Социальный конкурс
«СПИД – болезнь души»
На сцене темнота.
Звучит музыка. Белое пятно (свеча).
Звучит
стихотворение «Пустота».
Фоном звучит “ Abuse and Confession”
Меня окружают безмолвные вещи:
Игрушки, тетради, столы и шкафы.
И вроде нельзя обозвать меня нищей,
Но в этом ли жизненный смысл - скажи?
А может быть, где-то гибнет подросток
Иглою тупою пронзивший свой мозг.
Не видеть ему уж зелённых берёзок
И взорван меж ним и будущим мост.
Стоит у обрыва другой с сигаретой,
Не лошадь ведь, значит, его не убьёт.
А третий заест рюмку водки конфетой
Он может и в этот раз не умрёт.
Мир сходит с ума от пьянящей свободы,
Куда не взгляни фейерверков огни.
Летят безвозвратно минуты и годы,
Часы и секунды, месяцы, дни.
Всё перепутано: утро ли, вечер, стакан,
Сигарета, постель, дурнота.
И вот под кроватью – убогое судно,
Вокруг ни души, тишина, пустота…
Раздаются звуки
колокола.
Тишина. Включается
свет.
Н. Басков
«Мгновения» -2.06 до 2.25
На сцене 3
ведущих.
Ennio Morricone «Одинокий пастух»
Вед. (взрос.) Добрый день! Приветствую вас на нашем
тематическом вечере «СПИД – болезнь души». Сегодня мне вести его будут помогать
уч-ся 11 класса: Дзюба Мария и Будякова Екатерина. Слово им.
Вед.1 Здравствуйте!
Вед.2 Мы собрались сегодня все вместе в этом зале,
чтобы поговорить о любви…
Вед.1 … о любви в разных её проявлениях…
Вед.2 … о любви прекрасной, возносящей нас к
небесам …
Вед.1 … и низвергающей в бездны ада…
Вед.2 Да, такова она любовь, даже тогда, когда вы
любимы, здоровы, красивы.
Вед.1 И невозможно найти слов, чтобы выразить
любовь к жизни, когда возникает угроза
смерти.
Вед.1 Сегодня всем известна фраза: «СПИД – чума
нашего века». А что мы скажем завтра?
Вед.2 И пока у нас есть это «сегодня», давайте
поговорим, пообщаемся.
Вед.(взрос.) И свою точку зрения на все эти проблемы
сегодня выскажут уч-ся 9-10 классов. Давайте поприветствуем их.
Идёт представление
классов.
Вед.(взрос.) Пока к первому конкурсу на сцене готовится
одна из команд, мы вам расскажем, как будет проходить наш конкурс.
Вед.1 1 этап – это визитная карточка, где ребята
немного расскажут о себе.
2 этап – разминка (выполнение задания от
школьной валеологической службы.)
3 этап –
конкурс комиксов (показать и сделать пояснения к рисункам)
4 этап –
зрительский конкурс
5 этап –
домашнее задание – переделанная песня на тему конкурса.
Вед.2 А оценивать вас сегодня будет жюри, в состав
которого входят:
Идёт
представление жюри.
1.
___________________________________________;
2.
___________________________________________;
3.
___________________________________________;
4.
___________________________________________.
Вед.1 Все задания сегодня оцениваются по
5-тибалльной системе.
Вед.(взрос.) Итак, мы смотрим визитные карточки наших
команд. Давайте поддержим их аплодисментами.
Вед.1 На сцену приглашается команда 9А класса.
Выступают
команды.
Фоном звучит Моцарт. «Реквием»
Выступление 11-классников.
Перестроение: в центре 4 человека стоят спиной к залу. Они
поворачиваются после каждого монолога. Ведущие читают стихи.
Вед.1:
Вот он тащился, чуть
не умирая,
Через минуту ж –
Где достал, бог весть –
О радостях искусственного рая
Мир может на лице его прочесть!
А сколько их сейчас бредёт по свету,
Чья участь то сладка, а то тяжка?
И, видимо, спасенья нету
От этого простого порошка.
Вед.2:
С чего всё началось?
А началось с шампанского бокала,
Когда судьба с улыбкой обласкала.
А после поскакала вкривь и вкось…
Теперь один и тот же тусклый круг,
Где все друзья друг друга уважают
И всякий раз нетрезвый свой досуг
Бездумно в неизвестность провожают.
Вед.1:
Цвет лица землист. А
он не старый…
Слаб и вял он, словно из мочала сотворен,
А он при всём при том
Человеком тоже был сначала,
Тенью человека стал потом.
Вед.2:
Истощённое, с исколотыми венами тело,
Изможденный взгляд ничего невыражающих глаз,
Бессвязная речь, ответы невпопад,
Казалось бы, на самые обычные вопросы.
А главное – полное безразличие к жизни…
И всё это в 14–16 лет! Да, страшная картина,
Имя которой – наркомания.
Включается
освещение.
Ennio Morricone «Одинокий пастух»
Вед.1 Да. «… ты пришёл из ниоткуда, в никуда
вернёшься снова…» Почти ничего в мире не бывает абсолютно плохим или
безоговорочно хорошим.
Вед.2 Но наркомания – стопроцентное зло. Никому ещё
зло не приносило счастья.
Вед.1 Здесь зло приняло изощрённый вид: быть
наркоманом сегодня, завтра быть ВИЧ-инфецированным.
Вед.2 У наркомана два пути: или передозировка, или
СПИД. Но в конце обоих – только смерть.
Вед.1 Задумайтесь об этом…
Вед.(взрос.) А мы приступаем ко второму конкурсу. Команды
просим подойти к сцене.
Каждой предлагается по 3 вопроса, на который вы должны ответить в
течении 30 секунд.
Команды
выполняют второе задание. ( начинает 10Б)
Вед.(взрос.) Во время, пока команды будут выполнять следующий
конкурс – «Комиксы», зрительские команды от каждого класса должны будут
применить свои способности в сочинении стихов. Вам дается 7 минут для того,
чтобы сочинить «кричалку», агитирующую молодёжь против СПИДа и наркомании.
Вед.1 А мы приглашаем на сцену по 3 человека от
класса для проведения следующего конкурса. На суд зрителей и жюри вы должны
представить комикс на тему «СПИД – болезнь души» и прокомментировать его.
Вед.2 В пояснении должны прозвучать:
§
название;
§
главные герои;
§
тема комикса (главная
мысль);
§
итог, вывод.
Вед.1 Пояснение можно дать в стихах. Творчество
приветствуется!!!
Вед.2 А на сцену приглашаются учащиеся 9А класса…
Идёт
выступление команд.
Фоном звучит
песня «СПИД». Земфира.
Вед.1 Говорят, что под микроскопом вирус.
Вызывающий развитие СПИДа, выглядит, словно яркий тропический цветок,
притягивающий взор буйством красок и необычных форм.
Вед.2 Любовь живёт в наших душах также в виде
цветка, заполняющего нас необузданностью чувств, нежностью и самыми
ненеожиданными ощущениями.
Вед.1 Поэтому так тяжело и страшно, когда корни
обоих цветов переплетаются.
Вед.2 Но всё это красивые слова. А ваше мнение мы
хотим услышать в тех «кричалках», которые вы сочинили.
Вед.1 И на сцену приглашаются болельщики (по 3
человека от класса), остальные могут им помогать с места.
Конкурс
болельщиков.
Фоном звучит песня группы Queen
“Who Wants to live…”
Вед.(взрос.) Иногда СПИД называют богемной болезнью. Велик
«черный список» его жертв. Многие известные певцы и музыканты были наркоманами.
Легенды 60-х умирали от смеси наркотиков и алкоголя. Январь 1971 года - королева
блюза и рок-н-ролла Дженис Джоплин, умерла от передозировки героина. 18
сентября 1970 года гитарный гений Джимми Хендрикс задохнулся от смеси
спиртного и барбитуратов. Смерть легендарного Курта Кобейна, солиста группы
«Нирвана», тоже явилась следствием увлечения наркотиками. В 1993 году от СПИДа
скончался виртуозный танцовщик Рудольф Нуриев. Наиболее известной жертвой
СПИДа стал лидер группы «Куин» Фрэдди Меркьюри. Имея 28-миллионное состояние
он мог позволить себе все, но не смог откупиться от страшной болезни, купить
себе жизнь.
Вед.2
Мир не прост, совсем не прост,
Нельзя прожить в нём без бурь и без грёз,
Но очень важно, чтоб в мире том
Беды всегда обходили ваш дом.
Вед.1
И цвели всегда сады, и пели песни в них соловьи,
И чтоб повсюду звучал бы смех, радость всегда приносила успех.
Вед.2 Да, чтобы
повсюду звучали песни…
Вед.1 И
поэтому, мы объявляем заключительный конкурс – «Песня дня…»
Вед.2 На сцену
приглашаются уч-ся 10Б…
Вед.2 Пока жюри подводит итоги, участники школьной
рок-группы исполнят одно из своих произведений.
Фоном «Пока горит свеча…»
Вед.1
Говорят: «СПИД – болезнь души». И начинаешь понимать, что перед лицом вечности,
перед лицом этой страшной болезни наша жизнь, наша душа – хрупки и нежны,
словно лепестки цветов, которые легко обжечь и жаром, и холодом.
Вед.2 Так
давайте же каждый сохранит свой цветок – цветок жизни, цветок любви. И тогда
мир будет полон цветов, дарящих нам радость и возвращающих веру в чудо.
Вед.1 А если цветок любви обожён и не зацветёт
опять?
Вед.2 Тогда
понять, простить и просто быть рядом.
Вед.1 Берегите себя для тех, кого вы любите.
Ведущие:
Давайте
станем каплю терпеливее!
Давайте станем чуточку добрей!
Давайте жить в спокойствии, согласии!
Пусть свет земли нам освещает путь!
Трудиться будем творчески и радостно, но так,
Чтобы здоровый образ жизни сохранять!!!
Вед.(взрос.) Слово для подведения итогов предоставляется
председателю жюри
__________________________________________________________________.
Подведение
итогов.
Составила: Шалкина С.В.
ЗАТО Северск
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.