Предпросмотр материала:
Субъект российской Федерации Ставропольский край
Образовательная организация
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Основная
общеобразовательная школа №11" c. Александровского
Участник конкурса Шаталов Виктор Дмитриевич
Класс участника 5 (пятый)
Тематическое направление :
1.«И 100, и 200 лет пройдет, никто войны забыть не сможет…» (К. Симонов): 2020 год – Год памяти и славы.
Жанр сочинения: эссе
Тема сочинения: «Пожелтевшая фотография в семейном альбоме».
Война… Это слово я научился писать вместе со словами «мама», «Родина», «мир». Когда я пошел учиться в школу, я узнал о Великой Отечественной войне. Она закончилась 75 лет назад. Но интерес к этой героической эпохе не ослабевает и по сей день. Не зная ужасов войны, я и мои ровесники читаем о ней в книгах, смотрим в фильмах. Очень много дает посещение музея.
Однажды мы с классом ходили в музей нашего села, там я видел оружие времен Великой Отечественной, солдатскую каску, которую, наверное, прострелил фашистский снайпер. Поразила меня и военная форма - как она сохранилась через столько лет! Ведь за эти годы сменилось не одно поколение русских людей - мои родители родились тоже через много лет после войны.
А еще мое внимание привлекли старые военные фотографии. Они пожелтевшие, лежат под стеклом – ведь если их достать и взять в руки, они могут даже рассыпаться. Но на них настоящие герои войны, солдаты Великой Отечественной, у которых были мама и папа, а может, такие дети, как я…
Я прижался головой к прохладному стеклу, закрыл глаза, и как будто увидел, как эти солдаты перед боем чистят оружие, пришивают пуговицы к гимнастерке, начищают до блеска медали… И вдруг я вспомнил, что на антресолях у нас дома, в старом кожаном чемодане лежат такие же старые, пожелтевшие фотографии. Иногда мы с сестрой достаем чемодан и просим маму рассказать о них. Мы любуемся этими старыми снимками, вглядываемся в лица своих родных, которых никогда не видели вживую, и одновременно гордимся.
Я был прав! На одном из этих старых фото есть мой прадедушка Горбунов Федор Логвинович – герой, участник Великой Отечественной войны, кто, не боясь даже самой смерти, защищал нашу Родину, а значит, и мое село, мой дом, и будущего меня от врагов.
От мамы я узнал, что прадед в войну имел пятерых маленьких детей, которые вместе с прабабушкой ждали его дома. Когда война была почти окончена, мой прадед получил осколочное ранение в спину, попал в военный госпиталь, где его буквально выходили заботливые руки медиков.
Прадед был настоящим героем войны – сильным и смелым, поэтому и выжил. Несмотря на то, что вернулся домой с осколком в спине, который приковал его к кровати, прадед прожил двадцать лет после Великой Победы, был награжден орденом и многими медалями, а также получил в подарок автомобиль.
Я горжусь своим прадедушкой, навек не забуду его подвиг. И уверен, что пройдет и сто, и двести лет еще, и мои правнуки, и их правнуки будут помнить о той страшной войне и о нашей Великой Победе!
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 7. Текст как единица синтаксиса