Школьная олимпиада по сольфеджио: "Обращения Д7" среди 4х классов(5-ти летнее обучение)

Задания по олимпиаде среди 4-х классов "Обращения D7"

ФИО..........................................................................................

1. Определение на слух

1	2	3	4
5	6	7	8

2. Из скольких звуков состоит D7

а) 3   б) 4   в) 5     г)7

3. На какой ступени Строится D7

а)V    б)VI    в) VII     г)IV

4. Интервальный состав D7

а)м3 м3 м3    б) б3 м3 м3   в) м3 м3 б3     г)б3 б3 б3

5. Сколько обращений имеет D7

а)2    б)3    в)4    г)5

6. Выберите из данных аккордов обращения D7

а)D65    б)D64    в)D43     г)D53      д)D6      е)D2      ж)D76

7. Подпишите, как называется аккорд

.........................

8.Соедините  стрелками аккорд и его разрешение

9. Строение какого аккорда: м3 м3 б2

а)D65       б)D43     в)D2     г)D7  

10. Подпишите в каких тональностях построены аккорды

................мажор           ...............мажор        ............мажор

................минор        ...............минор..............минор

11. Допишите ноты, чтобы получились данные аккорды

   D43                  D2                  D65

12. Постройте D7 и его обращения в тональности Фа мажор

13. Соедините стрелками аккорд и ступень, на которой он строится

D7                                          I

D65                                         II

D43                                         V

D2                                          VII

                                             IV

14. Какой аккорд разрешается в Т6

а)D65       б)D43     в)D2     г)D7     

15. Напишите пропущенные ноты в диктанте

Краткое описание документа:

Это школьная олимпиада по сольфеджио по теме "Обращения Д7" для 4-х классов по 5-ти летнему обучению (5х классов по 7-ми летнему ). Она направлена на повышение интереса учащихся к освоению предмета, мониторинг качества подготовки учащихся по учебному предмету и выявление и поддержку наиболее способных и перспективных учащихся.

Сложность заданий соответствует программе. Она затрагивает практически все формы работы на уроке: диктант с пропущенными нотами, определение на слухи практические задания.