334425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыШебер сынып "Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауда критериалдық жүйені қолдану."

Шебер сынып "Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауда критериалдық жүйені қолдану."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



FF0FE899








Мұғалімнің аты-жөні: Смағұлова Айнұр Тұрсынәліқызы

Жұмыс өтілі:17 жыл

Жұмыс орны: «Қайнар орты мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Қызметі: информатика пәні мұғалімі

Санаты: жоғары


ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП ЖОСПАРЫ:


ТАҚЫРЫП: Оқушылардың білім жетістіктерін бағалауда критериалдық жүйені қолдану.

ШЕБЕРЛІК-СЫНЫПТЫҢ МАҚСАТЫ: Тыңдаушыларды негізгі бағалауда қолданылатын критерийлеріді құрастыру, дискрипторлар пайдалана отырып бағалау жолдарын жетілдіру.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Жеке, жұппен, топпен  жұмыс істей отырып идеялармен бөліседі, өнім   жасалады, талдайды, жинақтайды,   қорытындылайды, бағалайды, өзара әрекеттесу арқылы қатысушылардың танымдық белсенділігі артады. Өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын білетін болады, мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайтын болады;

МАҚСАТЫ БАҒЫТТАЛҒАН АУДИТОРИЯ: Деңгейлі бағдарлама бітірген аудан мектеп мұғалімдері

ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП БАРЫСЫ: Амандасу, Психологиялық ахау « Сағат» ойыны, ойын барысында топтарға бөлу.

Көңіл – күйлерін бағалау. Миға шабуыл «Ойланып көрейік» логикалық тапсырмалар орындау. Топтар арасында критерилер құру арқылы жұмыстарды бағалау.

ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ: Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер, Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, Оқуды бағалау және оқытуды бағалау, Топау, тренинг, миға шабуыл, критериалды бағалау, топтық жұмыс

ҚҰРАЛ-ЖАБДЫҚТАР: Сағат, стикер, А4 парақ, банка, бакал, тастар, су, құм, тұз, түрлі-түсті бор,

ДИДАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАР: Мұғалімге арналған нұсқаулық, интернет ресурстар


ШЕБЕРЛІК-СЫНЫП МАЗМҰНЫ :


Жұмыс кезеңі:

Кіріспе бөлім

Кезеңнің мазмұны

Қатысушылардың іс-әрекеті

Уақыты

Ресурстар


Амандасу

Топқа бөлу

 «Сағат» ойыны

Қатынасушыларды «Сағат» ойының ойнату арқылы ұстаздардың көңіл-күйлерін көтеру, психологиялық жағдай жасау, топтастыру.

Тақтаға сағаттың суреті ілінеді, ал топтарға стикерлер таратылады. Ұстаздарға «Сіздің өз біліктілігіңізді арттыруға арналған ең қолайлы уақытыңыз?» деген сұрақ қойылады

Әр мұғалім стикерге атын жазып, өзінің ұнатқан уақытына стикерді жабыстырады.

Уақытты атаған кезде мұғалімдер топтасады да келесі әрекеттер жасайды:

  • 6-9 (18-21) сағат аралығындағылар - амандасады,

  • 9-12 (21-00) сағат аралығындағылар – құшақтасады,

  • 12-15 (00-03) сағат аралығындағылар – арқа түйістіреді

  • 15-18 (03-06) сағат аралығындағылар – жақсы сөз, тілек айтады бір-бірлеріне.

Топтар осы уақыт аралығы арқылы топтасып отырады

5 мин

Сағаттың  суреті, стикер

Көңіл-күйлерін бағалау

 

Бастапқы көңіл-күйлерін стикер қағаздарға смайлик арқылы белгілеулерін және  өзі отырған үстелдің астына жапсыруларын өтіну

Стикер қағаздарына көңіл күйлерін смайлик арқылы белгілеп, өзі отырған үстелдің астына жапсырады

1 мин

стикер

Ой қозғау.

«Ойланып көрейік»

Әр топқа жеке тапсырмалар орындауға беріледі

  1. 1-топқа : банка ,су, тастар, құм (банкаға үлкен тастты, ұсақ тастарды, құмды салып, суды құяды)

  2. 2- топқа: тұз, А4 парақ, түрлі түсті бор, бакал (а4 парақтарға тұздарды борларен біріктіріп үгіп бакалға әр түстегі тұзды араластырып салып отырып пішін ойластырады.)

  3. 3- топқа сурет қиындылары арқылы өнім жасау (суреттер, файл, альбом, плакат т.б. құралдар)

Топ мүшелері өздеріне берілген заттардан сын тұрғысынан ойлай отырып, логикалық тұрғыдағы тапсырманы жүзеге асырады

15 мин

Ақ парақша

Топтар арасында жұмыстарына талдау жасату

  1. Әр топтың жұмыстарын бір – біріне алмастыру, жұмыстарға критериалды бағалау жасату

2. Әр топқа өз жұмыстарына дискрипторлар құрастыру ұсынылады

1. Топ арасында жұмыстарын алмастырып бір-бірінің жұмыстарын бағалау үшін критерилер құрастырып бағалау жүргізіледі.

1-топ: Білужәне түсіну критерийі бойынша дискриптор

2-топ: Қолдану критерийі бойынша дискрптор

3- топ: Сыни ойлау және зерттеу бойынша дискриптор

Құрастырып 1 мен 5 баллдық жүйеде бағалайды

10 мин

Бағалау парақшасы

Тақырыпты қорыту

SWOT- анализ арқылы критералды бағалауға талдау жасату

Әр топта критериалды бағалау түріне SWOT анализ жасайды.

7 мин

А4 парақтағы SWOT сызба

Кері байланыс

Рефлексиялық нысана

Шебер сынып бойынша алған әсерлерн жазу

2 минут

стикер


ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ЖӘНЕ ҒАЛАМТОР РЕСУРСТАРЫ ТІЗІМІ:

1. А.Әлімбаев «Оқытудағы интербелсенді әдістерді ЖОО пайдалану»

2. Бешімбаева Қ.Е. Білім алушының тілдік құзыреттілігін жетілдірудегі критериалды бағалау жүйесі . Әдістемелік нұсқау,11-бет.
3.Мұғалімге арналған нұсқаулық «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» , 55-бет, 107-бет

Общая информация

Номер материала: ДВ-520117

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.