Сценарий внеклассного мероприятия для учеников 2-ых классов.

Good afternoon, children. Are you ready for the lesson? This lesson is not a usual one. Today we are having a quiz. And now we need to make two teams…

Ребята, вы должно быть, уже заметили, что сегодня у нас на уроке не все происходит как обычно. Мы собрали две группы вместе, пригласили гостей. А все потому, что урок у нас сегодня не простой, а волшебный… Волшебный потому, что мы с вами перенесемся в сказку. Посмотрите на наших гостей и попробуйте отгадать сказку. Правильно! Мы вспомним старую, добрую сказку «Золушка»… все мы прекрасно знаем ее содержание.

Звучит грустная музыка.

- Золушка (ученица старших классов) подходит к ребятам с заплаканными глазами.

- Ребята, давайте поздороваемся с Золушкой!

- HELLO!

- Золушка, что с тобой?

- Здравствуйте, ребята! Произошло страшное событие! Злая мачеха узнала, что я была на балу, и спрятала хрустальную туфельку! Только самые умные и смелые смогут найти ее. Мачеха придумала сложные задания, с которыми, как она думает, никто не сможет справиться. А все потому, что они на английском языке!

- Ребята, неужели мы не поможем Золушке? Мы с вами как раз изучаем английский язык! Поможем?

- Спасибо ребята! Но беда в том, что туфельку она спрятала в тайнике и никто не знает, где он (вдруг появляется мальчик-паж).

- Я знаю! Вот письмо королевы. Я не волшебник, а только учусь, но мне удалось разыскать это письмо в тридевятом царстве. А добрая фея, крестная Золушки, дала мне эти сладости и сказала угостить ими тех, кто поможет ее крестнице.

- Давайте посмотрим, что же написала злая мачеха…

I am very angry, I am very sad

The good Cinderella`s a princess

They said.

My daughters unable

To be prince`s wives

Are going to live very sad

Country lives.

So here a contest I`m ready to make

Some prizes will take

And if Cinderella will find her shoe

I will just admit it.

And that is the truth.

- Вот какие дела, ребята! Мачеха очень зла на Золушку из-за того, что та оказалась принцессой, но готова смириться с этим, если та отыщет туфельку!

- Чтобы выполнять задания было интереснее, давайте разделимся на две команды. Золушка будет помогать одной команде, а мальчик-паж другой.

- Ребята, я не волшебник, я только учусь, но я могу превратить задания мачехи в увлекательную игру и тогда мы не только поможем Золушке, но и здорово повеселимся. Согласны?

- Well, let`s start. The first task is called “Guess the word”

- (мальчик-паж) Cinderella! Come here, please. Take a card. You`ll show these pictures to the children and they will guess the word. Cinderella, start please. I am not a gentleman. I am just learning! But girls go first anyway.

Золушка показывает картинки.

- Well done, boys and girls. Here some sweets for your teams. Let`s go on. Cinderella, can you read the second task, please. (берёт письмо) Do the crossword. The topic is “My Family”

- We need 1 pupil from each team. Cinderella, tell the children to choose people from teams.

- Ребята, подумайте и выберите сильных игроков из ваших команд. Мачеха приготовила для вас очень сложное задание. У вас на партах есть листочки, вы можете самостоятельно вписать слова и позвать Золушку или мальчика-пажа. Слова, которые вы впишите должны состоять из 3-х, 4-х, 5-и и 6-и букв.

(Обращаюсь к детям у доски)

  And your task is to find 7 words. Look at the blackboard. Are you ready? Go! Stop, please!..........You are the winner!!!

(mummy, daddy, sister, brother, grandma, grandpa, nanny)

q	a	z	g	s	w	e	d	c	V
t	g	b	r	h	y	u	g	o	m
m	b	d	a	d	d	y	r	t	u
b	e	t	n	g	c	a	a	l	J
r	g	y	d	d	c	i	n	f	o
o	d	c	p	h	j	m	d	a	n
t	v	e	a	m	u	m	m	y	a
h	u	t	g	i	d	f	a	c	n
e	g	t	y	h	n	o	K	l	n
r	s	s	i	s	t	e	r	i	y

Well done! Your team gets two sweets, your team gets one. You tried hard, too.

- Now let`s sing a song for Cinderella. She will be happy.

- Sing and do!

This is my house,

- Thank you.

- That was good.

- Cinderella, read task 3, please.

- This task is called “Drawings”

-(мальчик-паж) I know! We need to read the phrase on the card and draw the necessary things.

- That`s right. We need two people from each team. C, P – choose people.

(дети стоят у доски – 4 человека: 2 с заданиями, 2 с листами бумаги и карандашами)

1. a green tree                                                                                          2. a red fish                                                                                                                                

3. a yellow snake                                                                                      4. a blue  umbrella

5. a black window                                                                                    6. a brown ship

- Итак, один ученик показывает второму задание, тот рисует картинку, используя правильный цвет.

- Я не волшебник, я только учусь, но я никогда не забываю быть вежливым. А вы ребята?

- ………………………………...

- Какое слово мы скажем, когда попросим карточку с заданием?

- Please.

- Well done! А тот,  кто отдаст карточку?

- Here you are!

- А как вы поблагодарите собеседника?

- Thank you!

- Well done! Excellent! (у доски 4 человека, 2 показывают задание, 2 рисуют, затем проверяем с классом вместе)

- That was excellent! Thank you! You get 2 sweets each. Let`s sing a song!

- Thank you, boys and girls!

- Cinderella, can you read the task 4, please.

- Make words from letters.

- (мальчик-паж) Ребята, а вы умеете составлять слова? Золушка разделит вас на пары и раздаст каждой паре набор букв( 1 set for two people: dolphin, elephant, thimble, umbrella, kangaroo, orange, yacht, thumb, yellow, kitchen, bathroom, living room, brown, window, colour, brother, grandpa). Кто быстрее справится с заданием, тот получит конфету для своей команды!

- Что-то мы с вами засиделись, не пора ли нам размяться? Ребята, давайте покажем нашим гостям из сказки, как мы умеем играть в “Ted says”

- So, when Ted says smth, you do it, when I say it, you don`t (stand up, sit down, open your books, close your books, close your eyes, open your eyes)

- Well done!!!

А сейчас давайте покажем Золушке,  как мы знаем английский алфавит. На доске мальчик-паж  написал слова маленькими буквами,  а вам нужно рядом написать это же слово заглавными буквами английского алфавита! (ant, bed, cat, dog, egg, flag, glass, horse, ink, jug, nest, pin, lamp, tree, box, zip, vest)

-          Well done! Excellent!  Great!

Звучит весёлая музыка. В класс входит мачеха и отдаёт Золушке туфельку.

- Thank you children!

Спасибо, ребята! Вы очень помогли мне. Теперь мы с мачехой больше не ссоримся. В знак благодарности, позвольте угостить вас сладостями!