Школьный этап олимпиады по праву 9 класс

ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС
Олимпиада по праву                    9 класс.

Инструкция по выполнению работы

Данная работа содержит 16 заданий. Задания с 1 по 6 пред­полагают выбор нескольких правильных ответов. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.              Максимальное количество баллов за задания с1 по 6 -16.

 Задание 7 решение практической задачи. Максимальное количество баллов 5.

Задание 8 Составьте перечень документов, необходимых при уст­ройстве на работу:3 балла.

Задание 9 предполагает Ваше согласие (или несогласие) с 10 суждениями. За каждый верный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов -10

Задания с 10 по 14 нацелены на соотнесение двух списков (од­ному элементу из левого списка соответствует только один эле­мент из правого). За каждое правильное соотнесение начисляется 1 балл

Задание 15 и 16 оцениваются максимально в 3 балла каждое. Таким образом, максимально возможное количество баллов выполнение всей работы - 55 баллов.

/. Каковы признаки правового государства?

а) верховенство закона во всех сферах общественной жизни;

б) ограничение деятельности личности в интересах государств'

в) строгий правопорядок и законность;

г) взаимная ответственность личности и государства.

2. Гипотеза и санкция как части правовой нормы:

а) условие применения нормы и формулировка самого правила;

б) условие применения нормы и наказание за ее нарушение;

в) формулировка самого правила и наказание за его нарушение;

г) указание на суть возможностей применения правила и степе, ни ответственности за его нарушение.

3.  Становление гражданского общества сопровождается изменениями в государстве:

а) разделением властей на законодательную, исполнительную, судебную;

б) действиями государства в рамках закона;

в) созданием законов в соответствии с интересами правителя;

г)  подчинением деятельности государства интересам его граж­дан.

4.  Для федеративной формы, государственного устройства характерно:

а) разделение полномочий между центром и субъектами феде­рации; б) наличие общих законов и законов, принятых субъектами феде­рации;

в) возможность изменения территории субъекта федерации ре­шением центральных органов управления государством;

г)  существование двух систем власти: федеральной и власти субъекта федерации.

5. Для тоталитарного общества характерны:

а)  экономическая самостоятельность граждан, основанная на частной собственности;

б) отсутствие общественных движений;

в) государственная защита прав и свобод граждан;

г) вмешательство государства в частную жизнь граждан.

6.   Согласно Конституции РФ на территории государства может быть введено чрезвычайное положение в виде:

а) комендантского часа;

б) приостановления деятельности политических партий и обще­ственных организаций;

в) приостановления предпринимательской деятельности;

г) усиления охраны общественного порядка.

7. Разрешите ситуацию. Нормам какой отрасли права соответствует данная ситуация?

Гражданка Иванова 8 февраля приобрела в магазине «Т» холодильник марки «Лада». Через два месяца он вышел из строя, морозильная камера перестала морозить. Продавец обвинил

Иванову в нарушении правил эксплуатации и отказался производить гарантийный ремонт. Правомерны ли действия продавца? Ответ обоснуйте. Какие действия в этой ситуации

может предпринять Иванова?

8. 

1.    Составьте перечень документов, необходимых при уст­ройстве на работу:

а)___________________;

б)___________________;

в)___________________.

9.   Согласитесь или опровергните следующие утверждения. 15-летний подросток может:

1. Не согласиться на изменение своего имени или фамилии.

2.  Выехать за пределы РФ без нотариально заверенного со­гласия родителей.

3. Снять деньги с банковского счета, открытого на его имя.

4.  Получить вознаграждение за опубликованную в газете ста­тью.

5. Самостоятельно купить жилой дом.

 6. Быть привлечен к уголовной ответственности.

7. Купить квартиру с письменного согласия своих родителей'.'''

8. Получить паспорт.

9. Решить, с кем из родителей, в случае их развода, он останется.

10. Без его согласия направлен в специальную школу с жестки режимом контроля за поведением.

10. Установите соответствие между отраслью права и отношениями, которые она регулирует:____________________

A) Семейное право

 Б) Трудовое право

B) Гражданское право

                                                  1. Регулирует имущественные и не­имущественные отношения равных партнеров.

                                                 2. Регулирует имущественные от­ношения между членами семьи.

                                                  3. Регулирует вопросы охраны труда.

                                                  4. Регулирует отношения, возник­шие в результате свершения пре­ступления.

11. Соотнесите понятия и их наиболее точные признаки:

A) Правонарушение

 Б) Преступление

B) Проступок

                                           1. Виновное, противоправное, обще­ственно опасное деяние.

                                           2. Виновное, противоправное, обще­ственно вредное деяние.

                                           3. Виновное, противоправное, уголов­но наказуемое деяние.

                                           4. Виновное деяние, посягающее на моральные устои общества.

12. Найдите соответствие между видами юридической ответственности и их характеристикой:___

A) Гражданско-правовая ответственность

Б) Административная ответственность

B) Дисциплинарная ответственность

                                           1.  Нацелена на восстановление нару­шенных имущественных прав.

                                           2.  Наступает только за совершение преступления.

                                           3. Предполагает взыскания руково­дства предприятия за ненадлежащее выполнение трудовых обязанностей.

                                           4. Предполагает взыскания к лицам, совершившим противоправное, обще­ственно вредное деяние.

13. Соотнесите вид                       

конституционных прав с их конкретным содержанием:

A) Экономические пра­ва

Б) Культурные права

B) Социальные права

                                           1. Право поступить на государствен­ную службу.

                                           2. Право на частную собственность.

                                           3. Право на свободу творчества.

                                           4. Право на охрану здоровья

14. Соотнесите формы правления и их некоторые характерные черты

A) Монархия

Б) Парламентская республика

B) Президентская республика

                                            1. Правительство формируется ли­дером победившей партии.

                                            2. Пост главы правительства пере­дается в порядке наследования.

                                            3. Правительство формирует гла­ва государства.

                                            4. Деление территории на админи­стративно-территориальные еди­ницы по воле высших государст­венных органов.

Задача 15 Гражданин В. разработал проект закона «О мерах по защите материнства и детства в России».

Может ли гражданин В. самостоятельно вынести подготов­ленный законопроект на обсуждение Государственной Думы? Ответ обоснуйте.

Задача 16

В областной газете было напечатано интервью с главным врачом больницы. Отвечая на вопросы корреспондента газеты, главврач рассказал об успехах в лечении некоторых болезней, назвав при этом несколько фамилий его бывших пациентов, страдавших этими болезнями.

Нарушены ли какие-либо права граждан в данном случае? Если — да, то какие?

Инструкция по выполнению работы

Данная работа содержит 16 заданий. Задания с 1 по 6 пред­полагают выбор нескольких правильных ответов. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.              Максимальное количество баллов за задания с1 по 6 -16.

 Задание 7 решение практической задачи. Максимальное количество баллов 5.

Задание 8 Составьте перечень документов, необходимых при уст­ройстве на работу:3 балла.

Задание 9 предполагает Ваше согласие (или несогласие) с 10 суждениями. За каждый верный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество баллов -10

Задания с 10 по 14 нацелены на соотнесение двух списков (од­ному элементу из левого списка соответствует только один эле­мент из правого). За каждое правильное соотнесение начисляется 1 балл

Задание 15 и 16 оцениваются максимально в 3 балла каждое. Таким образом, максимально возможное количество баллов выполнение всей работы - 55 баллов.

Ответы к заданиям:

1 а, в, г.

2 б, г.

3 а, б, г.

4 а, б, г.

5 б, г.

6 а, б, г.

 7. Действия продавца неправомерны. Согласно статье 18 на­стоящего Закона гражданка Иванова вправе потребовать устра­нения недостатков товара, если они проявились в течение гаран­тийного срока, а если он не установлен, то в соответствии со статьей 19 - в течение 2 лет со дня передачи товара потребителю.

При возникновении спора продавец обязан провести экспер­тизу товара за свой счет. Потребитель вправе оспорить заключе­ние экспертизы в судебном порядке.

Ст. 18 п. 6 говорит о том, что продавец вправе отказаться от удовлетворения требований потребителя на устранение недос­татков в товаре, если они возникли по вине потребителя.

Иванова может обратиться с претензией к магазину и потребовать проведения экспертизы за счет продавца, а также неус­тойки за отказ удовлетворить требования в установленные зако­ном

8) а) заявление; б) трудовая книжка; в) документ об образо­вании или специальной подготовке.                              3 балла

9.1 да; 2 нет; 3 да; 4 да; 5 нет; 6 да; 7 да; 8 да; 9 да; 10 да.

10.А)2;Б)3;В)1.

11.А)1;Б)3;В)2.

12.А)1;Б)4;В)3.

13.А)2; Б)3; В)4.

14.А)1;Б)1;В)3.

Задача 15 За краткий ответ: «Нет, не может» — 1 балл; за полный правильный ответ — 3 балла.

Нет, не может, поскольку граждане России не относятся к субъектам законодательной инициативы.

Максимум 3 балла

Задача 16За ответ «Да» — 1 балл; за обоснование — 2 балла. Да. Неприкосновенность частной жизни, личная и семей­ная тайна.

Максимум 3 балла