Сочинение-миниатюра по обществознанию на тему: "Сравнительный анализ и характеристика работ русских художников В. А. Тропинина и А. А. Пластова"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар гимназия №23

(полное наименование образовательного учреждения)

Сочинение-миниатюра по обществознанию на тему:

«Сравнительный анализ и характеристика работ

 русских художников В. А. Тропинина А. А. Пластова»

      Работу выполнила: Яхонтова Софья,

                                                                       ученица 7 «В» класса МАОУ    

                                                                       муниципального образования город          

                                                      Краснодар гимназия № 23  

                                                                Научный руководитель: Беляева

                                                       Татьяна Ивановна, учитель

                                                       истории и обществознания

                                                   МАОУ муниципального   

                                                            образования город Краснодар

                                   гимназия № 23

Краснодар

2019

Тема урока: «Мастерство работника»

Задание для учащихся: внимательно рассмотрите картины художников В.А. Тропинина «Золотошвейка», «Кружевница» и А.А. Пластова «Жатва», «Сенокос». Познакомьтесь с биографиями и творчеством художников. Напишите сочинение-миниатюру по предложенному плану.

 

План сочинения-миниатюры

1.     По каким признакам можно судить о том, что на каждой картине перед нами мастер своего дела?

2.     Внимательно рассмотри и опиши лица и руки героев, изображённых живописцами.

3.     Какие качества мастеров смогли запечатлеть художники?

4.     Чем сюжеты картин В. А. Тропинина отличаются от картин А. А. Пластова?

5.     Что в них можно найти общего?

6.     Охарактеризуйте мастерство художников, воплотивших в своих произведениях любовь и уважение к красоте труда.

На уроке обществознания я познакомилась с репродукциями картин известных русских художников В. А. Тропинина и А. А. Пластова. Картины этих живописцев хранятся в Государственной Третьяковской галерее в Москве.

На полотнах Тропинина изображены две юные девушки, усердно выполняющие свою ежедневную кропотливую работу. Одеты они в крайне простые платья. Волосы их убраны в аккуратные причёски. Сделано это для того, чтобы не отвлекаться от столь важного ремесла. Сосредоточенность – одна из важных черт характера мастера своего дела. Руки девушек изящны и красивы, как и выполняемая юными мастерицами работа.

Девушка-золотошвейка вышивает орнамент на белом полотне, при этом её руки уверенно держат иголку и по памяти наносят затейливый узор с помощью золотых нитей. Скорее всего она выполняет чей-то заказ на продажу. Из-под её умелых рук выйдет красивая ткань на дорогое платье, а, может быть, скатерть или покрывало для дома знатного человека.

На второй картине изображена молодая девушка-кружевница, и мы, благодаря таланту Тропинина, заглянули в мастерскую, где трудится эта красивая молодая девушка. А она, словно, увидела нас и на мгновение отвлеклась от своих коклюшек и внимательно смотрит на своих нежданных гостей. А умелые руки продолжают переплетать тонкие нити, превращая их в воздушные узорчатые кружева.

На полотнах Пластова изображён быт простых жителей русских деревень послевоенного времени. Картина «Жатва» повествует об обеде деревенской семьи. Прежде всего мы обращаем своё внимание на старика-колхозника. Борода его почти полностью бела, а густые волосы, растрёпанные ветром, сплошь перевиты паутиной седины. Руки его выглядят очень натруженными. В то время как руки ребятишек с ещё пока по-детски бархатистой кожей явно не успели привыкнуть к тяжёлому труду в поле. Художник изобразил послевоенную деревню, где явно не хватает сильных мужских рук. И мы не знаем, где отцы этих ребятишек, погибли на фронте или ещё не добрались до дома после окончания Великой Отечественной войны.

В центре второй картины «Сенокос» изображены ещё одни мастера своего дела – косцы. Трое взрослых и один мальчишка, совсем подросток, который на равных работает со своими напарниками, косят душистую полевую траву. Лето для крестьянина – пора тяжёлого труда. От выполняемой работы зависит последующая зима. Поэтому крестьяне, изображённые на полотне Пластова, с таким рвением приступают к делу. Трудолюбие – тоже одна из черт характера мастера своего ремесла. Герои обеих картин А. А. Пластова одеты в крайне простую одежду: мальчики и старик – в рубашки и штаны из льна или хлопчатобумажной ткани, а девочки – в лёгкие платьица и белые платки на головах.

Главным отличием картин Тропинина и Пластова, как я считаю, является использованная художниками цветовая палитра. Картины Аркадия Александровича буквально пестрят цветом. В то время как Василий Андреевич предпочитает использовать более приглушённые, можно даже сказать тёмные краски. Также важным отличием является различие исторических эпох. Тропинин – художник XVIII – XIX веков, а Пластов – советский живописец. Следовательно, герои картин живут в разное время и в разных социальных условиях. Девушки-мастерицы явно родились и выросли в городе, в семьях ремесленников, а герои картин Пластова – жители сельской местности и выходцы из среды крестьянства. Работы В. А. Тропинина можно отнести к жанру портрета, а полотна А. А. Пластова, в большей степени, относятся к жанру пейзажа.

Но есть у картин «Золотошвейка», «Кружевница», «Жатва» и «Сенокос» кое-что общее. И работы Тропинина, и полотна Пластова пропитаны любовью и уважением к красоте труда. Герои сюжетов обоих художников изображены с таким мастерством, что заставляют зрителей задуматься над важностью всех профессий, столь необходимых для существования общества. Поэтому и самих художников Василия Андреевича Тропинина и Аркадия Александровича Пластова можно также смело назвать мастерами своего дела!

Краткое описание документа:

Написание сочинения-миниатюры по обществознанию с элементами сравнительного анализа являются достаточно сложным видом деятельности для семиклассников. Данный вид творческой работы проводится по предмету "Обществознание" для учеников 7 класса по теме "Мастерство работника". В учебнике под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой предложены учащимся для изучения репродукции картин В. А. Тропинина и А. А. Пластова. Авторы учебника предложили план сравнительного анализа при описании сюжетов и главных героев этих картин. Мною было предложено написать по плану учебника творческую работу в форме сочинения-миниатюры. Для педагогов и учащихся седьмых классов предлагается вариант такого сочинения, написанный Яхонтовой Софьей, ученицей 7 "В" класса МАОУ гимназия № 23 города Краснодара.