Сочинение "Я учитель кубановедения"

ЭССЕ

«Я учитель кубановедения»

Щукина М.А.

     Ну, вот и первое конкурсное задание эссе «Я  учитель кубановедения». С чего начать? О чем нужно писать? Как не упустить главное?  Как же это все тяжело! Мысли путаются! Нужно собраться, у меня все получится, ведь я учитель. 
      Начну с обращения в далекий 1985 год. Маленькая худенькая девчонка с огромными белыми бантами ждет первой встречи с классом и учителем. Какая она моя первая учительница? Добрая, красивая, заботливая? Бессонная ночь, раздумья. Детские надежды и переживания оправдались: добрые светящиеся глаза и милая улыбка, строгая, но справедливая. Это образ моей первой учительницы Давыденко Тамары Ивановны. Многие семилетние девчонки мечтают быть учителем. Может быть, и у меня это желание возникло тогда? Не уверена. Как  же  хотелось взять ручку с красной пастой, проверить хоть несколько тетрадей и быть похожей на свою учительницу! Простые детские воспоминания? Может быть…

     А воспоминания средней школы вновь возвращают к профессии учителя. Мой классный руководитель Лобачева Дина Степановна, учитель математики, стала для меня и моих одноклассников примером, настоящим наставником. Первая теорема, квадратные уравнения, а классные праздники и поездки в цирк?! А разве можно забыть уборку помидоров на колхозном поле? И вновь это желание стать как Она. Но это желание уже осознанное. 
     И вот я учитель кубановедения. Каким должен быть современный учитель кубановедения? Самое главное: он должен быть счастливым человеком. А каждый счастлив по - своему. Для меня быть счастливой - это быть кому-то нужной. Я   не только учитель, но и  любящая дочь, заботливая мама и сестра, любимая женаСтараюсь быть искренней и честной по отношению к себе и детям. Я готова признавать свои ошибки. Очень важное качество для меня – нужно уметь любить жизнь, детей, предмет, который преподаю. Без любви жизнь становится  однообразной и безрадостной. Как говорил Василий Александрович Сухомлинский: «Педагог без любви к ребенку все равно что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета». Все эти годы не позволяю своей душе лениться, не откладываю на завтра то, что можно сделать сегодня
     Учитель - это мастер своего дела, человек с огромным чувством ответственности и безумно терпеливый. Мой труд- источник знаний. И как порой тяжело найти необходимые слова поддержки, одобрения, как научить, как не отпугнуть эту маленькую душу? Ответы на эти многие вопросы нахожу в своей ежедневной «учительской» работе. Трудно, не буду обманывать, бывают моменты отчаяния. Когда вижу хотя бы маленький результат своей работы, тотчас все забывается, берутся откуда-то новые силы, эмоции радости тебя переполняют. И я счастлива, я - учитель! 
    А что ждут от меня мои ученики и их родители? Для ребенка нужно и важно, чтобы я стала для них наставником, другом. Дети хотят, чтобы их уважали. В каждом из них надо видеть Человека. И если я, как учитель, буду уважать каждого из них, тогда заслужу ответное уважение. Именно этого ждут от меня мои ученики. 
     Ожидания родителей? Какие они?  Одни ждут готовый результат. Другие проявляют интерес к школьной жизни ребенка, сопереживают. В любом случае, с родителями нужно сотрудничать, учитывать их потребности и желания. Современная школа заставляет расти, меняться, совершенствоваться. Это место, где создаются условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания. Учитель должен «стоять не над ребёнком, а рядом», помогать и поддерживать, направлять и правильно организовывать деятельность ученика. Я стараюсь повышать свой уровень знаний, хочу быть для детей примером. 
Умный, грамотный, компетентный, опытный, справедливый - эти все качества должны быть применимы ко мне. И если я пришла в эту профессию, если выбрала этот путь, то должна идти по нему достойно. Должна подтверждать свой профессионализм, уважать себя в своей профессии! 
Мастерство - не случайная удача, а систематический поиск и труд с неудачами и победами. В чем кроется успех учителя? Очень точные слова сказал Конфуций: «Самое прекрасное зрелище на свете - вид ребёнка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь». 
       Я - самый счастливый человек. У меня есть любимая семья, любимая профессия. Я уже много лет работаю в дружном творческом коллективе. Радостно и приятно на душе от того, что смогла воспитать преемницу. Для нее я уже не только «первая учительница». Мы – коллеги. Вокруг меня дети, и каждый из них это интересный, увлекательный мир мыслей, переживаний, радостей и тревог. Мне хочется закончить своё рассуждение о роли учителя словами Великого человека, который точно подметил: «Проживи одну свою жизнь и тысячу жизней своих учеников, и ты проживёшь вечность!»