Сочинение по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

Сочинение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Цели урока: учить учащихся работать с выбранной темой: собирать материал, продумывать план; вооружить учащихся необходимой информационной базой, опорной лексикой; выявить уровень понимания содержания, идейно-художественных особенностей прочитанного художественного произведения; способствовать воспитанию стремления к самопознанию и самосовершенствованию.

Задачи:

1. Проверка знаний по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

2. Развитие устной и письменной речи; отработка умения правильно, логично излагать свои мысли.

3. Развитие навыков и умений уместного использования цитат.

4. Отработка умения раскрывать тему сочинения.

Тип урока: урок развития речи.

Методы обучения: контрольный урок, творческая самостоятельная работа.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний.

Беседа.

- Давайте вспомним, кто из литературоведов назвал роман «Евгений Онегин» энциклопедией русской жизни. Почему?- Докажите, что автор – друг и добрый знакомый Онегина. Как он относится к Онегину? Какие взгляды автора и Онегина совпадают?

- Докажите, что автор – покровитель и защитник Татьяны. Как это проявляется в стиле повествования о Татьяне?

- О чем размышляет автор-повествователь в лирических отступлениях? Как это его характеризует?

3. Мотивация учебной деятельности.

Учитель. Творчество А.С. Пушкина впитало то истинно национальное, что определяло духовную жизнь народа. Ближе всего к объяснению пушкинской тайны, наверное, подошел литературовед Ю.М. Лотман: «Пушкин всё, к чему ни касался, превращал в творчество». Предлагаю вам сегодня еще раз пролистать страницы произведений гениального русского поэта, еще раз прикоснуться к его произведениям.

4.Работа над темой урока.

Работа над темами сочинения (стр. 95, №9, 10, 11)

Чтение черновых вариантов.

Домашнее задание: дописать сочинение