Школьный НИП "Охрана снежного барса в Кыргызстане" (практическая часть - презентация)

• 1 слайд

  Охрана снежного барса в Кыргызстане
  Практическая часть научно-исследовательского проекта
  Выполнили: ученицы 10 «А» класса ШКГ №29 г. Бишкек
  Сапарова Мария, Кенжебекова Нурай
  Руководитель: преподаватель биологии и географии - Колеснкова Л.А.
  

• 2 слайд

  Цель: вовлечение учащихся ШКГ №29 в практику сохранения снежного барса через цикл экологических мероприятий, в том числе участия в конкурсах, приобретение навыков работы с морфологическими данными фотоловушек и активизация деятельности школьников города Бишкек подготовки Международного Саммита по Сохранению снежного барса.
  
  

• 3 слайд

  Результаты практической деятельности
  Создание волонтерской группы в поддержку снежного барса
   25.01.2017 года создана волонтерская группа школьников для совместной деятельности с представителями Секретариата глобальной программы по сохранению снежного барса и его экосистемы при ШКГ №29.
  В августе 2017 года данная группа школьников-волонтеров приглашена для участия на Саммите по сохранению снежного барса.
  
  

• 4 слайд

  Проведение «Круглого стола» с активистами ШКГ №29
  по вопросам сохранения снежного барса
  
  Цель: разработка стратегии повышения уровня знаний школьников о экологических проблемах снежного барса и путях их решения.
  
  По итогам круглого стола был утвержден план мероприятий с разными возрастными группами внутри школы – гимназии, распределены обязанности по подготовке и их проведению, определены сроки проведения и ответственные за реализацию плана работы.
  

• 5 слайд

  Проведение занятий «Биоэкология
  в школьном образовании» 
  Цель: повышение уровня знаний школьников о проблемах снежного барса и путях их решения
  Методы исследования:
  Внеклассная работа с обучающимися 4 - 6 классов «Весело о снежном барсе».
  Проверочное анкетирование 4 - 6 классов «Что я узнал о снежном барсе?».
  Экспедиционная практическая деятельность.
  Получение информации через интервью.
  Объект исследования: снежный барс и его распространение в рамках существующих ареалов его обитания в Кыргызстане
  
  

• 6 слайд

  Внеклассная работа с учениками 4 - 6 классов
  «Весело о снежном барсе»
  
  Цель: формирование знаний и активизация познавательной деятельности школьников среднего звена о биологических особенностях снежного барса.
  
  

• 7 слайд

  Анкетирование 4-6 классов «Что я знаю о снежном барсе?»
  Цель: Оценка уровня знаний обучающихся 4 – 6 классов до и после проведения школьных мероприятий.
  При обработке данных анкетирования до проведения обучающих мероприятий и после, были получены положительные результаты по увеличению качества знаний, благодаря проведенной работе.
  
  

• 8 слайд

  Экспедиционная практическая деятельность
   
  Приняли участие в экспедиции на территорию заповедника «Ала – Арча», целью которой было получение практических навыков использования фотоловушек
  на местности.
  

• 9 слайд

  Организация экскурсии в зоологический музей для младших школьников
  

• 10 слайд

  Проведение интервьюирования с ключевыми пользователями природы, а так же с научными и государственными организациями
  

• 11 слайд

  Изучение практики по индивидуальной идентификации особей снежного барса
  по уникальному рисунку пятен на шкуре
  28.03.2017 г. для группы волонтеров со стороны Секретариата Домашовым Ильей Анатольевичем были проведены занятия по обучению определения индивидуальных особей снежного барса по уникальному рисунку пятен на шкуре.
  В результате работы ученики освоили методы определения индивидуальных особей снежного барса по уникальному рисунку пятен на шкуре, познакомились с практикой наиболее удачного расположения фотоловушек для дальнейшей обработки фотографий.
  
  

• 12 слайд

  Выводы по результатам проведенной практической работы
  1.Выявлена необходимость проведения долгосрочного проекта внедрения мероприятий экологической направленности среди школьников.
  2.Для эффективности реализации программы стратегии по сохранению популяции снежного барса, необходимо задействовать не только государственные органы, но и все возрастные группы населения.
  3.Основными угрозами для экосистем снежного барса является браконьерство и хозяйственная деятельность человека на данных территориях.
  4. Апробируемые методы исследования, используемые в Кыргызстане, в том числе с использованием ошейников и фотоловушек, являются трудоемкими, но эффективными.