Семинар на тему Я — учитель.

Семинар на тему  Я — учитель.

Моим наставникам, моим любимым учителям посвящается...

Август 2010 г. стал особенным для меня, юбилейным. Тридцать лет. Срок немалый для любого события. А тридцать лет педаго- гической жизни — это уже история. Это ступень, поднявшись на которую можно вспомнить, с чего все начиналось, подвести некоторые итоги. Но я хочу сегодня расска- зать не об этом, а о дорогих моему сердцу людях, благодаря которым я выбрала из множества профессий именно эту — учите- ля начальных классов.

Вспоминаю теперь уже далекий 1975 г., когда я, деревенская девчушка, окончила восьмилетнюю школу, что в Малоархан- гельском районе Орловской области. Что дальше? Сомнений не было — я хочу стать учителем, похожим на мою любимую пер- вую учительницу Марию Сидоровну Касья- нову. Это она, скромная женщина, с акку- ратно уложенной вокруг головы косой, от- давала нам не только сердце и знания, но и свои теплые вещи, когда мы, с совсем замерз- шими ногами и побелевшими щеками, в ме- тель и мороз приходили в школу, хозяйкой которой она была. Мария Сидоровна грела наши вещи на деревенской печи, растирала щеки своими теплыми руками. Для каждо- го из нас, ее пяти учеников, где-то всегда находила тапочки или шерстяные носки. А потом на перемене поила нас душистым ча- ем на травах родных лугов. Когда мы в пе- риод весеннего паводка почти вплавь доби- рались до школы в полных воды сапогах, она заботливо выжимала наши носки, вы- ливала из сапог воду и сушила мокрую одежду. Сколько еще можно вспомнить та- ких дней из школьного детства! Это были незабываемые годы общения со светлым, благородным человеком, у которого мы учились жизни.

Прошли годы. И вот я возвратилась в

эту же школу, но теперь уже в качестве учи- теля. Вспоминая Марию Сидоровну, я тоже старалась окружить материнской заботой моих первых учеников, а холодной зимой

обогреть их теплом души. Помню, как, при- дя на мой первый урок теперь уже в качест- ве наставника, она сказала мне: «Лена, ты обязательно станешь хорошим учителем, я в тебя верю». И я очень старалась оправдать ее ожидания.

Но время неумолимо летит вперед. Судьбе было угодно, чтобы я оказалась в те- перь уже родном для меня городе Ливны. Я — учитель одной из лучших школ горо- да — средней школы № 7. В моем I классе 41 ученик! Сейчас с трудом представляю, как я справлялась с таким отрядом озор- ных, но любознательных мальчишек и дев- чонок. Со временем все стало на свои места, и, как мне казалось, у меня многое получа- лось. Но на одном из уроков что-то не сло- жилось, и на меня обрушился гнев моего наставника — Светланы Павловны Леоно- вой. Это потом придет глубокое уважение, бесконечная признательность, искренняя благодарность, да просто дочерняя любовь к этой великой труженице, не равнодушной к тем, кто сидит за партами в ее классе, и к тем, кто трудится рядом с ней. Невозможно забыть, как она засиживалась со мной до- поздна в школе, помогая готовиться к оче- редному открытому уроку, забывая в тот момент, что дома ее давно ждут собствен- ные дети. Наверное, она была права. Но в тот момент... Меня съедало ощущение ник- чемности, непонимания, обиды и стыда пе- ред коллегами. Вспоминаю, как, возвраща- ясь домой с заплаканными глазами, я впер- вые задала себе вопрос: «Я — учитель?» И глубоко засомневалась в положительном ответе, но пыталась успокоить себя, уте- шить и найти оправдание. После этого мно- гое изменилось. Каждый день кропотливым трудом я доказывала самой себе, что стану хорошим учителем, обязательно оправдаю ожидания тех, кто в меня верит.

И   вот   позади   пятнадцать   лет учи-

тельского стажа. Много всего произошло за эти годы. Это и работа по эксперименталь- ной программе обучения шестилетних де- тей в детском саду, и освоение программы Л.В. Занкова, и присвоение высшей катего-

рии, и награждение значком «Отличник на- родного просвещения», и признание со сто- роны коллег и родителей, и… вечные сомне- ния. Это и мои ученики: студенты МГУ им. М.В. Ломоносова, учителя, вернувшиеся после окончания педагогического вуза, как когда-то и я, теперь уже в родную гимна- зию. Только тогда во время одного из семи- наров, когда, «окунувшись» в мир поэзии вместе с моими учениками на уроке литера- турного чтения, Василий Владимирович Го- мозов, представитель областного управле- ния образования, оценивая урок, коротко сказал: «Это урок профессионала», я убеди- лась в правильности того, что делаю. И твердо сказала себе: «Я — учитель».

По земле спешит 2010 г. Три десятка

лет я «живу» школой и заботами о своих учениках. Оглядываясь назад, я все же с уверенностью смотрю в будущее. Многое в моей профессии изменилось за прошедшее время: сменялись министры образования, изменялись и разрабатывались новые об- разовательные проекты и учебные прог- раммы, издавались современные учебно- методические комплекты, сейчас входит в нашу жизнь новый стандарт начального образования. Даже ученики за это время стали другими: более эрудированными, компетентными, уверенными в себе. И только мое учительское сердце во все вре- мена остается большим и добрым, беско- нечно любящим этих маленьких умниц и умников, тихонь и задир даже в минуты огорчений, которые конечно же случаются на моем нелегком педагогическом пути.

Оценивая результаты своего труда, осо- бые слова благодарности хочу адресовать еще одному человеку, незримо прошедше- му рядом со мной этот трудный путь ста- новления. Это заслуженный учитель РФ Людмила Васильевна Потуроева. Во время аттестации на высшую категорию с первых минут знакомства с ней я почувствовала ее профессионализм, стремление оказать оп- тимальную помощь и наставить на пра- вильный путь. Людмила Васильевна не просто наставник, это честный и прямой че- ловек, любящий людей, умеющий заметить

и оценить каждого. Организационный та- лант, душевная щедрость, уникальный пе- дагогический дар, неиссякаемое чувство юмора помогают ей в руководстве кафед- рой начального образования ОГОУ ДПО (ПК) специалистов «Орловский институт усовершенствования учителей». Да что там говорить: это заряд энергии и неутоми- мость поиска, это Учитель учителей!

Низкий поклон вам, глубокоуважаемые мои наставники, за ваше участие в моей судьбе, за ваши профессионализм и безгра- ничную любовь к своей профессии! Благо- даря всему этому профессия учителя на- чальных классов стала для меня делом всей жизни.

Завтра я снова пойду на работу в люби- мый лицей, чтобы наслаждаться жизнью, обладая великой силой учителя и воспита- теля — владеть умами и сердцами своих учеников. А еще я пойду туда за тем, чтобы по окончании уроков очередной раз услы- шать от Павлика Бобкина и Жени Бересто- ва простые слова: «Спасибо за уроки, Елена Валентиновна!» И это, думаю, наивысшая оценка моего труда, которая, надеюсь, дает мне право сказать заветные слова: «Я — учитель!» Все это ваша заслуга, мои люби- мые наставники, мои учителя. Низкий вам поклон за то, что вы были и есть в моей пе- дагогической судьбе.

Вот и пролетела незаметно, как это час- то со мной бывает, еще одна бессонная ночь. За окном светает. Что готовит мне день наступающий?

Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить Земля, Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя.

Не на словах, а по давней традиции, Которая завтрашней жизни под стать, Учителем надо сначала родиться

И только после этого стать!