Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Символы - флаг, герб города Ровеньки
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Символы - флаг, герб города Ровеньки

библиотека
материалов

Конспект комплексного занятия по ознакомлению с окружающим + аппликация на патриотическую тему в старшей группе.

Тема: Символы - флаг, герб города Ровеньки

Цель: Уточнить знания детей о родном городе Ввести понятие символ, через познавательные рассказы. Ознакомить с такими символами как флаг, герб. Довести до детей, что означает тот или иной цвет на флаге, почему он выбран. Находить среди других флагов, флаг родного города. Познакомить с гербом города Ровеньки, рассказать о символах изображённых на гербе, раскрыть, что они обозначают. Воспитывать в детях уважительное отношение к государственной символике, патриотические чувства.

Ход занятия:

I Ребята, я хочу с вами поговорить, а о чем вы узнаете, когда послушали одно маленькое стихотворение:

Мы Родину не выбираем,

Но если б выбор был у нас.

Мы выбрали бы эти дали,

Где с вами мы живём сейчас!

- Понравилось вам стихотворение? О чём оно? (ответы детей)

- Правильно, о Родине, о месте, где мы с вами родились и живем. А в каком городе вы живете? (ответы детей)

Стихи о любимом городе.

Мой город чудесный и ясный,
С рожденья живу в тебе –я!
Ты самый родной и прекрасный,
Ты просто отрада моя!

Нет на свете места краше,

Ровенек любимых наших.

Здесь есть реки и леса,

И прекрасные места.

Город наш мы очень любим,

Ее всегда беречь мы будем,

Ведь в ней с рожденья мы живем

И любим больше с каждым днем!

Не очень большой и не очень красивый

Но просто родной и поэтому милый

Весной расцветают цветами сады,

Гремит соловьями, шумит тополями

Ровеньки не просто город – это город героев

Героев шахтеров – хозяев забоев.

- Правильно, мы с вами живем в городе Ровеньки. И сейчас я покажу вам небольшой фильм о нем. Вы внимательно смотрите и вспоминаете где находятся эти памятники. (Просмотр фильма)

- Ребята, я вам предлагаю отправится на экскурсию по городу



Подвижная игра – «Экскурсия по городу»

Цель закрепить знания детей о памятных местах родного города.

На экскурсию мы едем

Город свой узнать хотим

(вращают руками как будто держат руль)

Вдоль по улицам проедем (слегка разводят руки в стороны)

И в окошко поглядим (поворачивают голову вправо потом влево)

Стоп ! Смотрите прямо –

Что же перед вами? (фото )

На экскурсию мы едем

Стоп ! Смотрите прямо –

Что же перед вами? (фото )

На экскурсию мы едем

Стоп ! Смотрите прямо –

Что же перед вами? (фото )

Вот и подошла к концу наша экскурсия.

- Так как называется город, в котором мы живём?

- Дети – Город в котором мы живем называется Ровеньки.

- Сегодня мы с вами познакомимся с символами нашего города. На земле насчитывается около двухсот государств. И все они имеют свои государственные символы - это герб, флаг и гимн (это музыкальный символ).

- Посмотрите на картинку. Что вы видите?

- Правильно это герб.

Герб – это своеобразная шкатулка с секретом: если подобрать к ней ключик, можно узнать массу нового и интересного о том, где живёшь, выяснить, чем занимались люди, основавшие когда-то это поселение. Герб каждого города может рассказать историю, предание, легенду о событии, произошедшем в давние годы; поведает он и об основной «профессии» самого населённого пункта. Эта маленькая ёмкая картинка поможет узнать и о природе, окружающей город; об особенностях местоположения, достопримечательностях и основных занятиях горожан.

На гербе старались изобразить что-то очень важное для семьи, города, страны

Если на гербе изображена рыба, что это могло обозначать? (ответы детей) Да, это означало, что народ в этой стране или городе занимается рыболовством. Иногда на гербе изображали льва, чтобы показать, что народ сильный.

Все гербы имеют форму щита, потому что щит защищал рыцарей от копья и меча.

Щит мог быть круглым, овальным или квадратным с закруглёнными углами. (показать на картинке)

Сейчас все города и страны имеют свой герб. Есть свой герб и у нашего города. Давайте его рассмотрим

За первые сто лет существования города главным занятием жителей были хлебопашество и овцеводство, второй век – время бурного развития угледобывающей промышленности. Поэтому герб разделён на зелёное (донецкие степи, земледелие) и чёрное (подземные недра и угледобыча) поля. Чёрный квадрат – символ угля – занимает центральное место в гербе. Особую роль в истории города играет Гремучий лес. Он находится в центре города. Возраст некоторых дубов в лесу достигает 120 лет. Дуб с желудями – это символ могущества, силы и твердости.Ровеньки

Щит вписан в серебряный картуш, увенчанный городской короной. Под картушем серебряные кирка и кайло, положенные накрест и перевитые зеленой лентой с красной и черной полосками и белой надписью - "Ровеньки".

Ребята, мы говорим, что у стран и у нашего города есть символ герб, а ещё есть флаг

Флаг - это символ, показывающий принадлежность к определённой стране. Флаги существовали с древних времён. Их использовали во время военных сражений, когда шли на войну, защищали флаг своей грудью. Флаги используют при торжественных встречах и парадах, демонстрациях, митингах.

- Вот флаг города. Ровеньки

- Давайте рассмотрим и скажем, что мы увидели?

Ответы детей

Флаг города Ровеньки создан на основе герба

Игра - «Найди флаг»

Цель Закрепить умение находить среди флагов разных стран флаг города.

Ребята, у меня на столе лежат флаги разных стран посмотрите внимательно и возьмите тот который вам знаком.

II Аппликация

Тема Герб группы

Цель Изготовить модель герба по замыслу, используя ранее изученные приёмы вырезывания (симметричное, контурное, внутриконтурное вырезывание), комбинирование цвета, формы.

- Ребята, мы с вами говорили, что у стран, городов есть символы. У нашей группы есть название.

- Кто скажет как называется наша группа? (стихотворение «Наша группа «Звездочка» завется»).

- У нашей группы есть Гимн, давайте вместе попробуем составим герб группы.

- Мы уже знаем, что на гербе старались изобразить что-то очень важное для семьи, города, страны. Что же может быть главным в нашей группе? Как выдумаете (ответы нескольких детей)

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам присесть на свои места, положить руки на колени и немного меня выслушать внимательно.

Обратите внимание у вас на столах стоят тарелки с разными элементами, клей, кисточки и лист бумаги на котором вы будете моделировать герб, на доске

Прошу приступить к работе.

Закончили. Молодцы. А теперь давайте выложим наши работы на стол и выберем эмблему нашей группы.

Итог - с какими символами познакомились. У всех ли государств есть символы? Давайте еще раз вспомним, что означают цвета на флаге нашего города.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров393
Номер материала ДВ-512360
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх