Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу
|
Коучтың
іс-әрекеті
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
3
мин.
|
Шаттық
шеңбері
Ортада
шеңбер жасап «Менің Отаным» тренингін орындаймыз.
|
Мұғалімдер
тренингідегі тапсырмалар бойынша іс-әрекетті қайталайды.
|
2
мин
|
Топқа
бөлу.
Стикерде
жазылған «тағам», «техника» және «табиғат» тақырыбындағы сөздер бойынша топқа
бөлу.
|
«Тағам»
тақырыбына қатысты сөздер бірінші топ, ал «техника» тақырыбына қатысты сөздер
екінші топ, «табиғат» тақырыбына қатысты сөздер үшінші топ болады.
|
2мин
|
«Алтын
ереже»
|
Ережемен
мұғалімдерді таныстыру.
|
5мин
|
«Ой
қозғау»
Сіз
кандай мұғалімсіз?
|
Қатардағы
дөңгелектердегі сандарды таңдау арқылы айтылады.
|
(20 мин)
Мұғалімдердің сын тұрғысынан
ойлауын қадағалап үйренуіне жол ашу
|
Сабақ
басындағы көңіл-күйді смайликпен белгілеу, партаның астына жабыстыру
«Ағаш
пен бала» шағын әңгімесінің бейне жазбасын көрсету
1. Бейнежазба не туралы?
2. Нені байқадық?
Қандай ой түйдік?
|
Сыни
тұрғыда ой қозғау
|
9 мин
|
«Болжам
стратегиясы» арқылы сыни ойлауға шақыру.10 затты пайдаланып
мектеп ғимаратын салу.
Музыка ырғағымен
|
Топтық
жұмыс
Топтарыңызда туған жұмысты іліп
аудиторияға
таныстыру.
Барлық
қатысушылар өз
ойларын
айту
|
15
мин
|
«Джиг -
Со» әдісі
(Үш топқа мәтін беріледі)
|
Топтық
жұмыс
|
3
мин
|
Сергіту
сәті
|
День
Учителя. Флешбом
|
15
мин
|
Теледидар
Бейнежазба не
туралы?
Менің
алған әсерім.
|
Бейнежазба көру.
|
3мин
|
Сергіту
сәті
|
Берілген
суреттер бойынша ой қозғау.
|
3
мин
|
Бағалау
Ортақ
критерий ұсыну.
|
Үш
топ бірін-бірі бағалайды,өз ой-пікірімен бөліседі.
|
5
мин
|
Теориялық
білім
(қорытындылау)
А) сын
тұрғысынан ойлау
Б) сын
тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясынан айырмашылығы
С)
диалог түрлері, әңгіме
|
Сын
тұрғысынан ойлау мәнмәтініне қатысты өз сұрақтарын қояды, өз ой-пікірлерін айтады.
|
5
мин
|
Рефлексия
«Екі
жұлдыз,бір тілек»
|
Коучинг-сессиядан
алған әсерін стикерге жазады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.