Сценарий выпускного вечера "Мой первый выпускной"

Ведущая1. Дорогие гости. Родители. Учителя. Выпускники.
Ведущая.2 Сегодня у нас радостный и торжественный день.
Ведущий1.ВЫПУСКНОЙ БАЛ
ведущий 2Разрешите бал считать открытым (гимн)

Ведущий 1:Давайте Поприветствуем наших девятиклассников. Сегодня они получат свой первый в жизни документ об образовании:

Вед.2:Десятериков Артем, Исаева Екатерина, Квасов Сергей, Колпаков Юрий, Колодезных Анастасия, Кухарь Полина, Павленко Сергей, Ушкова Яна.

Вед1:Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!

Вед.2:На самом долгожданном, самом замечательном празднике школьников всех поколений. На нашем выпускном вечере!(Звучат фанфары.)

Ведущий 1: А сейчас громкими аплодисментами встречаем тех, кто 11 лет, долгих 11 лет провели в стенах родной школы!

Ведущий 2: Отказывая себе во всем...

Ведущий 1: В лишней прогулке...

Ведущий 2: В дискотеке...

Ведущий 1: В проведении времени в «Одноклассниках», «В Контакте»

Ведущий 2 : В «Аське» и «Твитере»!

Ведущий 1: И вот она, эта торжественная минута!

Вместе: Выпускной бал!

Ведущий 2: Сегодня уходят из школы...

Вместе: Выпускники 2016 года!!!

Вед1:Афанасьев  Артем, Беланова Светлана, Павленко Ольга, Пушилина Галина.

Ведущий 2: Дорогие наши выпускники! Сегодня школа провожает вас в большой мир – мир добра и зла, мир романтических грез и разочарований, мир надежд и падений. От имени тех, кто прошел с вами весь школьный путь, к вам обращается директор самой родной для вас школы – Челенко Владимир  Иванович

Поздравление директора

Приказ о выпуске

Ведущий 2. Закончился еще один учебный год, и, может быть, один из самых трудных в вашей школьной жизни. Класс за классом, ступенька за ступенькой,  предмет за предметом, и вот уже виден первый рубеж - выпускные экзамены.

Ведущий 1.  Да не простые экзамены, а ОГЕ: Каждый по-разному ее перенес: кто-то с должным спокойствием, кто-то на грани фола. Волновались вы, волновались родители, переживали за вас учителя, но все  уже позади. Первый тайм, как говорят, вы уже отыграли.

Ведущий 2.  Согласитесь, экзамены многому вас научили. Они показали, на что каждый из вас способен. Они продемонстрировали и еще раз доказали, что ум и хорошее поведение одинаково полезны, а талант и скромность неразлучны.  А еще  вы поняли, ребята, что в жизни не всё бывает по правилам, существует еще и лотерея, и кое-кто  даже в этом убедился.

Ведущий 1. Но,  так, или иначе. Уважаемые гости, рады сообщить вам о том, что все  выпускники выдержали первые школьные испытания, а следовательно,   получили аттестаты.  Молодцы!

 Ведущий 2.  А сейчас внимание! Торжественный момент. Мы начинаем долгожданную церемонию вручения аттестатов нашим девятиклассникам за курс основной средней школы. Слово представляется директору Покровской школы Челенко Владимиру Ивановичу

(Вручение аттестатов).

То ли не был, то ли был,                                                                                                                Редко в школу приходил.                                                                                                                                      То ли сменка забывалась,                                                                                                                          То ли транспорт подводил. (Артем)                                                                                             

Чтобы выбрать в жизни путь,                                                                                                                  Ей не надо мучиться,                                                                                                                   Косметолог из неё                                                                                                                        Всё равно получится

Она рисует стенгазеты,                                                                                                                           Она рисует хорошо.                                                                                                                               Прошу заказывать портреты,                                                                                                                    Кто не заказывал ещё.                                                                                                                      Сейчас подсказку дам вам я– Её зовут на букву "я" (Яна)

Её мы видели так редко,

 Что даже стали забывать.

А ну-ка, угадайте, детки,

Кому нам аттестат давать? (Настя)

Он мог учиться на шестерки,

 Когда б усилье приложил,

А он сидел как мышка в норке,

И в землю свой талант зарыл (Сергей Квас)

Он отзывчив, он добряк,

Объясните, как же так?

Прокурором хочет быть,

Хочет всех нас посадить (С.Павленко)

Он старателен, улыбчив,

 Да к тому ж еще умен.

 От себя хочу добавить –

В географии силен(Юра)

Ведущий 2: Дорогие выпускницы 11 класса! Вот и остановились ваши школьные часы. Не прозвенит звонок, не позовет в класс, не соберет всех вместе. Что-то выберет каждый из вас? Вы перед выбором. Куда поведет вас жизнь? На каких дорогах отыщется ваша судьба? И как всегда на пороге чего-то нового, неизведанного хочется оглянуться назад, ещё раз мысленно пробежаться по заветным уголкам школьной жизни.

Вед. 1 Последний раз вместе, по-настоящему вместе. Но это они поймут только потом – что последний и что по-настоящему. Не завтра, даже не через год, но когда – нибудь  обязательно остановишься, может быть даже прямо на улице, оглушенный мыслью, а ведь школа ушла, ушла и ты уже совсем взрослый.

Вед.2  И первого сентября нового учебного года, который уже не будет для вас  школьным, будет ужасно неуютно, сильно вдруг потянет туда, в знакомые с детства стены, даже если сегодня вы  выходите с легкостью из них…

Вед.1  Мы смотрим на ваши лица и нам верится в то, что к берегу, манящему спокойствием и тишиной, ты – сегодняшний выпускник – пристанешь не скоро.

Вместе:  Дорога в будущее – твоя!

Вед.  Для проведения торжественной церемонии  вручения аттестатов нашим одиннадцатиклассницам  за курс средней школы приглашается директор Челенко В.И.

Всегда красив и аккуратен,                                                                                            Пример душевного спокойствия,                                                                                                    Но от учебы наш приятель                                                                                                            Не получает удовольствия (Макс)

Она – шикарная блондинка,                                                                                                      К тому ж она еще умна.                                                                                                                И имя как у украинки.                                                                                                                        А ну, скажите – кто она? (Галина)

То, что досталось ей от бога,                                                                                                          Она использовать не хочет.                                                                                                                   А ведь способностей-то много,                                                                                                             А скажешь ей – она хохочет (Светлана)

Она артисткой будет,                                                                                                                  Вот мнение мое.                                                                                                                                            И может в Голливуде                                                                                                                         Увидим мы ее (Ольга)
Исполняется хором вступительная песня на мелодию «Дан приказ ему на запад»:
Дети:Наконец-то наш директор
Главный подписал приказ,
Что пришла пора из шко-о-лы
Выпускной класс выпускать!
Кто-то хочет задержаться
Здесь еще на пару лет,
Ну, а кто-то посыла-а-ет
Школе пламенный привет.

(После вручения аттестатов выпускники преподносят директору школы благодарственную грамоту со следующим текстом:

«Летом (2016, 25 июня, выпускного вечера) грамота вручается в подтверждение того, что глава Покровской средней общеобразовательной школы Челенко В.И. уроков посетил видимо-невидимо, наказаний произвел столько, сколько положено. Сегодня же пребывает в радости великой по случаю выпуска очередной ватаги учеников с головами, полными знаний нужных, энергичных, предприимчивых и в будущее светлое честно верующих».

Ведущая.  Девятый класс - это перекресток. Кто-то смело шагнет за порог школы.
Ведущий. И продолжит образование в ПТУ, техникуме, лицее.
Ведущая. Ну, а кто-то вернется в школу, продолжит учебу в десятом классе.
Ведущий. Но это уже будет другая история. 
Ведущая. И другой класс.
Ведущий. А сегодня мы сделаем короткую остановку на перекрестке,
Ведущий. Вспомним годы, проведенные в одном классе.

Ведущий. Все в жизни было когда-то первым. 
Ведущая. Первый звонок. 
Ведущий. И первый урок.
Ведущая. И все мы в первом классе тоже хотели бы только первыми.
Ведущий. Потом, правда, многие стали пятнадцатыми, двадцатыми.
Ведущая. Ну а первый учитель, он всегда останется первым!
Хором исполняется песня первому учителю на мелодию «С чего начинается Родина?»
С чего начинаются знания? 
С картинки в твоем букваре, 
С начального образования 
И с первых звонков в сентябре.
Со школы они начинаются 
На первой ступеньке крыльца, 
И в школе они продолжаются, 
А дальше не видно конца...

Вед:Первой, кто встретил вас на пороге школы, была она,  ваша первая  учительница, ....!  Слово предоставляется 1-й учительнице 9 кл-Понамаревой С.И.

Вед:а теперь слово 1-й учительнице 11 класса -Гайда Е.И.

Ведущий. Итак, 9 -11 лет назад  мальчики  и девочки сели в экспресс под названием...
С1  «Школа »!
Ведущая. И отправились в увлекательное путешествие по стране знаний!
Ведущий. И замелькали станции.
Ведущая. Математика, химия, физика.
Ведущий. Биология, литература, история, география.                                                         Вед:А чтобы станции не повторялись изо дня в день,за этим следила Челенко Ю.С.                                                                                                                                   Вед:Она следила за расписанием,посещением,журналами,промежуточными и итоговыми оценками                                                                                                                Звучит песня на мотив "Наша служба и опасна, и трудна".

Служба завуча опасна и трудна,                                                                                                        И на первый взгляд, как будто, не видна.                                                                                     Если кто-то кое-где у нас порой школу прогуляет,                                                                        Значит надо Вам вести незримый бой,                                                                                                  Так назначено судьбой для Вас одной - служба заставляет! (поздр)                                                                            
Ведущая. Но все же детей ожидали:Темные, неизведанные территории.
Ведущий. Им  приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки.
Ведущая. Галопом нестись по просторам знаний. 
Ведущий. Взбираться на вершины открытий. 
Ведущая. И падать в пропасти заблуждений. 
Ведущий. Тонуть в море ошибок.
Ведущая. И выходить сухими из воды.
Ведущий. И каждую минуту на этом тернистом пути рядом с ними были учителя.
Ведущая. Они как штурманы указывали  маршрут в стране знаний.
Ведущий. И как проводники будили вас, чтобы вы не проехали свою остановку.

С2»Русский язык»
Ведущая. Первая станция - «Русский язык»!
Ведущий. Кто-то из великих сказал: чтобы выучить один иностранный язык, достаточно двух лет.
Ведущая. Чтобы выучить другой иностранный язык, достаточно одного года.
Ведущий. А чтобы выучить родной язык, нужна целая жизнь!
Ведущая. Но мы справились с этой задачей всего за несколько уроков.
Ведущий. И теперь не только думаем, но и свободно говорим, читаем и пишем по-русски!
(Ведущие расходятся и становятся по краям сцены. 
Хором исполняется песня учителю русского языка на мелодию «Прощание с Москвой» («До свиданья, мой ласковый Миша»)). 
На уроке становится ти-и-ше, 
Орфограммы охота учить. 
Мы диктанты любые напи-и-шем 
И с грамматикой будем дружить.

И практически без напряжения, 
Если вдруг зададут нам домой, 
Девяносто томов сочине-е-ний 
Мы напишем, почти как Толстой.(поздрав. Шумахер Н.В)

Ведущ:Следующая станция «Английский язык»

С3 «Англ яз»
Исполняется песня учителю английского языка на мелодию «Ту-тy-my» (кабаре-дуэт «Академия»).
С английским языком 
Нигде не пропадем, 
И в каждом уголке мира 
Мы можем широко, 
Свободно и легко 
Использовать язык Шекспира.

Учитель. Ту-ту-ту, два, два, два
По английскому в журнале.
Хор.
Видно, двойки в году 
Нам не миновать.
Учитель.
Надо «Гамлета» всем
Прочитать в оригинале.
Хор. И английский язык
Выучить на пять! 
Ведущая. Знаете ли вы, чем отличается образованный человек от необразованного?
Ведущий. Образованный человек - это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
Ведущая. А необразованный не знает, где найти даже то, что он знает!
Ведущий. Но если он что-то знает, значит, он тоже образованный!
Ведущая. А знаете ли вы, какие бывают образованные ученики?
Ведущий. Ну, да, ученики бывают слабые, очень слабые. 
Ведущий. А бывают нерадивые, ленивые. 
Ведущая. И очень ленивые!
Ведущий. А лучшее лекарство от лени - это любовь! 
Ведущая. А любовь - это великая сила! 
Ведущий. Особенно если это любовь к математике. 
Ведущая. Доказываем математически! 
(Ведущие уходят на край сцены.)

С4 «математика»

Выходят учитель математики, три ученика.
Учитель математики. Так, дети, запомните: как сказал великий Эйнштейн, гений - это один процент таланта и девяносто девять процентов трудолюбия.
Ученик 1. А трудолюбие - это один процент труда и девяносто девять процентов любви к труду.
Ученик 2. Так что без любви в школе...
Хор. Никуда!

С5. «2:2=»
Учитель математики. Пишу на доске пример. (Показывает на слайд 2:2= ?) Кто скажет ответ?
Хор. Ничья!
Учитель математики. Колпаков, почему опять уравнение за тебя решала бабушка?
Ученик 3. Да потому что родители были заняты: мама писала сочинение, а папа чертил чертеж!
Учитель математики. Квасов, реши задачу. У тебя было две конфеты. Бабушка дала тебе еще четыре. Сколько конфет...
Ученик 1. У меня осталось? Десять! А я еще четыре конфеты у Кати отнял!
Ученик 2 (тянет руку). Галина Сергеевна, у нас тут задача очень трудная.
Учитель математики. Ну, давайте
Ученик 3. Даша любит Сашу.
Ученик 1. Саша любит Олю.
Ученик 2. Оля любит Колю.
Ученик 3 (трагически). А Коля любит математику!
Хор. Что же делать?
Учитель математики. Как что делать? Всем полюбить математику!
(нагр.Колокольниковой Г.С)
Вед: Ну а следующий урок-это история !
С 6»История»
Переходят на правый край сцены. Хором исполняется песня учителю истории на мелодию песни С. Никитина «Александра». 
Такая территория –
Всемирная история — 
Готовы мы фактически 
Пешком по ней шагать.

Далекую и близкую 
Историю российскую 
Мы день и ночь практически 
Готовы изучать.

Половецкие набеги, 
Шведы, скифы, печенеги –
Нам историю усвоить 
Надо минимум на пять!

И весь год зубрят ребята 
Имена, эпохи, даты. 
Чтобы будущее строить, 
Надо прошлое понять.

С7 «География»
Ведущая. Наконец-то мы добрались до урока географии!
Ведущий. Когда мы усвоили этот предмет, мы смело взялись за карту и нанесли на нее новую землю.
Ведущая. Остров под названием «Средняя школа (указать номер)».
Ведущий. Со всех сторон этот остров омывается океаном Наук.
Ведущая. На этом острове есть свои реки и свои озера.
Ведущий. Есть вершина под названием «Пик Знаний».
Ведущая. Обитатели этого острова большую часть времени проводят за партами.
Ведущий. Питаясь в основном плодами наук.
Ведущая. Иногда, правда, они пускаются в трудное плавание.
Ведущий. Погружаясь в пучины знаний.
Ведущая. Из которых иногда удается выудить настоящие жемчужины открытий!
Хором исполняется песня учителю географии на мелодию И. Дунаевского «Широка страна моя родная».
Широка страна моя родная, 
Много в ней лесов, полей и рек, 
Географию родного края 
Очень любит каждый человек!(Стрельцова Т.В)

Ведущая. Есть в школе один предмет, с которым все современные дети знакомы буквально с пеленок.
Ведущий. Сделал первый вдох, а в атмосфере...
Хор. Одна химия!
Ведущая. Глотнул водички, а там... 
Хор. Одна химия!
Ведущий. Отрезал колбаски, а в ней...
Хор. Сплошная химия!
Ведущая. Ну да! Можно сказать, вся таблица Менделеева! 
Ведущий. Со всеми радиоактивными элементами! 
Ведущая. Надел штаны... 
Хор. И там химия!
Ведущий. Открыл учебник, а там опять... 
Хор. Хи-ми-я!!!

С8 «химия»
Ведущий. Так что на уроках химии учить нам уже нечего.
Ведущая. Занимаемся только повторением.
Ведущий. И практическими работами. 
Выходят учитель химии, два ученика.
Учитель химии. Здравствуйте, дети, запишите в тетради: практическая работа № 1. Тема: «Получение соли». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин.
Ученик 1. И накупить соли!
Учитель автоматически кивает в такт головой.
Учитель химии. Практическая работа № 2. Тема: «Получение кислоты». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин. 
Ученик 1. И накупить уксуса!
Учитель химии. Практическая работа № 3. Тема: «Получение золота». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей и черная маска. 
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей.
Ученик 1. Пойти в магазин и на все...
Учитель встрепенулся и оживился.
Ученик 2. Накупить философских камней! 
(Показывает булыжник.)
Ученик 1. С помощью этих камней и черной маски добыть золото.
Ученик 2.В глухом переулке под покровом темноты!
Учитель химии (решительно). Хорошо, пишите: практическая работа № 4. Тема: «Получение тройки по химии»! Оборудование: учебник, тетрадь, парта, таблица Менделеева. Ход работы: сесть за парту, взять учебник, тетрадь и выучить хоть что-нибудь!!!(поздравл. Бастракова Н.В)

Вед:Да,быстро растут дети. Вот моему уже 13,глядишь  скоро тоже выпускной не за горами
Вед: А разговор откуда дети берутся уже был?                                                                          Вед:Почти.                                                                                                                          Вед:Что на капусту перевели?                                                                                  Вед:Ну,да,лет в семь спросил: «А правда,что детей в капусте находят?»                                Вед:Ну ,а ты что?»                                                                                                                                      Вед: Да ни что,повела на грядку с капустой и заставила прополоть,а если братика или сестренку найдет, то приз получит                                                                                                 Вед: Ну и?                                                                                                                          Вед:Да больше не заикается!                                                                                             Вед:А о чем же он с друзьями в подворотне разговаривает?
Вед: Да в основном про растительность говорят: про капусту, про лимоны. Так и слышишь: «зелень», «капуста», «лимоны». В общем в головах у них одна ботаника!

С 9 «биология»
Хором исполняется песня учителю биологии на музыку И. Шварца к песне

 «Ваше благородие, госпожа удача» (из к/ф «Белое солнце пустыни»).
Госпожа ботаника - трудная наука. 
Только изучать ее — это просто мука! 
Пестики, тычинки, корни, лепестки –
На уроке мухи дохнут от тоски. 
(Проигрыш - повторение последних двух строк.)
Есть и зоология - зверская наука! 
Детям изучать ее - непростая штука. 
Мушку дрозофилу знаем назубок, 
Штук по пять прихлопнем за один урок. 
(Проигрыш - повторение последних двух строк.)
Ну, а анатомия - классная наука! 
На уроках деточкам с нею не до скуки. 
Вызвала у школьников стойкий интерес 
Тема размножения мыслящих существ! 
(Проигрыш - повторение последних двух строк.) 
Ведущий. Приближается к концу наше путешествие.

С10 «Физ-ра»
Ведущая. И мы на уроке  «Физкультура».
Ведущий. Заниматься физкультурой могут только сильные и смелые, те, у кого хорошая память.
Вед:. Не, а зачем тут память, я не поняла?
Вед: А затем, чтобы не забывать спортивную форму! Физкультура развивает у детей фантазию, речь.
Вед: А это еще зачем?
Вед:. Ну, типа, чтоб объяснить, почему на предыдущем уроке не был!
Ведущий. Ну да, тут приходится целые сказки сочинять! 
Ведущая. Но главное, физкультура - это здоровье! 
Вед:. А отсюда - мораль: Закаляйся как сталь!

Хором исполняется песня учителю физкультуры на мелодию Г. Гладкова «А может быть, ворона» (из м/ф «Пластилиновая ворона»). 
Сначала по порядку 
Мы выйдем на зарядку. 
А может, и не выйдем, 
А может, и не мы.                                                                                                          Возьмем с собою мячик, 
А может быть, ракетку, 
А может быть, и клюшку, 
А может, не возьмем.                                                                                                             Кто любит физкультуру, 
Крепит мускулатуру, 
Тот может совершенно 
Забыть про докторов.                                                                                                                       Такой не заболеет,
Не хнычет, не засто-онет
К труду и обороне
Будет  всегда готов!                                                                                                                        С   11 «технология»                                                                                                                          Вед:Заключительная станция-урок технологии                                                                              Вед:Да здравствуетВиктор Егорович Ирина Анатольевна – мастер!                                                            Ей сегодня пламенный привет!                                                                                                             Мы мебель разбирали с ней на части,                                                                                    Сверлили, резали, варили столько лет!

Песня «Монтажники-высотники»

Не поварята мы и не плотники, да,

Но с инструментами на «ты», На «ТЫ»

А мы прекрасные работники, да,

Закрутим всем мы здесь болты!

Ватружки жарили,торты пекли,

Мука засыпала весь пол, слегка,

За упражненья со скалкою

Влепили всем в журнал Вы два!

Вед:Шли годы. Вы переходили из класса в класс, взрослели. И уже не один, а многие учителя окружали вас. Они немало выстрадали, пока доучили вас до 9 и 11 класса.

Вед: Слово предоставляется  классному руководителю 9 класса – Левченко О.В..

Вед:А я передаю эстафету классному руководителю 11 класса -Назаровой В.П.

Ведущий. Вот и подходит к концу наше путешествие.
Ведущая. Программа выполнена. Все предметы пройдены.
Вед:. Как в страшном сне, промелькнули за окном экзамены.
Ведущий. И первый документ об образовании.
Ведущая. И для кого-то последний день в школе.
Ведущая. От всей души мы говорим «спасибо»  учителям, которые делили с вами все трудности и невзгоды на пути к знаниям.
Ведущий. И остается лишь несколько минут, чтобы пожать друг другу руки и сказать...
Все. Прощай, прощай школа!
1-й выпускник:
Сегодня мы прощаемся со школой, 
А завтра нам решенье надо принимать. 
Профессий разных и полезных много. 
Какую же дорогу нам избрать? 
2-й выпускник:
Куда отправиться нам с аттестатом? 
В какой нам институт его отдать? 
Кто нам помочь в вопросе этом может? 
Конечно, папа, бабушка и мать!                                                                                    Вед:Слово предоставляется родителям 9класса..                                                              Вед:Слово предоставляется родителям 11 класса                                                            Род: Наши дорогие, горячо любимые дети! ....                                                                               А школе мы выдаем расписку.

РАСПИСКА РОДИТЕЛЕЙ

Мы, ниже подписавшиеся родители нынешних выпускников школы, выдаем расписку школе в том, что мы действительно получаем в 2016 г. назад своих сыновей и  дочерей, сданных в школу в 2006,2008г, на временное хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, имеется только нескончаемая и искренняя благодарность. Есть, правда неувязочка: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Их, знаете ли, гораздо сложнее прокормить, обуть, нарядить, и далее обучить… Хотя, глядя на их умные лица, мы надеемся, что полученные в школе знания, наши дети скоро отдадут на благо общественности, а общество от этих благ, глядишь, и нам что-нибудь выделит.
 За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дяди, тети, дедушки, бабушки выпускников 2016 года.

Вед:Песня будущего абитуриента                                                                                            Два выпускника (на мелодию «Песни извозчика»): 
Только глянет над Москвою утро вешнее, 
Золотятся помаленьку облака. 
Попрощаемся на утро мы со школою, 
Но придём сюда ещё наверняка. 
Здесь бесплатно проучились целых десять лет, 
А теперь вот надо денег раздобыть, 
Для того, чтоб без усилий и без конкурсов 
В институт за эти бабки поступить.
Припев:
Ну, бабулька древняя! 
Ну, бабулька верная! 
Дай, бабулька, денег мне! 
Ты на попечении, 
Ты на иждивении –
Не нужны они тебе!

Вед:Отдельное спасибо дорогим учителям предметы которых были не заявлены в выступлении:                                                                                                                                        Ведущий -Спасибо Вальтер Вере Ивановне, которая мгновенно находила нужную литературу. Вам бы так научиться ориентироваться в собственных тетрадях.                                                                                                                           Ведущая_Спасибо завхозу Чераневой Тамаре Ивановне,за предоставления мела,моющих средств,чистоту школы,а также наше питание.                                          Ведущая -Спасибо Новиковой Елене Владимировне,Погореловой Елене Николаевне, Ковтун Ирине Владимировне, которые балансируя между бегающими учениками, умудрялись подметать и мыть, не задевая никого, и приводили в девственный порядок школу после наших бурных праздников.                                                                                                                            Ведущая . Спасибо сторожам Афанасьевой Галине Ивановне,Фомину Александру Викторовичу за бессонные ночи,которые они провели следя за порядком в темное время суток.                                                                                                                                  Ведущая:Спасибо за тепло ,которое поддерживали кочегары в нашей школе.Это-Вальтер Александр Абрамович, Нахаев Андрей Викторович, Остащенко Сергей............., Шумахер Владимир Александрович.                                                                   Ведущая  Ну вот и всё,   аттестаты  в руках их владельцев. Этот трудный, полный переживаний и забот, день подходит к концу. Завтра начнется ваша взрослая, свободная и самостоятельная жизнь. Заканчивается наш торжественный вечер, но впереди у вас удивительная и неповторимая  жизнь!!!

На этом торжественную часть церемонии разрешите считать закрытой .

                              2. Благодарственное письмо

«Летом (2016, 25 июня, выпускного вечера) грамота вручается в подтверждение того, что глава Покровской средней общеобразовательной школы Челенко В.И. уроков посетил видимо-невидимо, наказаний произвел столько, сколько положено. Сегодня же пребывает в радости великой по случаю выпуска очередной ватаги учеников с головами, полными знаний нужных, энергичных, предприимчивых и в будущее светлое честно верующих».

14.РАСПИСКА РОДИТЕЛЕЙ

        Мы, ниже подписавшиеся родители нынешних выпускников школы, выдаем расписку школе в том, что мы действительно получаем в 2016 г. назад своихсыновей и  дочерей, сданных в школу в 2006,2008г, на временное хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе нет, имеется только нескончаемая и искренняя благодарность. Есть, правда неувязочка: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем назад крупногабаритных. Их, знаете ли, гораздо сложнее прокормить, обуть, нарядить, и далее обучить… Хотя, глядя на их умные лица, мы надеемся, что полученные в школе знания, наши дети скоро отдадут на благо общественности, а общество от этих благ, глядишь, и нам что-нибудь выделит.
     За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дяди, тети, дедушки, бабушки выпускников 2016 года.

1Наконец-то наш директор Главный подписал приказ, Что пришла пора из шко-о-лы Выпускной класс выпускать! Кто-то хочет задержаться Здесь еще на пару лет, Ну, а кто-то посыла-а-ет Школе пламенный привет.	3С чего начинаются знания?  С картинки в твоем букваре,  С начального образования  И с первых звонков в сентябре. Со школы они начинаются  На первой ступеньке крыльца,  И в школе они продолжаются,  А дальше не видно конца...
4Служба завуча опасна и трудна,                                                                                                        И на первый взгляд, как будто, не видна.                                                                                     Если кто-то кое-где у нас порой школу прогуляет,                                                                        Значит надо Вам вести незримый бой,                                                                                                  Так назначено судьбой для Вас одной - служба заставляет!	5На уроке становится ти-и-ше,  Орфограммы охота учить.  Мы диктанты любые напи-и-шем  И с грамматикой будем дружить. И практически без напряжения,  Если вдруг зададут нам домой,  Девяносто томов сочине-е-ний  Мы напишем, почти как Толстой
6С английским языком  Нигде не пропадем,  И в каждом уголке мира  Мы можем широко,  Свободно и легко  Использовать язык Шекспира. Учитель. Ту-ту-ту, два, два, два По английскому в журнале. Хор. Видно, двойки в году  Нам не миновать. Учитель. Надо «Гамлета» всем Прочитать в оригинале. Хор. И английский язык Выучить на пять!	8Такая территория – Всемирная история —  Готовы мы фактически  Пешком по ней шагать.                        Далекую и близкую  Историю российскую  Мы день и ночь практически  Готовы изучать.   ! 9Широка страна моя родная,  Много в ней лесов, полей и рек,  Географию родного края  Очень любит каждый человек!(
11.Госпожа ботаника - трудная наука.  Только изучать ее — это просто мука!  Пестики, тычинки, корни, лепестки – На уроке мухи дохнут от тоски.  (Проигрыш - повторение последних двух строк.) Есть и зоология - зверская наука!  Детям изучать ее - непростая штука.  Мушку дрозофилу знаем назубок,  Штук по пять прихлопнем за один урок.  (Проигрыш - повторение последних двух строк.) Ну, а анатомия - классная наука!  На уроках деточкам с нею не до скуки.  Вызвала у школьников стойкий интерес  Тема размножения мыслящих существ!	12.Сначала по порядку  Мы выйдем на зарядку.  А может, и не выйдем,  А может, и не мы.                                                                                                          Возьмем с собою мячик,  А может быть, ракетку,  А может быть, и клюшку,  А может, не возьмем.                                                                                                             Кто любит физкультуру,  Крепит мускулатуру,  Тот может совершенно  Забыть про докторов.                                                                                                                       Такой не заболеет, Не хнычет, не засто-онет К труду и обороне Будет  всегда готов!
12Не поварята мы и не плотники, да, Но с инструментами на «ты», На «ТЫ» А мы прекрасные работники, да, Закрутим всем мы здесь болты!	Ватружки жарили,торты пекли, Мука засыпала весь пол, слегка, За упражненья со скалкою Влепили всем в журнал Вы два!
13.1-й выпускник: Сегодня мы прощаемся со школой,  А завтра нам решенье надо принимать.  Профессий разных и полезных много.  Какую же дорогу нам избрать?  2-й выпускник: Куда отправиться нам с аттестатом?  В какой нам институт его отдать?  Кто нам помочь в вопросе этом может?  Конечно, папа, бабушка и мать!	15 Только глянет над Москвою утро вешнее,  Золотятся помаленьку облака.  Попрощаемся на утро мы со школою,  Но придём сюда ещё наверняка.  Здесь бесплатно проучились целых десять лет,  А теперь вот надо денег раздобыть,  Для того, чтоб без усилий и без конкурсов  В институт за эти бабки поступить. Припев: Ну, бабулька древняя!  Ну, бабулька верная!  Дай, бабулька, денег мне!  Ты на попечении,  Ты на иждивении – Не нужны они тебе!

7Выходят учитель математики, три ученика.
Уч. мат. :Так, дети, запомните: как сказал великий Эйнштейн, гений - это один процент таланта и девяносто девять процентов трудолюбия.
Уч-к 1. А трудолюбие - это один процент труда и девяносто девять процентов любви к труду.
Уч-к 2. Так что без любви в школе...Никуда!

Уч. мат.: Пишу на доске пример. (Показывает на слайд 2:2= ?) Кто скажет ответ?
Хор.: Ничья!
Уч мат.: Иванов, почему опять уравнение за тебя решала бабушка?
Ученик 3.: Да потому что родители были заняты: мама писала сочинение, а папа чертил чертеж!
Уч мат. :Петров, реши задачу. У тебя было две конфеты. Бабушка дала тебе еще четыре. Сколько конфет...
Ученик 1. У меня осталось? Десять! А я еще четыре конфеты у Наташки отнял!
Ученик 2 (тянет руку). Марь Иванна, у нас тут задача очень трудная.
Учитель мат:. Ну, давайте
Ученик 3. Даша любит Сашу.
Ученик 1. Саша любит Олю.
Ученик 2. Оля любит Колю.
Ученик 3 (трагически). А Коля любит математику! Что же делать?
Уч. Мат.: Как что делать? Всем полюбить математику!

10 Учитель химии. Здравствуйте, дети, запишите в тетради: практическая работа № 1. Тема: «Получение соли». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин.
Ученик 1. И накупить соли!
Учитель автоматически кивает в такт головой.
Уч. хим. П /р № 2. Тема: «Получение кислоты». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей.
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей, пойти в магазин. 
Ученик 1. И накупить уксуса!
Уч. хим. П /р № 3. Тема: «Получение золота». Оборудование.
Ученик 1. Сто рублей и черная маска. 
Ученик 2. Ход работы: взять сто рублей.
Ученик 1. Пойти в магазин и на все...
Учитель встрепенулся и оживился.
Ученик 2. Накупить философских камней! 
(Показывает булыжник.)
Ученик 1. С помощью этих камней и черной маски добыть золото.
Ученик 2.В глухом переулке под покровом темноты!
Учит. хим(решительно). Хорошо, пишите: п/р № 4. Тема: «Получение тройки по химии»! Оборудование: учебник, тетрадь, парта, таблица Менделеева. Ход работы: сесть за парту, взять учебник, тетрадь и выучить хоть что-нибудь!!!

Сказки есть на свете разные –                     Сколько было их рассказано!                            Но одна из них особенно                           Полюбилась нашим деточкам –                      «Как по щучьему велению».                            Были мы для них и мамками,                                       Были мы для них и няньками.                                       Три вещицы службу верную              Сослужили в воспитании:                            Пряник, розги да пустышечка.                      Когда были вы младенцами,                        Стоило разок заплакать вам –                              Так у вас во рту пустышечка,                                   Как по щучьему велению,                                        Как затопали вы ножками,                  Спотыкалися и падали –                                      Мы за вами следом с праничком:                       Мол, откушай это, детушка,                                       Всё само и образуется.                                      Как по щучьему велению, Исчезали тут же слёзоньки,                                                                                и светился взгляд улыбкою: Было нам легко-легко тогда Успокоить, образумить вас. Только шло, бежало времечко – Стали выше мамок – нянек вы На одну иль две головушки. Розги в ход пошли – не пряники! Как применишь хворостиночку По прямому назначению – Дневники полны пятёрками. Как по щёчьему велению, Быстро наши детки выросли! Без нужды печатный пряничек, Не поможет хворостиночка. И пустышка дожидается, пока внуки не появятся… Но для нас-то, для родителей, Детки детками останутся. И чего только не сделаем. Как по щучьему велению! На экзаменах поддерживали вас. В институт попасть - поможем вам, А как курс наук пройдёте вы – Женихов – невест подыщем вам, На квартиру денег скопим мы, Огород на даче вспашем мы, Приведёте внуков – вынянчим, Как по щучьему велению! И от вас, родимых деточек, Благодарности не требуем! Лучше всякой благодарности Будет ваша жизнь достойная! Путь-дорогу выбрать верную Пожелают вам родители, чтобы были достижения Не по щучьему велению, А по вашему хотению!!!

Сказки есть на свете разные –                     Сколько было их рассказано!                            Но одна из них особенно                           Полюбилась нашим деточкам –                      «Как по щучьему велению».                            Были мы для них и мамками,                                       Были мы для них и няньками.                                       Три вещицы службу верную              Сослужили в воспитании:                            Пряник, розги да пустышечка.                      Когда были вы младенцами,                        Стоило разок заплакать вам –                              Так у вас во рту пустышечка,                                   Как по щучьему велению,                                        Как затопали вы ножками,                  Спотыкалися и падали –                                      Мы за вами следом с праничком:                       Мол, откушай это, детушка,                                       Всё само и образуется.                                      Как по щучьему велению, Исчезали тут же слёзоньки,                                                                                и светился взгляд улыбкою: Было нам легко-легко тогда Успокоить, образумить вас. Только шло, бежало времечко – Стали выше мамок – нянек вы На одну иль две головушки. Розги в ход пошли – не пряники! Как применишь хворостиночку По прямому назначению – Дневники полны пятёрками. Как по щёчьему велению, Быстро наши детки выросли! Без нужды печатный пряничек, Не поможет хворостиночка. И пустышка дожидается, пока внуки не появятся… Но для нас-то, для родителей, Детки детками останутся. И чего только не сделаем. Как по щучьему велению! На экзаменах поддерживали вас. В институт попасть - поможем вам, А как курс наук пройдёте вы – Женихов – невест подыщем вам, На квартиру денег скопим мы, Огород на даче вспашем мы, Приведёте внуков – вынянчим, Как по щучьему велению! И от вас, родимых деточек, Благодарности не требуем! Лучше всякой благодарности Будет ваша жизнь достойная! Путь-дорогу выбрать верную Пожелают вам родители, чтобы были достижения Не по щучьему велению, А по вашему хотению!!