Школьный тур олимпиады по биологии 11 класс 2017-2018 гг.

Школьный тур олимпиады по биологии

11 класс

2017-2018 учебный год

I. Задания с выбором одного правильного ответа.

1. На рисунке изображен цикл развития папоротников. Под какой буквой в этом цикле находится спорофит?

а) А                     б) В                 в) Г                    г) Д.

 Рис.1

2.В основе размножения бактериальной клетки лежит способ деления...

а) митоз;     б) мейоз;            в) амитоз;    г) конъюгация

3. Основное назначение мезосом:

а) синтез рибосом; б) клеточное дыхание;

в) деление клетки; г)  регенерация клетки.

4. Спирали ДНК удерживаются:

а) водородными связями; б) ковалентными связями; в) ионными связями;

г) пептидными связями

5.Укажите главный объект транскрипции...(рис.2)

 

а) 1; б) 2; в) 3; г)4.

6.К какой группе доказательств эволюции можно отнести перо птицы и чешую ящерицы?

а)палеонтологические б)биогеографические в)сравнительно-анатомические г)эмбриологические.

7.Какой признак характерен для организма, изображенного на рисунке

рис.3

а) теплокровность; б) замкнутая кровеносная система; в) окологлоточное нервное кольцо и спинная нервная цепочка; г)слепо замкнутая пищеварительная система.

8. Избыточная выработка гормонов щитовидной железы может привести к...

а) микседеме;   б) базедовой болезни;   в) акромегалии;  г) несахарному диабету.

9. На рис.4 показана схема рефлекторной дуги мигательного рефлекса. Под какой цифрой находится двигателльный нейрон?

Рис.4

а) 1  б) 2  в) 3 г) 4.

10. При скрещивании между собой земляники с розовыми плодами в потомстве оказалось 25% особей, дающих белые плоды, и 25% растений с красными плодами. Остальные растения имели розовые плоды. Объясните полученные результаты. Каков генотип рассмотренных особей?

а) Аа и АА;   б) Аа и аа; в) аа и Аа;  г) Аа и Аа

11.Проанализируйте гистограмму состава рациона животного Z.

По оси х расположены таксоны позвоночных животных, которыми питается животное Z, а по оси у — их количество в рационе. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа гистограммы.

 

 Животное Z относят к

а) всеядным животным   б) консументам II порядка   в) производителям органических веществ    г) обитателям тундры.

12.Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от величины беговой дистанции, на которую бежит легкоатлет. (По оси x отложена длина дистанции, а по оси y — интенсивность обмена веществ). Какое из приведённых ниже описаний интенсивности обмена наиболее точно описывает данную зависимость?

 

а) Интенсивность обмена снижается, достигая своего минимального значения, после чего резко растёт.

б) Интенсивность обмена резко снижается, после чего выходит на постоянные показатели.

в) Интенсивность обмена резко растёт, достигая своего максимального показателя, после чего также резко снижается.

г) Интенсивность обмена на всём своём протяжении плавно снижается, достигая минимальных показателей.

13.Сколько молекул АТФ образуется при неполном окислении 2 молекул глюкозы:

а) 36; б) 72; в) 2; г) 4.

14.К консументам II порядка в экосистемах относятся...

а) голосеменные; б) сова;     в) травоядные животные;   г) лось.  

15.Клетка желудка тараканов содержит 48 хромосом. Сколько хромосом будет содержаться в яйцеклетке таракана до оплодотворения?

а)48 хромосом  б) 24 хромосомы; в) 16 хромосом;  г) 47 хромосом.

II. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

1.Какие органы образуются из энтодермы в процессе индивидуального развития:

а)нервная трубка;

б)поджелудочная железа;

в)печень;

г)эмаль зубов;

д)скелет;

е) эпителий органов пищеварения.

2.Какие объекты не имеют клеточного строения?

а) дизентерийная амёба

б) возбудитель СПИДа

в) вирус табачной мозаики

г) кишечная палочка

д) вибрион холеры

е) бактериофаг

3.Биосинтез белка, в отличие от фотосинтеза, происходит

а) в хлоропластах

б) на рибосомах

в) с использованием энергии солнечного света

г) в реакциях матричного типа

д) в лизосомах

е) с участием рибонуклеиновых кислот

4.Что из перечисленного, согласно И.П. Павлову, относится ко второй сигнальной системе?

а) речь;

б) сознание;

в) абстрактное мышление;

г) орудийная деятельность;

д) условный рефлекс;

е) озарение.

5.Укажите признакие, характеризующие стабилизирующую форму естественного отбора.

а) обеспечивает появление нового вида;

б) проявляется в меняющихся условиях среды;

в) совершенствуется приспособленность особей к исходной среде;

г) выбраковываются особи с отклонением от нормы;

д) возрастает численность особей со средним значением признака;

е) проявляется в постоянных условиях окружающей среды.

III.Задания на установление соответствия.

1.Установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ.

Характеристика	Стадии фотосинтеза
А) происходит выделение кислорода Б) протекает в строме хлоропластов В) происходит фиксация углекислого газа Г) происходит в гранах хлоропластов Д) источником энергии является свет Е) в результате образуются углеводы	1) темновая 2) световая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

2.Установите соответствие между признаком, характеризующим неясыть (семейство совиные) и критерием вида.

Признак	Критерий вида
А) голос самки – раскатистая басовая трель Б) питается мышевидными грызунами В) гнездится в смешанных лесах Г) охотится ночью Д) в кладке 2-6 белых яиц       Е) птенцы насиживаются самкой 30 суток	1) физиологический 2) экологический

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

IV.Задача по генетике

Отсутствие малых коренных зубов у человека наследуется как доминантный аутосомный признак, гипертрихоз (волосатые уши) сцеплен с Y-хромосомой. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы возможных потомков, родившихся от брака, в котором один из супругов (гомозиготен) не имеет малых коренных зубов и с волосатыми ушами, а другой не страдает гипертрихозом и имеет малые коренные зубы. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения здорового по двум признакам мальчика?

Ответы школьной олимпиады по биологии

11 класс

(максимальное количество баллов — 42 балла)

I. Задания с выбором одного правильного ответа

(max - 15 баллов, 1 балл за правильный ответ)

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	в	б	а	г	в	б	б	г	г	б	б	г	б	б

II. Задания с выбором нескольких правильных ответов.

(max – 10 баллов, 2 балла за правильно выполненное задание)

1	2	3	4	5
БВЕ	БВЕ	БГЕ	АБВ	ГДЕ

III.Задания на установление соответствия.

(max – 12 баллов, 1 балл за каждый правильный ответ)

1.

А	Б	В	Г	Д	Е
2	1	1	2	2	1

2.

А	Б	В	Г	Д	Е
1	2	2	2	1	1

IV.Задача по генетике

(max – 5 баллов)

1) Отсутствие малых коренных зубов — А.

Наличие малых коренных зубов — а.

Гипертрихоз — Y ͩ

2) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: ааХХ, ААХYͩ ;

3) ге­но­ти­пы и фенотипы детей:

АаХХ (девочка без малых коренных зубов, не страдающая гипертрихозом)

АаXYͩ (мальчик без малых коренных зубов, страдающий гипертрихозом)

4)Вероятность рождения здорового мальчика по двум признакам — 0 %.

Краткое описание документа:

Текстовый документ содержит задания для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии в 11 классе по 2017-2018 учебному году. Среди представленных заданий есть задания с выбором одного верного ответа, с выбором нескольких правильных вариантов ответа, задания с рисунками, на установление соответствия, задачу по генетике.