Александровичем

А вот человек, чьё лицо не старят ни годы, ни опыт. От его пронзительного взгляда никуда не скрыться, он и с портрета как бы «видит» нас насквозь. Лекомцев Сергей Инокентьевич

И вы, конечно, узнаёте волевой подбородок и строгие глаза нашего Бориса Владимировича. Кажется, что вот этот портрет сейчас оживёт и влепит двойку! Но давайте не будем о грустном! Итак, праздник продолжается, и для наших дорогих мужчин-преподавателей звучит песня

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы

А вот ещё групповой портрет людей, которых объединяет глубокая любовь к природе, к земному шару, к процессам, в нем происходящим. Взгляните, какой у них у всех проницательный взгляд, какие доброта и понимание в глазах, как светится каждая чёрточка привычных всем лиц. А гордая посадка головы! А юная смешливость и шаловливость в изгибах губ! Ну, конечно же, здесь изображены наши Вера Васильевна, Яна Александровна и Светлана Аркадьевна! Для них следующий номер.

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы

Вот здесь, на этом портрете изображены люди, которых объединяет одно – точность. Это наши любимые преподаватели математики – Швец Елена Юрьевна и Андреева Нина Ивановна и преподаватель информатики и экономики Светлана Николаевна Юмагулова. Им мы посвящаем следующие номера.

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы

А вот ещё один портрет. По артикуляции этого человека можно догадаться, что беседа идёт отнюдь не на русском языке! Ну, конечно же, это наша Лекомцева Лариса Федоровна. Ей мы адресуем это выступление!

Номер художественной самодеятельности.

Экскурсоводы

На этом портрете вы видите человека, который делает нашу школьную жизнь ярче и веселее! А это очень даже непросто! Анастасия Валерьевна, следующий номер мы посвящаем вам и только вам.

Номер художественной самодеятельности.

Слово 11-классников.

Дорогие наши учителя, как хочется сказать вам необыкновенные слова и подарить что-то необычное! Если бы могли, то подарили бы каждому из вас … (поют) миллион, миллион, миллион алых роз… Но и такая благодарность несоизмерима с великим богатством, которым одарили вы нас. Дарите нам знания, веру в свои силы, в чистоту и доброту человеческих отношений, в идеалы добра и справедливости, а ещё уважение к профессионализму и труду. Мы уверены, что каждый, кто у вас учится, будет таким же, как вы, щедрым, умеющим ценить человеческое тепло и любовь.

Номер художественной самодеятельности.

Старшеклассники вручают букеты цветов всем педагогам. 
Ведущий 2: Знаете ли вы, что в нашей родной школе есть педагоги,
 
которые уже около 40 лет учат ребят новому, доброму, вечному.
 
Это они принесли нашей школе почет и славу.
 
Это их учениками - выпускниками гордится наша школа!

Учителя высшей категории Бурунина Надежда Федоровна,Емельянова Александра Петровна, Василенко Вера Васильевна,

Учитель первой категории Андреева Нина Ивановна, Жуковская Алла Ивановна. Их рабочий стаж от 41 до 33 лет.

Ведущий 1: Для вас сегодня звучит песня. Пусть она напомнит вам молодые годы. Успехов вам и доброго здоровья. 

 УЧИТЕЛЯМ

 (на мелодию песни «Александра» С. Никитина)

Не сразу всё устроилось,

Москва не сразу строилась,
Москва слезам не верила,
А верила любви.

И мы не сразу выросли,
Ума набрались, мудрости.

Годами постигали мы

Науки и себя.

 Припев  : До свиданья! До свиданья!

              Скоро скажем нашей школе,
              Стали мы на год взрослее,

              Мы уже выпускники.

              Что бы ни было в начале,

              10 лет уже промчались

              По ступенькам школьных знаний –

              Мы теперь выпускники.

 Учили нас, любили нас,

Терпели наши глупости.

И радость нашу радостью

Своей считали Вы.

Вы так на нас надеялись,
И так гордились нами Вы,

Любимые навек учителя.

 Припев  .

 Бывало в школе всякое:
И трудности, и праздники.

Но беды все и горести

Остались позади.

Родная школа средняя

Всегда была поддержкой нам.

И детство своё школьное

Мы будем вспоминать.



Ведущий 2: 20 с лишним лет назад ряды наших замечательных учителей пополнились выпускниками пединститутов. Это Лекомцевы Лариса Федоровна и Сергей Инокентьевич, Швец Елена Юрьевна, Мамонтова Людмила Васильевна пришли на работу к нам в школу. Их встретили неугомонные, озорные ребятишки. Но они не растерялись и с первых дней стали пропадать на работе, отдавая все силы своим воспитанникам.. 

Ведущий 1: Для вас танцуют сегодня ваши воспитанники. Встречайте их.
 

Ученики исполняют танец (любой)
 

 2 вед: Удивительный это дом - школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелось, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания . Школа живет интересной жизнью.

А особенно интересно на школьных уроках. Внимание! Прямой репортаж с урока биологии .

Сценка 1. «Червяк с ушами»

Ученик (обращаясь к залу): Яна Александровна поставила на мне крест.

Учитель (обращаясь к залу): Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.

Ученик (обращаясь к залу): Я с Яной Александровной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну пусть хотя бы точку. Точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!

Учитель: Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?

Скворцов (быстро): Потому что тело у него состоит из колесиков!

Учитель: Из каких это колесиков?

Скворцов: Кругленьких, сам видел. И с помощью этих колесиков червяк ходит.

учитель: Может, ты нам еще расскажешь, чем дышит червяк?

Скворцов: Конечно, червяк дышит носом.

учитель: Носом?!

Скворцов: Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.

Учитель: Все, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим" ответом.

Учитель уходит.

Скворцов (обращаясь к залу): А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашел котенка и тот стал его пернатым другом! Во!.. А то подумаешь, «червяк с ушами» (уходит со сцены).


Сценка 2.

На уроке истории.

Учитель: Дети, кто взял Измаил?

Ученик: Я не брал, честное слово. Спросите, может, это Петров брал! А я не знаю!

(Учитель жалуется завучу. У актера в этой роли табличка "Завуч")

Учитель: Представляете, я их спрашиваю: "Кто взял Измаил?" А они не знают!

Завуч: Ну, что вы волнуетесь? Это же дети, поиграют и отдадут.

(Учитель подходит к директору)

Учитель: Я на уроке спросил: "Кто взял Измаил?" Никто не знает. Я сказала об этом завучу, а она говорит мне: "Поиграют и отдадут!" Представляете?

Директор: А какой это класс?

Учитель: 7-Й

Директор: Нет, эти не отдадут!


Сценка 3

Мама: Вовочка, вымой шею! Сегодня к нам придет твоя учительница.

Вовочка: А если она не придет, я так и буду ходить, как дурак, с мытой шеей?


Сценка 4

В класс заходит учительница.

Учитель: Где Сидоров?

Ученик: Его нет. Мы играли, кто дальше высунется из окна.

Учитель: Ну?

Ученик: Так он выиграл!


Сценка 5

На уроке русского языка.

Учитель: Составьте предложения, употребив однородные члены предложения.

Ученик: Папа принес столько грибов, что мы их ели в понедельник, вторник, среду, четверг, пятницу, субботу и на воскресенье еще осталось.


Сценка 6

Что такое « хорошо » и что такое « плохо » ?

Выходят 2 школьника .

1:

В школу с другом я пришел и спросил :

« Алеха , что такое « хорошо » и что такое « плохо » ?

2:

Объясню я , брат , тебе честно , без подвоха ,

Что же в школе « хорошо » , что же в школе « плохо » .

Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле –

Это очень хорошо: будет всем веселье !

3 ( подходит к ним ):

  Коль не струсил педагог, не прервал урока ,

Значит, зря прошел урок, это очень плохо !

2:

На уроке шум большой , все вокруг болтают –

Это очень хорошо, все и так всё знают !

3:

Но учитель не ушел, а сказал со вздохом :

« Быстро дневники на стол! » - это очень плохо !

4 ( с другой стороны выходит ):

Со шпаргалками пришел на экзамен сложный –

Это очень хорошо, будь   лишь осторожным !

1:

Если выгонят меня с грохотом с урока,

Дома получу ремня – это очень плохо !

2:

В перемену гвалт большой, все бегут покушать –

Это очень хорошо , ничего нет лучше !

1:

Вывод сделал я такой, друг ты мой Алеха :

Перемены – хорошо  а уроки – плохо !

!

Разговор по ICQ – сценка на день учителя

(Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают в телефоне и проговаривают свои сообщения в микрофон.)

Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – Кто же это может быть? 
Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.
 
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
 
Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое? 
Ученик: А вы кто? 
Учитель: Я твоя классная руководительница) 
Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали? 
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать, как у тебя дела, почему не в школе? 
Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова) 
Учитель: Пиши нормально. 
Ученик: Это очепятка. 
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся. 
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на втором контрольная по математике ;) (смайлик) 
Ученик: Я болею же…потому что грипп. 
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет, вылечит. 
Ученик: Буду через 5 минут :( (недоволен) (Контакт в офлайн) 

Проходят года, появляются новые устройство, новые технологии, люди постоянно что-то изобретают, а ученики и учителя такие же, как и сто лет назад. Хочется пожелать учителям, чтобы они оставались такими же, какими мы их любим сейчас, а ученикам больше прилежания в учебе.
 

Оптимистическая.

(На мотив «Песенки про улыбку»)

 

Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,

Если вам не в радость солнечный денёк,

Пусть вам улыбнётся двоечник знакомый,

Обещая непременно выучить урок.

 

Припев:

И улыбка, без сомненья,

Вдруг коснётся ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас.

 

Если по-английски вам не отвечают,

А по-марсиански вдруг заговорят,

Вы не удивляйтесь – чудеса бывают,

Значит, к языкам талант огромный у ребят.

 

Припев:

 

Если вдруг Ньютона путают с Платоном,

Физику не стоит кушать валидол,

Ведь Ньютон великий то своё открытье

Лишь в саду под яблоней раскидистой нашёл.

 

Припев:

Если вдруг Кутузов французом оказался

Или под Берлином разбит Наполеон,

Значит, ученик ваш просто растерялся,

Может быть, от страха перепутал факты он.

 

Припев:

 

Если вдруг кислоты, соли и оксиды

Выветрились сразу, будто летний дым,

Не грусти, учитель, и не будь сердитым,

Ведь и Менделеев был когда – то молодым!

 

Припев:

 

Если Кабаниха бросилась под поезд,

А Онегин с Ленским строят Днепрогэс,

Не грусти, учитель, и в литературе

Ученик твой делает невиданный прогресс.

 

Припев:

 

Если в теоремных дебрях заблудились,

Куб с гипотенузой путают порой,

Вспомните, как в школе в первый раз влюбились

Раннею, прекрасною, забытою весной!

 

1 вед. Совсем недавно в нашу школу пришли Ковтун Борис Владимирович и Анастасия Валерьевна Нейжмак. Молодые педагоги уже знают, как нелегок учительский труд. Чтобы им легче было работать, мы хотим дать им совет, как поступить в той или иной ситуации.

Если Вам совсем недавно

дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно!

Ведь за это тоже платят!

Пусть, хоть мало, но стабильно!

В класс уверенно войдите

И раздайте оплеухи,

чтобы вас зауважали!

А потом с размаху врежьте

сильно по столу,

Чтоб сразу все кругом

аж задрожало!

И спокойно начинайте

заунывным голосочком

Говорить о чем-то важном,

например, о поведеньи.

Ну, а если уж и это

до детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом,

кто здесь главный разгильдяй.

Ему скажите: «А не выйти ль

нам с тобою

На душевный разговорчик

в этот тихий коридорчик?»

И с собою прихватите

книгу толстую иль лом!

Разговор с ребенком надо

начинать с напоминания,

Что он, маленький паршивец,

поступает очень плохо,

Своим глупым поведеньем

он позорит целый класс!!!

Если тонкие намеки

не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть

воспитательный процесс

Позовите в школу папу

вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье,

про успехи на работе,

Похвалите, попросите

повлиять на злое чадо.

Можно прямо сей же час!

А когда счастливый мальчик,

позабыв про все забавы.

Потирая ягодицу

и башку свою рукою.

ваш покинет кабинет,

Подчинится вашей воле,

станет паинькой и зайкой –

Не волнуйтесь, успокойтесь:

в классе сразу же наступит

Мир, покой и благодать!

А теперь осталась малость:

дать торжественную клятву,

Эти выслушав советы,

их запомнить и понять.

И в своей работе в школе

никогда не применять.


1 вед. Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое
впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.
А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?

( стих об учителях-родителях)


2 вед: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.

1 вед: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.

2 вед Особо хочется сказать о сегодняшних юбилярах. 30 лет отдала школе Старцева Ольга Павловна, 25 лет работает в начальных классах Моисеева Ирина Николаевна, 20 лет педагогического стажа у Щербаченко Татьяны Александровны. 10 лет преподают в школе Жуковская Светлана Аркадьевна и Чернякова Елизавета Евгеньевна.
1-й ведущий.
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро раздавать его по кусочкам нашим детям! И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа!


Ведущий 2: В этот праздничный день мы с особым уважением говорим о директоре нашей школы. 

Ведущий 1: Это он пришел сюда на ответственный пост еще в …. году. Это он поднимал школу, тщательно отбирал кадры и делал все, чтобы наша любимая школа стала современной, отвечающей всем требованиям времени.
 
Этот номер мы дарим вам за сердце, отданное детям!
 

Сценка – Экзамен

Экзамен в 9 классе
Первая часть из трех. Вторая - Экзамен в 11 классе, третья - экзамен в институте. 

Ведущий: Экзамен в 9 классе
За столом учитель. Заходит ученик дрожащей походкой, берет билет. 
Ученик: (заикаясь) Т-тринадцатый. 
Учитель: Готовьтесь
Ученик: А м-можно без подготовки? 
Учитель: Давайте
Ученик: Тра-та-та-та (долго и без остановки) 
Учитель: Достаточно
Ученик: продолжает тараторить
Учитель: (громче) Хватит! 
Ученик: продолжает тараторить
Учитель: (кричит) Достаточно!!! 
Ученик: останавливается
Учитель: следующий вопрос
Ученик: Тра-та-та-та (долго и без остановки) 
Учитель: Достаточно
Ученик: продолжает тараторить
Учитель: (громче) Хватит! 
Ученик: продолжает тараторить
Учитель: (кричит) Достаточно!!! 
Ученик: останавливается
Учитель: Ну, еще один дополнительный вопрос, и, я думаю, можно будет поставить вам пятерку. 
Ученик: (пугаясь) Не надо вопрос, поставьте мне, пожалуйста, маленькую троечку! 
Учитель: Как троечку? Вы же наверняка знаете на пять? 
Ученик: Не надо, поставьте мне троечку, учитель! 
Учитель: Ну, хорошо. (расписывается в ведомости) 
Ученик: выходит из кабинета, подпрыгивает и радостно кричит: «Сдал!!!» 

Экзамен в 11 классе

2 часть сценки

За столом учитель. Спокойно заходит ученик. 
Ученик: Здравствуйте, Иван Петрович! Как поживаете? 
Учитель: Тяните билет
Ученик: Ха, тринадцатый! 
Учитель: Готовьтесь
Ученик: садится, начинает писать. 
Ученик: А можно воспользоваться во-о-он тем (указывает наверх в противоположную от себя сторону) плакатом? 
Учитель: смотрит, у-к откидывает полу пиджака, списывает. 
Учитель: Да
Ученик: Спа-а-а-асиба
Ученик: А можно воспользоваться во-он тем плакатом? 
Учитель: Да
Ученик: Спа-а-а-асиба
Учитель: Отвечайте! 
Ученик: Тра-та-та
Учитель: Все? 
Ученик: Ну, Ива-ан Петрович, ну, у меня собака тетрадку съела, у меня мама ключи дома забыла
Учитель: Ну, хорошо, второй вопрос. 
Ученик: Та-та
Учитель: (возмущенно) И все?! 
Ученик: Ну, Иван Петрович, ну у моей кошки котята вчера родились, а сестра унесла мою тетрадку нечаянно и вообще у меня голова с утра не варит
Учитель: Ну, хорошо, ставлю тройку. 
Ученик: Ну, Иван Петрович, ну я позавчера бабушке помогал через дорогу перейти, а она за рюкзак держалась, и тетрадки высыпались прямо под колеса КАМАЗа, и я….
Учитель: Ну, хорошо, четыре. 
Ученик: Спа-а-а-асиба. 

Экзамен в институте (5 курс)

3 часть сценки

Ведущий: Экзамен в институте
За столом учитель. Дверь широко распахивается, заходит студент. 
Студент: Петр Иваныч, доброго здоровьица! 
(Ставит стул спинкой к столу, садится лицом к преподавателю) 
Студент: А у нас тут что, экзамен? 
Учитель: кивает ошарашено. 
Студент: Да вы что! А я-то думаю, чего все стоят? Дай, думаю, зайду, посмотрю. А тут вы. Видели наше выступление в пятницу? Как не видели? Студенческий театр миниатюр, я там на всех главных ролях. А вчера, представляете, такое было… Кстати, (протягивает зачетку) вы мне автограф вот тут вот не поставите? Отлично! Ну а вы приходите, мы в следующую пятницу снова будем выступать в актовом зале. Приходите обязательно. Ну, я пошел, до свидания. До следующей пятницы. 
Студент: уходит.
Учитель: ошарашено смотрит на дверь. 



Сценка на День учителя - «Классный руководитель и ученик»

Главное не торопитесь, когда будете показывать сценку на День учителя, т.к. нужно, чтобы люди поняли, что происходит на сцене, и обыгрывайте свои эмоции. 
Здесь много сценок, которые можно скачать бесплатно. 

Учитель1: Смотри, через пять минут, даже меньше. 
Учитель2: Нет, он только отошел…
Учитель1: Да говорю, через пять минут.. 
Учитель2: Да вот он идет. 
Ученик: (Выходит ученик.) М.И. а, что мы на уроке будем делать? 
Учитель1: Вася, ты подожди урока и все узнаешь, а пока это секрет. 
Ученик: Хорошо (уходит) 


Прошло 3 года…
Учитель1: Смотри, через пять минут…
Учитель2:Да нет, ты что… только что был…
Учитель1: Я говорю, сейчас опять…
(Входит учитель №3 с учеником) 
Учитель3: М.И. опять на уроке плохо себя вел, срочно нужно вызвать родителей! 
Учитель1: Хорошо. Вася, вчера только мать была. Когда ты перестанешь плохо себя вести.) 
Ученик: (Ученик пожимает плечами.) 


(Прошло несколько лет. Вася в выпускном классе…стоит с одноклассником.) 
Ученик1: Смотри, сейчас придет…
Ученик2: Да нет, только, что ругали.. 
Ученик1: Ну вот. я же сказал! 
Учитель1: Вася, ты почему вчера не подежурил! 
Ученик1:Ну. М.И. не моя очередь, Сашка болел, я же не могу один…


(Прошло еще несколько лет) 
Учитель №3: Скоро должны подъехать. 
М.И. вы как бывшая классная руководительница, тоже встречаете, не забудьте попросить, чтобы на ремонт школы деньги выделили…
Учитель2: Вот Едут! 
Ученик (Мэр города/Глава района): Да, почти не изменилось здесь ничего. 
Учитель2: Здравствуйте Василий Викторович. 
Ученик: Здравствуйте. Ой, М.И. и вы здесь, еще работаете, и как у вас только терпения хватает? 
Учитель №3: (Толкает классного руководителя) 
Учитель1: Да хватает, вот только школа наша и вправду такая же, ремонта давно не было. 
Ученик Да, конечно подлатать, обновить, Ну пройдемте посмотрим, Давненько я здесь не был… а помните, в 11 классе…



Каждый классный руководитель, каждый учитель, желает, чтобы их ученики, их дети много добились в своей жизни, пока дети учатся, бывает всякое, но главное, что после выпускного, все вспоминают о своих классных руководителях, о школе, о учителях… так ,может. пока все еще не закончили школу, будем чаще говорить учителям спасибо, слушать их наставления (уж так они устроены и не могут без наставлений) и будем беречь своих учителей – им еще наших детей учить и если наши дети будут такими же, как и мы…!? Желаем Вам здоровья, терпения и долгих, долгих лет, уважаемые учителя. 

Она: Мы никогда не задумывались, как живут наши учителя, что их печалит, какие у них проблемы... Они же все время здесь, с нами...

Он: Вот поэтому мы и пригласили на наш праздник программу "Не все дома".

Она: Какое странное название!

Он: Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?

Голос за кулисами: Добрый день! Сегодня программа "Не все дома". Мы в гостях у семьи обычной школьной учительницы...

Сценка «Когда придет мама»

(папа у телевизора, входит сын)

Сын: Папа, привет! Я есть хочу!

Папа (включая телевизор) : Мама из школы придет, сварит обед и накормит нас. Как дела у тебя?

Сын: Папа, я был сегодня единственным учеником в классе, кто ответио на вопрос учителя!

Папа: Отлично! А что это был за вопрос?

Сын: Да понимаешь… Учитель спросил: «Кто разбил окно в классе?»

Папа: Го-о-ол! Наши выигрывают!

Входит дочь ( прячет дневник за спиной) Папа, а ты можешь написать свою фамилию с закрытыми глазами?

Папа: Конечно, могу! Что тут уметь?

Дочь: Ну тогда распишись в моем дневнике!

Папа (беря в руки дневник) М-да! Когда я учился в школе, я всегда имел по истории пятерки, а у тебя одни тройки! О, даже двойка есть!

Дочь: Когда ты учился в школе, история была короче!

Папа: Хорошо! (отдает дневник) Покажешь дневник маме! Ах ты, мазила! Куда бьешь?

Сын: Папа, в ванной кран течет! На полу уже целая лужа!

Папа: Мама придет и починит!

(звон стекла)

Дочь: Папа, Муська мамину любимую вазу разбила!

Папа: Мама придет и склеит!

Сын: Папа, я не понимаю, как решать задачу!

Папа: Мама придет и объяснит!

( сын сел рядом с отцом у телевизора, дочь играет с куклой)

Папа: Что-то дымом из кухни пахнет! Сходи посмотри! (сын сидит) Тебе что говорят? Сходи, глянь, что там на кухне!

(сын ушел, вернулся, сел молча рядом)

Папа: Что там?

Сын: Ты чайник поставил и забыл выключить? ? Там занавеска загорелась!

Папа(вскакивает) Чего ж ты из кухни не кричал, что пожар?

Сын: А чего кричать?

Дочь: Мама придет и потушит!

. Голос за кулисами: И, несмотря на все жизненные ситуации, вы, дорогие учителя, каждое утро приходите в класс. С праздником! Эта песня звучит для вас!

Выходят 2 ведущих.) 
В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
 
И каждый выбирал дорогу,
И каждый выбирал свой путь.
 
И тех, кто были рядом с нами,
 
Кто нас учил и наставлял,
 
Сегодня чествуем мы с вами.
Спасибо вам, учителя!
 

Попурри на тему “Детство. Молодость”.
Ах, как хотелось быть (2 раза) нам взрослыми,
С вихрами не ходить (2 раза) и с косами.
Но вот уже зовут, давно уж нас зовут по отчеству,
А в детство заглянуть (2 раза) так хочется!

Где-то есть город, тихий, как сон,
Пылью тягучей по грудь занесен.
В медленной речке вода, как стекло,
Где-то есть город, в котором тепло.
Наше далекое детство там прошло.

Который раз бумажный пароходик
Причаливает к берегу опять.
Как долго почему-то не выходит
Девчонка из квартиры 45…
Решить задачу, может, не сумела,
Неужто ей зубрить не надоело,
А, может, пишет суффиксы в тетрадь
Девчонка из квартиры 45?

Мальчик с нашей улицы с девочкой играл,
На асфальте крестики мелом рисовал.
Шла над южным городом летняя пора.
Крестики-нолики – детская игра.
В детстве оставлены давние друзья.
Жизнь – это плаванье в дальние края.
Песни прощальные, гавани дальние –
В жизни у каждого сказка своя.

Прекрасны осень, и зима, и лето.
И мы с тобой благодарим за это
Весну, в которой было столько света,
Что рассказать не хватит слов.
Она пришла, когда нам было трудно,
И зазвенело соловьями утро.
Она навек нам подарила чудо.
Такое чудо, как любовь.

В школьное окно смотрят облака,
Бесконечным кажется урок.
Слышно, как скрипит перышко слегка
И ложатся строчки на листок.
Первая любовь, школьные года,
В лужах голубых стекляшки льда.
Не повторяется, не повторяется,
Не повторяется такое никогда.

Первый тайм мы уже отыграли
И одно лишь сумели понять,
Чтоб тебя никогда не теряли,
Постарайся себя не терять.
Ничто на Земле не проходит бесследно,
И юность ушедшая тоже бессмертна.
Как молоды мы были, как молоды мы были,
Как искренне любили,
Как верили в себя!

Вновь о том, как в институт поступал,
Ты негромко спой мне.
Спой о том, как документы сдавал
И стоял в приемной.
Спой о том, как нас декан поздравлял,
Как мы были рады.
Лишь о том, куда потом попал,
Вспоминать не надо.
Лишь о том, куда потом попал,
Вспоминать не надо.

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Весь день мы в школе, словно мулы пропахали,
И вот теперь едва бредем с тобой домой.

Не думай о зарплате свысока,
Она дается нам лишь в утешение.
Свистят рубли, как пули виска,
И пролетают все в одно мгновение.


1-й ведущий.
Но, как говорится, извека в век,
Не хлебом единым жив человек!
2-й ведущий. Пока мы вдохновением горим,
Пока сердца для песни живы,
Своей работе посвятим
Души прекрасные порывы!

Звучит песня “Такая, брат, у нас с тобой работа”.
Перелистав известные тома,
Мы научились говорить красиво
Словами Пушкина, Макаренко, Дюма,
Но ведь не только в этом наша сила.
Они порою знают больше нас,
Философы в 15 с половиной.

Припев:
И каждый час,
И каждую минуту
О чьих-то судьбах вечная забота.
Кусочек сердца отдавать кому-то –
Такая, брат, у нас с тобой работа.
А если не решается вопрос,
Они спешат к тебе, ища подмоги.
Устраивают жизненный допрос,
Хоть мы с тобою, старина, не боги.
Перелистав известные тома,
Мы учим их сердцами и делами.
Мы знаем, наша помощь им нужна –
Ребятам с любопытными глазами.

Прогноз школьного астролога для учителей на новый учебный год

Телец (Швец Елена Юрьевна, Андреева Нина Ивановна)
У вас подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.

Близнецы (Жуковская Светлана Аркадьевна)
Вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто и ненадолго, так как вскоре все начнут учить уроки, как положено.

Лев (Лекомцев Сергей Инокентьевич, Лекомцева Лариса Федоровна)
Время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.  Львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.

Дева (Жуковская Алла Ивановна, Старцева Ольга Павловна)
Ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. ... Возможно, в ваших классах появится новое оборудование. 

Скорпион (Емельянова Александра Петровна, Мамонтова Людмила Васильевна)
Вы, как всегда, неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным. Энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.

Козерог (Ковтун Борис Владимирович, Мамонтова Надежда Алексеевна, Лекомцев Степан Сергеевич, Ряднова Яна Александровна, Черняков Сергей Александрович)
Упорства вам не занимать.

В этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. 

Водолей (Чернякова Елизавета Евгеньевна, Бурунина Надежда Федоровна, Юмагулова Светлана Николаевна, Щербаченко Татьяна Александровна)
В этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. 
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения. 

Рыбы (Моисеева Ирина Николаевна, Василенко Вера Васильевна)
Рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать





В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий!
В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
 
В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
 
В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя!
 
В2. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.
 
В1. Мы будем праздник начинать
 
Устами школьных малышей
 
Сюда спешите, поскорей!
 

На сцену выходят первоклассники с шарами в руках.
 

1 ребенок: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
 
Мы педагогов всех позвали,
 
Чтоб добрые слова сказать
 
И всех сердечно поздравлять!
 

2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России
 -
Источник доброты и силы.
 
Им сила знаний всем дана
.
Знай, в жизни главная она!
 

3 ребенок: Они знакомят с миром нас,
 
Когда приходим в первый класс.
 
На 100 ребячьих «Почему?»
 
Найдут ответ тебе и ему.
 

4 ребенок: Запомни или запиши:
 
Всю теплоту своей души
 
Нам отдают учителя!
 
За это всех люблю их я!
 

5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем
 
И в этот праздник пожелаем
 
Вам с первоклашками дружить,
 
Счастливыми здесь в школе быть!
 

В2. Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово родителям ваших учеников.
 

(На сцене поздравляют несколько родителей)
 
(В1. В2. (и можно хором все участники) поют песню на мотив «Охотники за удачей» Машины Времени)
 

Мы такие учили уроки, 
Что не сразу-то и поймешь.
 
И не раз мы к доске выходили,
 
Несмотря на коленей дрожь.
 
А сейчас мы поем эту песню
Тем, кто с нами был рядом всегда.
 
Поздравляем вас, поздравляем,
 
Дорогие учителя!
 
Поздравляем вас, поздравляем,
 
Дорогие учителя!
 
(Все хлопают, кланяются, уходят со сцены)
 

ЭКЗАМЕН

На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.

- Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?

- Появятся ли в скором времени любимчики в классах?

- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

- Будете ли вы вызывать родителей в школу?

- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

- Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?

- Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?


Ответы.

- Нет, ни в коем случае!

- Даже в мыслях такого никогда не было!

- Может быть. Я над этим еще подумаю.

- Не дождетесь!

- Ишь чего захотели!

- Да! Я об этом давно мечтаю.

- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!




Монолог на день учителя – «Размышления»

Раньше мама укладывала ребенка спать и говорила: «Ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит уже читать свои приключения, давай книгу сюда, ложись спать, я тебе спою колыбельную. «Баю- баюшки- баю, не ложися на краю»

Сейчас мама, укладывая спать, говорит: «Ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит сидеть играть на компьютере, давай ложись, а я тебе по аське колыбельную пришлю» и сама садится за компьютер. 

Раньше: До первого урока была зарядка, политинформация
Сейчас: Первым уроком математика. 

Раньше: В первом классе дети в кассы складывали разные буквы. 
Сейчас: Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию полета ракеты «Тополь М» 

Мы знаем, что все изменилось, знаем, что сейчас должны учителя, Они должны знать больше, уметь больше, проводить времени в школе больше, «получать больше», а что мы должны учителям?. 
Учиться? Не забывать? Уважать? 



  • Л. Куклин 
    Разными были учителя
    В человеческом общежитии,
    Но на них держалась земля,
    Наши открытия...
    Они не ожидали от нас
    Непременной известности.
    Но предпочитали известный запас
    Порядочности и честности.

    Многие морщились от болтовни,
    Пустопорожней бойкости,
    Личным примером учили они
    Элементарной стойкости...
    Имели крепкий душевный костык,
    Уважали своё призвание.
    Некоторые Заслуженные, прочие так,
    Без всякого звания.

    Охраняли нас - спасибо скажи!
     -
    В годы немыслимой сложности.
    И в большинстве! избегали лжи
    По мере возможности.

    Когда постигнешь, что в личной судьбе
    Не все теоремы докажутся, -
    Старые учителя тебе
    Такими родными покажутся!
    Незримо поддерживают плечом
    Птенцов своего племени.
    Поговорить бы с ними и есть о чём!
    Да всё как-то нет времени...

    Выросли школьные тополя.
    И мы живём, не теряемся:
    Ныне сами учителя,
    Как умеем стараемся...

Ведущий.

Не смейте забывать учителей,

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых,

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

А мы порой так равнодушны к ним:

Под Новый год не шлём им поздравлений,

А в суете им попросту из лени

Не пишем, не заходим, не звоним.


Ведущая.

Они нас ждут. Они следят за нами.

И радуются всякий раз за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей,

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия,

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей!


Ведущий.

Наш праздник подходит к концу.

Ведущая.

С праздником вашим мы вас поздравляем,

Не горевать никогда ни о чём

И никогда не болеть вам желаем.

Всегда быть счастливыми, любимыми.

Удачи вам всем! И во всём!

Ведущий.

И пусть поселятся в семье вашей навечно

Веселье, удача, друг к другу любовь,

Желаем вам счастья,

Здоровья, конечно,

И умных, и добрых учеников!


Ведущая.

Пусть этот праздничный концерт

Вам скажет всё за нас

О том, что столько лет

Мы очень любим вас

За честность, мудрость, ум, талант,

За ясность ваших глаз,

За вашу доброту,

Столь редкую сейчас.


АПЛОДИСМЕНТЫ.





Ведущая:

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.

От ваших детей вам в подарок песня.

Песня.

Ведущая:

Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали. Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь. Дорогие учителя! Мы вам желаем вечной весны, вечной молодости, вечного горения и в подарок дарим этот танец.

Танец.

Ведущая:

Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошел к завершению и наш концерт.

Желаем вам здоровья, любви и улыбок!

С праздником вас, дорогие учителя!

Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.
Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!

Песня.

На этом наш праздник окончен. До свидания!

Если бы не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы.
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен,
Потому нам так и дорого
Имя нашего учителя.



Ведущий 1:

На сцену приглашается наш веселый хор


"Попурри" из песен приготовлен он.

Исполняется "Веселый хор"

"Песенка о хорошем настроении" из к/ф ""

1.Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,

Если вам не в радость солнечный денек.

Пусть вам класс ответит на «отлично» разом,

Даже тот лентяй вдруг станет - славный паренек.

И улыбка без сомненья

Вдруг коснется ваших глаз,

И хорошее настроение

Не покинет больше вас!


из к/ф "Кавказская пленница"

2.Где-то на белом свете

Школа родная есть.

Всех ее достоинств

Нам не перечесть.

Милые наши классы

И учителя,

Много друзей здесь верных

Повстречаю я.

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля

Вертится быстрей земля.


"Школьная страна" муз. Струве.

3.Не крутите школьный глобус,

не найдете вы на нем

той страны, страны особой,

о которой мы поем и т.д.


Ведущий 2:

Педагогов нашей школы

Нынче всех благодарим.

И в чудесный "год учителя"


Все: Всем спасибо говорим!


Ведущая.

Для этого наши певцы завершат праздник "День учителя" доброй песней. Она называется "Учительский дом".

Певцы (исполняют песню "Учительский дом" на мотив песни В. Шаинского "Родительский дом").

Как бы мы ни трудились старательно,

Нам желанья даются с трудом.

Но за нами глядит обязательно

Наша школа — учительский дом.

Припев:

Учительский дом, начало начал,

Ты в жизни моей надежный причал.

Учительский дом, пускай много лет

Горит в твоих окнах добрый свет.


Пусть со школой мы скоро расстанемся,

Но ее ни за что не забыть.

Мы учиться получше стараемся,

Чтоб учителя не огорчить.

Припев.



- сценарий на день учителя


Зрительный зал празднично украшен: классные газеты, шары, цветы... Играет праздничная музыка.

Звучит фонограмма, на сцену выходят трое участниц с шарами в руках.


Давно люблю я школьные звонки...

А впрочем, и не может быть иначе,

С них начинается живая вязь строки

И первые раздумья над задачей.

Они всегда свидания залог -

С неведомым, загадочным и новым,

С просторами распахнутых дорог

И с чародейным, самоцветным словом.

От них уходит вдаль любой маршрут

И в них открытий радостных начало,

Вот так, наверное, ракеты старт берут

И корабли уходят от причала.


Музыка. Выходят старшеклассники (Он и Она).


Вместе: Здравствуйте!!!

Он: Сегодня необычный день!

Она: Сегодня удивительный день! Сегодня...

Все: Праздник!!! Радостный! Долгожданный!

Он: Сегодня...

ВСЕ: День Учителя!!!

Она: Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!

ВСЕ: С праздником!


сценарии на день учителя


Ведущий.

Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.


Чтецы.

Учитель! Верный спутник детства,

Он нам, как мать, как старший брат!

И добротой большого сердца

Он согревает всех ребят!

Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведете по морям,

Когда читаете нам сказки.

Забота ваша, ваша ласка

Всю жизнь необходимы нам.

Спасибо за то, что в работе пытливы,

Что к нам, непоседам, всегда терпеливы.,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы

Спасибо, родные! Большое спасибо! (все хором)


ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»

(на мотив песни «Чунга-Чанга»)

Как мы дружно, весело живем,

Учим ноты, песенки поем.

Школа наша – наш родимый дом,

И без школы мы не проживем.

Припев.

Наша школа – это чудо,

В ней так весело всем людям,

В ней так здорово всем людям,

Пусть так будет?

(Припев повторить два раза.)

Знает точно каждый ученик,

Что без школы мир тускнеет вмиг.

Любит школу наша детвора.

Школа, школа – лучшая пора.

Припев.

Пусть учитель с нами очень строг,

Постараюсь выучить урок.

Я не буду у доски молчать,

Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев.




КОНКУРС "ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»

Учителям показываются следующие карточки:

лыкакуни тяпь мявре

снаве рти киуро

мази ретыче плазартг

каникулы пять уроки


и задаются следующие вопросы и задания:

к 1-й карточке: Любимое время года ученика?

ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?

к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много...



И еще раз, с праздником вас.

1-й: Счастья!

2-й: Здоровья!

3-й: Энергии!

4-й: Энтузиазма!

5-й: Хорошего настроения!

6-й: Способных учеников!

7-й: Ответственных родителей!

8-й: Лояльной администрации!

9-й: Оптимизма!

10-й: И большой зарплаты!




1-й ведущий.

Плавно листья рыжие летают

В голубых квадратах школьных рам.

День учителя сегодня отмечают —

Некогда стареть учителям!

Этот праздник в осеннем сиянии

По коврам расписным входит к нам.

Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний

Некогда стареть учителям!

2-й ведущий.

Все отдаете детям по праву,

Чтобы стали умны и сильны,

Вы не ищете вечной славы,

Ваши мысли чисты и скромны.

3-й ведущий.

Этот праздник в осеннем сиянии,

К нам идет по коврам расписным,

Кладовые с богатствами знаний

Открываем ключом золотым.

4-й ведущий.

Вы каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живете.

Чтоб нами славилась земля.

Чтоб честными росли мы,

Спасибо вам, учителя,

Как матерям за все спасибо!

Светлее рядом с вами жить,

И, поздно или рано,

Иное можем позабыть,

Но позабыть о вас нельзя нам,

1-й ведущий.

Нас учат предметам и жить по уму,

За классом кончаем мы класс.

Большое спасибо, спасибо тому,

Кто сил не жалеет для нас.

2-й ведущий.

Не всегда мы делаем так, как учили,

Порой огорчаем мы вас,

Просим прощенья, хотим, чтоб простили

За мелкие шалости нас.

3-й ведущий.

В семейной жизни вам желаем счастья,

Пусть ваши дети крепко любят вас,

Пусть стороной вас обойдут ненастья,

И солнечным пусть будет путь у вас.

4-й ведущий.

Никогда не болеть вам желаем,

Не горевать и не грустить,

Сил, здоровья, творческих дерзаний,

Желаем вечно молодыми быть!






1-й ведущий.

Добрый день, дорогие наши учителя! Добрый день, дорогие гости!

2-й ведущий.

Мы собрались на это торжество для того, чтобы поздравить наших педагогов с их профессиональным праздником — Днем учителя!

1-й ведущий.

И в этот замечательный день нам многого хочется вам пожелать.

1-й ведущий.

Огромного счастья!

2-й ведущий.

Отличных друзей!

1-й ведущий.

Здоровья, успехов!

2-й ведущий.

И радостных дней!

1-й и 2-й ведущие (вместе).

Все цветы сегодня дарят вам.



2-й ведущий.

Сегодня мы на праздник собрались,

Нет праздника достойнее и краше.

Мы чествуем своих учителей,

Которых знают, любят все студенты наши.


Исполняется песня-поздравление.



.

Ведущая.

Немало знаем мы профессий, Все же учитель — всех важней.

Ведущий.

День учителя — это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.


Ведущая.

Мы очень любим вас за все:

За знанья, за уменье, тонкий юмор,

за строгость и за доброту,

За ваше бескорыстное горенье!

Ведущий.

Где найти слова достойные,

Дать понять без лишних фраз,

Что мы всем вам благодарны,

Что мы очень любим вас!

Ведущая.

Желаем творческого роста,

Чтоб не седела голова.

Чтоб на лице не замечали

Мы появившихся морщин.

Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,

И чтоб на это были тысячи причин.

Ведущий.

Вы всегда с нами рядом останетесь.

Потому что нужны нам всегда.

Значит, вы никогда не состаритесь,

Никогда! Никогда! Никогда!


Дети :

Друзья , мы рады видеть вас !

И наш концерт начнем сейчас .

Напомним лишь для зрителей :

Сегодня День учителя !

  Вы , как наседки , учите цыплят –

Ходить , клевать , не отставать от мамы .

А завуч и директор говорят :

Смотрите , не отстаньте от программы .

  Чтоб вам в пути поменьше стрессов ,

Побольше премий разных и наград ,

Людей побольше в жизни интересных .

  Загорелись на рябинах кисти ,

Лег на травку иней серебром ,

Опадают высохшие листья ,

Устилая школьный сад ковром .

  Дарим мы учителям любимым

Пышные осенние цветы –

Хризантемы , астры , георгины ,

Словно капли яркой красоты .

  Ведь сегодня день у нас особый –

Много ли на свете таких дней ?

Словно золото высокой самой пробы –

Щедрые сердца учителей .

  Скажем мы сегодня им немало

Искренних , душевных , теплых слов …

Чтобы жить им радостнее стало

С верою в своих учеников !

  Поздравить вас хотим сегодня дружно –

Словами нам всего не передать .

Беречь нам , дорогие , всех вас нужно –

Мы это и хотели вам сказать !


Ведущий :

Сценка « Про коня »

Полдня рисовал я красавца – коня .

И все за рисунок хвалили меня .

Сначала мне мама сказала словечко :

« Чудесная , Мишенька , вышла овечка ! »

Но с тем же рисунком я к папе пошёл .

И папа сказал мне : « Отличный козёл ! »

Потом похвалила малышка - сестрёнка :

« Ты очень красивого сделал котёнка » .

И братец мой старший меня похвалил :

Зевнул и сказал : « Неплохой крокодил ! »


Ведущая :

Дорогие педагоги !

Напоследок желаем вам :

Дорог – широких ,

Работы – творческой ,

Отдыха – активного ,

Коллег – единомышленников ,

Администрации – понимающей ,

Семьи – заботливой ,

Учеников – умных ,

Денег – больших ,

Мечты – романтической !

А закончим концерт мы марийским танцем !



СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

- ПОД КРЫШЕЙ ДОМА СВОЕГО

На фоне тихо звучащей инструментальной музыки на сцену выходят ведущие •— Он и Она. Звучит песня (сначала без слов, а затем и со словами) — Юрий Антонов «Под крышей дома твоего». Песня постепенно стихает, и вступают ведущие.

Ведущие (поочередно).

Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем снова встретится здесь с вами

Под крышей дома своего…

Звучит вокализ песни, и ведущие тихо подпевают (взявшись за руки и слегка покачиваясь в такт музыке).

Она.Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…»

Он. Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, школа смело может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.

Поют под музыку песни Ю. Антонова, песня звучит громче, зал тоже подпевает.

Он.Итак, в нашем доме…

Она (укоризненно поправляет его).В нашем родном доме сегодня праздник!

Вместе.День учителя!

Звучит классическая музыка, настраивающая всех присутствующих на особый, торжественный лад.

Она.Учитель! — Нестареющее слово! Свежо всегда и вечно будет ново! Пока земля кружится во Вселенной, Профессия учителя нетленна!



Громче звучит музыка



Он. День учителя — это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, экономистом, летчиком, программистом или президентом страны. И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик!

Она. Каждый помнит своих любимых учителей всю жизнь, а значит, никто сегодня не остается равнодушным к этому празднику! Сколько в памяти людей оживет сегодня добрых лиц, сколько зазвучит родных голосов!

Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-295342
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх