Система воспитательной работы классного руководителя

ПОЗИТИВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В КАЧЕСТВЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.

СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

         За 15 летнюю педагогическую деятельность я осуществила 2 выпуска учащихся из стен школы.

 Мои выпускники  отличаются целеустремленностью, требовательностью к себе, стремлением к самосовершенствованию, гуманностью и трудолюбием, любознательностью и гражданской ответственностью. Каждый выпускник сумел самореализоваться.

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Одни учителя считают ее дополнительной к своей преподавательской деятельности, другие называют ее самой главной. Как бы ни была трудна работа классного руководителя, она, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс.

На протяжении семи лет являюсь классным руководителем  (2009-2016 гг.). Считаю, что важной составляющей успешности классного коллектива является организация  самоуправления в классе. Основная цель создания ученического  самоуправления в классе – подготовка учащихся к участию в общешкольном, общественном самоуправлении, воспитание организаторов. Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому школьнику принимать участие в организаторской деятельности.      

Ученическое самоуправление в  классе

 

·        Староста (организует внеклассную деятельность обучающихся,

обеспечивает работу всех секторов, входит в состав совета школы, представляет класс во всех общественных организациях школы и района).

·        Заместитель старосты (те же обязанности, что и у старосты).

·        Лидер службы «Чистота и порядок» (организуют дежурство класса по

классу и по школе, организуют и проводят субботники, трудовые десанты, социальные проекты).

·        Лидер службы «Культура» (организует и проводит дискотеки, праздники, конкурсы, организуют экскурсии, культпоходы и походы выходного дня)

·         Лидер службы  «Спорт» (Помогает организовать и проводить спортивные соревнования, обеспечивает участие класса во всех спортивных соревнованиях)

·        Лидер службы «Печати и информация» (выпускает стенгазеты, оформляет плакаты к праздникам и информационные листки с отчётом о проделанной в классе работе).

·         Лидер службы «Память (организуют посещения ветеранов, проводят экскурсии, классные часы в школьном музее для всех классов, помогают в работе музея).

Воспитание, на мой взгляд, - процесс целенаправленного формирования личности, а в современном понимании – это именно процесс эффективного взаимодействия (сотрудничества) учителя, учеников и родителей, направленный на достижение поставленной цели.

Участие родителей в проведении внеклассных мероприятий

Учебный год	Количество родителей, принявших участие в организации и проведении внеклассных мероприятий
2010-2011	19
2011-2012	21
2012-2013	29
2013-2014	22
2014-2015	22

Взаимодействие школы и семьи – это не только учебный процесс, но и организация совместной внеклассной деятельности, различных совместных дел (дела, в которых принимают активное участие педагоги, родители и дети). Данные мероприятия могут принимать самые различные направления – от весёлого совместного отдыха до серьезных общественных дел.

Аналогом родительского комитета класса является клуб «Семейная карусель». Родители строят работу на добровольном, искреннем желании сделать что-то хорошее для своих детей и класса.

Задачи такого объединения родителей:

·        углубление взаимоотношений детей и родителей;

·        закрепление связей между семьёй и классом;

·        развитие семейного творчества и усиление роли семьи в воспитательном процессе.

Наша работа строится по нескольким направлениям:

·        организация праздников;

·        организация экскурсий, поездок;

·        участие в конкурсах;

·        выпуск бюллетеней, газет, буклетов;

·        работа с ветеранами.

Родительский клуб за это время помог организовать ряд мероприятий. Родители являются не только организаторами, но и активными участниками этих мероприятий.

Психологический тренинг « Я + ТЫ = МЫ», проведенный с родителями и детьми, позволил повысить уровень психологических знаний в вопросах развития и воспитания детей. Это одна из инновационных форм работы с родителями.

Семейный вечер «Загляните в семейный альбом» помог глубже узнать семейные традиции.

В каждом классном коллективе важно иметь свои традиции. У нас – это каждый год в конце ноября устраивать праздник для своих мам, где ребята проявляют огромную фантазию, показывая тем самым большую любовь к ним.

Еще одна традиция – чествование именинников, а в конце учебного года устраивать совместный поход с родителями.

Сложилось так, что, начиная с шестого класса, мы ведем «Летопись класса» в виде альбома. Но с появлением цифрового фото историю класса можно увидеть на DVD диске.

В своей работе предпочтение отдаю гражданско-патриотическому воспитанию. Родители поддерживают и помогают в этом направлении. Традиционно в нашей школе проходит акция «Посылка солдату». Родители Саитова Игоря, Дмитриева Сергеея, Ниязова Нурсултана приняли самое прямое участие: собрали посылки и отправили в военную часть г. Екатеринбурга жителю нашего города Казармину Александру, а также Кочневу Михаилу в г. Сочи. Посещение семьи погибшего в Чечне бойца Анатолия Кузнецова стала регулярной с 2009 года, ведется работа с ветеранами локальных войн.

Немаловажную роль отвожу духовно-нравственному воспитанию.

В результате совместной творческой деятельности родители стали для меня настоящими помощниками. Они организуют экскурсионные поездки в г. Сургут  и на производство. Своими впечатлениями учащиеся делятся через школьную газету «7 КОНТИНЕНТ» и по местному телевидению.

Можно приводить  и приводить примеры работы с родителями, за все время совместной работы хочется сказать, что в школу приходит человек, у которого есть свои представления о хорошем и плохом, красивом и уродливом, и важно знать не только то, какие представления сформировались у ребенка, но и  в каких условиях происходило это формирование. Поэтому так необходимо наладить контакт с родителями учащихся, сделать их союзниками в деле воспитания.

Результаты воспитательной работы с классом представлены в таблицах:

Достижения классного коллектива и отдельных учащихся

Интеллектуальная деятельность	Спортивные достижения	Художественное творчество	КВН-ское движение
7 человек победители школьных предметных олимпиад: Хучаева Лайла, Попова Ксения, Саитов Игорь, Ничаев Руслан, Мисирова Анжела, Дмитриев Сергей, Бикташева Вероника Саитов Игорь- лауреат I степени Всероссийского заочного конкурса «Первые шаги в науку» и лауреат I степени XII Всероссийской открытой конференции учащихся «Первые шаги в науку»        г. Москва III место в муниципальной олимпиаде по технологии,             2012 год	Ничаев Руслан-неоднократный победитель в школьных, городских,  районных соревнованиях по лыжным гонкам Дмитриев Сергей  – неоднократный победитель школьных соревнований по шахматам	Попова Ксения, Тарасова Дарья, Ральников Николай, Мисирова Анжела, неоднократно награждены дипломами  в  танцевальных конкурсах . Саитов Игорь в городском конкурсе скворечников занял I место	Ниязов Нурсултан, Керимов Джавид –активисты  школьного движения КВН

Участие класса в общешкольных и городских мероприятиях

Учебный год	Количество учащихся, принявших участие в общешкольных мероприятиях	Количество учащихся, принявших участие в городских мероприятиях
2010- 2011	20	20
2011 - 2012	23	23
2012-2013	24	24
2013-2014	22	22
2014-2015	22	22

Информация о правонарушениях, совершенных в здании

и на территории школы

Показатель	2011 год	2012 год	2013  год	2014  год	2015  год
Кражи	-	-	-	-	-
Нанесение телесных повреждений	-	-	-	-	-
Всего:	-	-	-	-	-

Учащиеся класса принимают активное участие в  месячниках правовых знаний «Подросток и закон».

Традиционное участие класса в жизни социума:

·       регулярное участие в уборке,  прилегающей к школе территории, участвовали в посадке деревьев;

·       посещение музея школы как традиция класса.

 Социальная практика обучающихся.

Участие в социально направленной деятельности, как помощь пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам.

- Посылка солдату

- Участие в городской благотворительной акции «Стань ангелом-хранителем» (помощь детям с ограниченными возможностями здоровья)

    - Участие во всероссийской  акции «Георгиевская ленточка».

    - Участие в районной акции «Безопасное колесо» -

совместное с сотрудниками ГИБДД, патрулирование улиц города

Участие в проектах, направленных на благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды.

В рамках экологического воспитания приоритетным направлением является организация и вовлечение учащихся в проектную деятельность.

Воспитательная работа в классе строилась на основе программы воспитательной работы школы, исходя из представления о воспитании как управлении процессом развития личности путем создания воспитывающей среды.

         Форма реализации – классные часы, экскурсии, встречи с  интересными  людьми, киноуроки, выходы в  театры, туристические  походы, поездки,

дискуссии, анкетирование,  классные  собрания (учащиеся  параллели), участие  в  общешкольных КТД.

         В воспитании моих учащихся мне всегда помогали и помогают мои бывшие ученики и родители учащихся.

Участие родителей в классных и общешкольных  мероприятиях

Учебный год	Количество родителей, принявших участие в классных мероприятиях	Количество родителей, принявших участие в  общешкольных мероприятиях
2010- 2011	14	10
2011-2012	20	12
2012-2013	29	25
2013-2014	22	22
2014-2015	22	22

На примере моего общения с моими  выпускниками,  дети видят, что школа для них – это братство, это что-то доброе и родное,  и постепенно школа  для нынешних моих учеников  становится желанным местом общения.  В работе также мне оказывают помощь  родители, для них  дети – самое дорогое в жизни. Стараюсь об этом помнить и не обижать, не унижать их родительского достоинства, а они в знак благодарности становятся моими союзниками в воспитании детей. Мы всегда вместе: в будни и в праздники.     Так сложились традиции классного коллектива: преемственность поколений, совместные походы, праздники, круглые столы и соревнования  помогают нам стать одной семьей.