Сценарий внеклассного мероприятия "Именины с Матроскиным.

Сценарий выходного дня свежем воздухе

«Именины с  Матроскиным».

Место проведение: на природе.

Дата проведения: 29 мая.

Время проведения: 11.00.

Участники праздника: родители и дети.

Атрибуты и инвентарь.

Фоторужьё

Записки.

Баночки

Пластиковая бутылка.

Записки.

3 удочки.

Лента.

31 рыбка.

3 ведра.

Медали со словами «клад».

Обруч.

10 картинок с зайцами.

Уши.

3 воздушных шара.

3 ракетки.

Мешки.

30 газет.

Покрывала.

30 прищепок.

Кегли – 3 штуки.

Ножи.

Подарки.

Мыло.

Тряпки.

Разовая посуда.

Салфетки.

Парик.

Флажки.

Печка.

Самовар.

Фотографии учеников.

Торт.

Еда.

Главные персонажи.

Кот Матроскин

Дядя Фёдор.

Шарик.

Весь ход праздника построен на идее  дня рождения кота Матроскина.

Главные персонажи, т.е. родители заранее приезжают на место проведения праздника. На площадке  накрывают стол и ждут приезда детей.

Дети приезжают все вместе, организованно идут к беседке и «Подслушивают  случайно разговор персонажей».

Кот Матроскин. Ой скучно, как скучно. (мечтательно) Щас бы я с  Муркой своей был… А это ты все Шарик! (передразнивает) Когда, Матроскин, у тебя день рождения, когда у тебя день рождения? Да откуда мне знать, когда у меня день рождения, если у меня и паспорта нет. А только уши,  лапы,  хвост.

Дядя Федор. Что ты разворчался, Матроскин! Шарик хотел тебя порадовать, приятное сделать,  чтобы у тебя был свой собственный  день рождения.

Кот Матроскин. Дак,  ведь я же согласился.  Чтобы порадовать балбеса. А он! Именины будут на природе, поедем на охоту. Охотничек!!!!

Шарик. Ты Матроскин,  сам сказал, что   пусть именины будут летом, потому что очень уж ты лето любишь, для твоей Мурки корма много.

Кот Матроскин. Правильно, корма много и молока -  много.

Шарик. У нас и так везде одно молоко: и в чайнике,  и в умывальнике – скоро молоком умываться будем.

Дядя Фёдор. Нет- нет, давайте не будем ссориться. Вот у меня, к примеру, день рождения есть, у Шарика его справляли, после того, как его бобры из речки достали.

Шарик. Верно,  ведь своего настоящего дня рождения я не знаю, а это было так сказать второе мое рождение. А у тебя, Матроскин, дня рождения нет.  А раз  по календарю уже лето, надо его отмечать. А то, что у тебя в жизни есть? Молоко, да Мурка, Мурка, да молоко! И какая разница, в какой день справлять. Чем раньше, тем лучше. Короче, Матроскин, если ты не хочешь получить наш с Дядей Федором подарок, то давай возвращайся в Простоквашино, Мурку – доить. А мы отдыхать будем без тебя.

Кот Матроскин. Ну хорошо, хорошо, пусть будет, Шарик, по-твоему, хоть в этом от тебя какой-то прок, дармоед. (увлеченно,  с интересом) А что за подарочек? Полезный? А?

(После этого они замечают детей, которые стоят возле беседки.)

Шарик. Дядя Фёдор, на нашей поляне появились чужие, много чужих. Мы их как, сразу всех прогонять будем или по одному?

Кот Матроскин. Эй, Шарик, Шарик, помолчи, может быть,  от них польза,   нам какая  будет, может мы сейчас,  все вместе  сено для моей Мурки заготавливать начнем, чтоб больше его было.

Дядя Фёдор. Матроскин, опять ты за своё. У тебя же сегодня праздник, давай лучше их пригласим к нашему столу, все вместе тебя поздравим.

Учитель. Здравствуйте. Извините, если мы вам помешали и  стали случайными свидетелями вашего разговора. Мы ученики второго класса. Среди наших детей тоже есть такие, у которых были и будут дни рождения. К тому же у нас закончился учебный год в школе. Вот мы и решили все вместе отдохнуть и поздравить своих  именинников. За одно и тебя, Матроскин, поздравим!

Кот Матроскин. А подарочки у вас есть? А то  как же на день рождения и без подарочков. Я так думаю,  придется из Шарика сделать сегодня ездовую собаку, а то, как я свои подарочки увезу. Их ведь вон, сколько будет, если каждый из вас мне по одному подарит (начинает считать детей)…..

Дядя Федор. Матроскин, опять за свое! Давай лучше всех пригласим к нашему столу….

Шарик. К столу всегда успеется. Лучше давайте для начала  все вместе отправимся клад искать.

Кот Матроскин. Клад – это хорошо! Тогда  я смогу вторую корову купить, и молока вдвое больше будет. Да и тебе, Шарик, к зиме обувь надо справить, а то вторую зиму в кедах ходить будешь. Только где же его искать, этот клад?

Дядя Фёдор. Я читал, что для этого нужна карта, на которой будет указано место. Очень часто разные записки про клад можно найти в бутылках, только они должны в море плавать. А у нас моря нет.

Шарик. Предлагаю испытать счастье и поискать бутылку с инструкцией поиска здесь. Как знать, может на месте небольшого родничка, что протекает неподалеку было настоящее море….(Шарик дает команду к поиску бутылки.)

(Все вместе отправляются на поиск такой бутылки. Она будет спрятана в песке, только должно торчать  горлышко.)

Привет кладоискатели! Прежде чем отправиться на поиск клада, проверьте свои возможности. Может быть силенок маловато! Все дети, а так же взрослые, которые способны двигаться быстро и сноровисто, должны разбиться на две команды.  Не забывайте про Матроскина! Шарик и Дядя Фёдор тоже пусть будут игроками команд. Внимательно изучите условия состязаний. Соревнуйтесь честно! Получайте за победу значок с таинственным словом «Клад».

Вперед! Дерзайте!

После того, как пройдете испытания, отправляйтесь на дистанцию поиска клада, но при этом преодолевайте главные препятствия. На финише каждого этапа вас ждут дальнейшие указания, которые надо отрыть!

                         Желаю успехов!   Кираш.

Конкурсная программа.

 Формируется три команды: две из числа детей и одна из числа родителей. Если родителей будет меньше, то можно три  сборные команды. Конкурсы проводят персонажи. Принцип формирования: построение по росту, расчет на 1, 2, 3. участники с одинаковым номером становятся одной командой.

Перед состязаниями старт и финиш обозначить флажками.

Конкурс «Рыбалка» - Матроскин.

На каждую команду необходимо по удочке – палочка, к которой веревочкой привязывается магнит и рыбки из картона, к каждой прикреплена скрепка. Количество рыбок должно быть на одну больше, если бы каждой из команд достанется поровну. Рыбки раскладываются на расстоянии от команд. Игроки бегут, удочкой ловят рыбку. Поймав ее забирают, удочку оставляют у «озера». Побеждает та команда, которой удалось первой забрать последнюю рыбку.

Конкурс «Фотография» - Шарик.

Каждый участник надевает на голову заячьи ушки,  бежит до того места, где сидит Шарик, который в руках держит лист бумаги с рисунком зайчика. Прибежавший на место передает уши следующему участнику, который отправляется за фотографией.

Конкурс «Угощение для именинников»  - Дядя Федор.

На расстояние до финиша и обратно донести воздушный шарик на ракетке.

Конкурс «Бег в мешках» - Дядя Фёдор.

Прохождение этапов.

Первый этап объясняет Шарик.

«Связаны одной цепью». «Одев» на ноги газеты, поочередно, дождавшись финиша предыдущего игрока, преодолеть отведенное расстояние.

После прохождения поиск клада.

Второй этап объясняет Матроскин.

«Змеиное местечко».

Все участники команды, кроме капитана или одного игрока, с самым громким голосом, садятся на корточки, берут впереди стоящего игрока за щиколотки или кладут руки на плечи. Сверху на них набрасывается покрывало. Таким образом, вся команда продвигается на голос капитана.

После прохождения поиск клада.

Третий этап объясняет Дядя Федор.

«Щиплем перья». От каждой команды выбирается самый быстрый игрок. На него цепляют 10 прищепок. Его задача как можно быстрее нацепить прищепки на игроков других команд.

После прохождения поиск клада.

Четвертый  этап объясняет И.М.

На счет три надо взять кеглю, которая стоит в кругу трех игроков, по одному от каждой команды.

А сейчас посмотрим все

Победитель кто в игре.

Коль услышишь слово три,

Кеглю не зевай, бери! (Вручение медали)

Бегал заяц по болоту,

Он искал себе работу.

Громко песни распевал,

Сам на трех ногах скакал. (Вручение медали)

Прилетели комары.

1,2! 1, 2, 3.!

Комары комарики

На воздушном шарике.

Шла Марфушка мимо рынка,

И споткнулась о корзинку.

Из корзины посмотри,

Побежали зайца три!

1, 2! 4, 5!

Вышел зайчик погулять.

Вдруг охотник выбегает,

Тройкой в зайчика стреляет!

Над далеким темным лесом

В небо выплыл белый месяц.

А за месяцем луна.

Несет цифры 3 и 2.

Мы во двор пошли гулять,

Всех, кто встретиться считать.

5 ежей, 2 поросенка,

3 лягушки, 2 котенка.

После прохождения поиск клада.

Пятый этап, дополнительный.

Бег с препятствием. На дистанции стоят по 2 скамейки для каждой команды: добежать, проползти на животе.

№1. Идите дальше!

№2. Увы! Это не клад!

№3. Это еще не все!

№4. Ищите здесь! Но клад не в воде и не в  земле. Тогда догадайтесь, где?

На финише последнего этапа всех встречает Шарик. Записка гласит «Ищите здесь!»,  дети пытаются найти. Клад в рюкзаке у Шарика. Прикольно, если первым, что вынут из рюкзака, будет – дичь!

После того, как дети нашли клад. Матроскину вручаются все медали, которые дети получили в ходе соревнования. Матроскин рад такому подарку, видит  в нем выгоду: можно продать. Шарик  просит Дядю Федора сфотографировать его и Матроскина с каждым учеником. После чего детям дарятся фотографии на память!

Выносится торт. 

            Все проходят к столу.

После застолья, дети выбивают призы, играют в футбол.

Организованный отъезд домой.

\