Социальный проект "Твори добро"

 

Социальный проект  «Твори добро!»

Возраст детей: 7-10 лет

                                              Разработчик: Жгилёва Людмила Васильевна

                         Учитель начальных классов МБОУ «Куликовская средняя школа»

п. Куликово Красноборского района Архангельской области

2015 год

Краткая аннотация работы

      В 2015-2016 учебном году учащиеся класса под моим руководством реализуют социальный проект «Твори добро!». Цель проекта  состоит в том, чтобы окружить вниманием и заботой пожилых людей нашего посёлка. Нашим вниманием охвачены бабушки, дедушки, ветераны войны, ветераны труда, инвалиды, да и просто жители посёлка, а также Жители Блокадного Ленинграда  г. Санкт-Петербурга Красносельского района МО Константиновское. С этой целью в течение года мы организуем различные мероприятия. Выступаем с концертными программами в классе, школе, в ДК, даря частичку радости, тепла  окружающим людям. Изготавливаем различные сувениры, поздравительные открытки для ветеранов труда, войны, инвалидов. Посещаем их дома, поздравляем, от пожилых людей много узнаем интересного об их нелёгкой жизни, о том, как жила наша страна в те годы, как пришлось нелегко детям-блокадникам. В течение года ребята организовывают Почту Добра с поздравлениями и пожеланиями. В библиотеке посёлка провели телемост «Куликово-Санкт-Петербург». Ребята с интересом слушают о Великой Отечественной войне. Они твёрдо усвоили, что дорогой ценой даётся мир на Земле и что необходимо беречь мир и не допускать войны.

Дети с удовольствием участвуют в проекте, дарят тепло, внимание, проявляют заботу о пожилых людях. Даря тепло окружающим людям, ребята сами испытывают радость от своей работы. Они проявляют лучшие человеческие качества: добросердечность, сострадание, милосердие. В течение  всего года ведётся работа по теме «Дети войны Блокадного Ленинграда»

 Содержание

1.                 Актуальность проекта

2.                 Постановка цели и задач

3.                 Рабочая программа проекта

4.                 Этапы реализации проекта:

4.1. Подготовительный этап:

-Формирование групп.

-Сбор и анализ информации.

-Изучение правовой базы.

-Финансовое обеспечение проекта.

4.2. Основной этап

4.2.1.Налаживание связей с социальными партнёрами

4.2.2.Составление плана мероприятий по реализации проекта:

-Месячник пожилого человека

-Международный День Матери

-Декада инвалидов

-Военно-патриотический месячник.

-Международный Женский День

4.2.3. Итоговое выступление агитбригады.

5.                Заключительный этап

6.                Литература

Актуальность

Задача школы - сформировать у детей представление о том, что такое чуткость, взаимоуважение, доверие, милосердие, научить чувствовать и переживать чужую боль, быть снисходительным.

 Сейчас, когда мы переживаем сложный период социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни, особенно остро ощущается, что подростки стали грубыми, жёсткими. Но самое страшное, что многие из них совершенно равнодушные. Им нравится плыть по течению, ведь у них за спиной хорошая поддержка - родители. Родители становятся лишь необходимым приложением в жизни. А бабушек и дедушек молодёжь и вовсе игнорирует. А нам хочется напомнить, что гуманизм, милосердие, сострадание, отзывчивость очень необходимы в жизни. И воспитывать эти качества нужно с детства. Ведь именно этого нам, когда мы станем пожилыми, будет не хватать.

Проблема.

В нашей стране много людей, которым необходимо простейшее чувство внимания и милосердия. Это пожилые люди, больные, нуждающиеся в помощи, да и просто наши близкие родственники. Для них очень важно  участие, проявление внимания, чтобы почувствовали, что они нужны, о них помнят.  Старость и одиночество чаще всего идут бок о бок. К сожалению, мы не всегда думаем об этом, пока, молоды.

 Мы поняли и решили, что нам, подрастающему поколению, нужно дарить заботу, внимание, частичку теплоты старшему поколению, да и просто окружающим людям.

И мы решили заняться данной проблемой. Исходя из проблемы, поставили. Цель:

 Осуществление мероприятий по  проявлению внимания, заботы, оказанию помощи:

-ветеранам труда, войны, детям-блокадникам

 -пожилым людям,

-инвалидам;

-близким родственникам.

Для достижения данной цели мы выдвинули следующие

Задачи:

1.                 Привлечь внимание детей к проблемам людей пожилого возраста.

2.                 Учить проявлять чуткое внимание, теплоту, заботу по отношению к людям старшего поколения.

3. Учить  оказывать помощь добровольно и бескорыстно.

4.СФормировать милосердие и толерантность.

 3. Рабочая программа проекта

Этапы	Мероприятия			Сроки		Социальные партнёры
1.Подготовительный этап  Сбор и анализ информации	1.Изучение проблемы среди младших школьников (Анкета «Наше отношение к людям старшего возраста») 2.Получение данных о пожилых людях, особо нуждающихся во внимании. Изучение нормативно- правовых документов.			Сентябрь		Начальная школа Администрация МО «Куликовское» Совет ветеранов МО «Куликовское» (по результатам 2015 года),  Общество ЖБЛ МО «Константиновское»
2.Основной этап	2.1.Налаживание связей с социальными партнёрами 2.2.Составление плана мероприятий по реализации проекта.			Сентябрь		Кл. руководитель
2.Основной этап	1. Изготовление подарков для ветеранов. 2.Посещение семей пожилых людей, поздравления с Днём пожилого человека, чаепитие. 3. Поздравление ветеранов – учителей с Днём учителя 4. Сбор клюквы для школьной столовой 1.Изготовление поздравительных открыток для мам в  «День Мамы» 2.Участие детей класса в концертной программе в ДК посёлка			ноябрь                                          Октябрь		Участие в школьной акции Класс
	1.Изготовление новогодних открыток для инвалидов и ветеранов, поздравление детей-блокадников 2.Посещение семей инвалидов и ветеранов, поздравления. 3.Организация Почты Добра «Здравствуй, мой далёкий друг" 4. акция «Подари частичку тепла» (участие в сборе посылки для детей абилитационного центра с. Красноборск) 5. Подарки для детей д/с «Берёзка» 6. акция «Новогодняя игрушка для дома кукол» с. Красноборск 7. телемост «Куликово – Санкт-Петербург», поздравление с Новым годом ЖБЛ	декабрь			Библиотека, класс Класс Школьная акция Класс
	1. акция «Свеча Памяти» (в честь полного освобождения Ленинграда от блокады) 2.Изготовление поздравительных открыток для пап 3.Праздник «Буду солдатом..»,  выставка фото «Мой папа – солдат» 4.Встреча с ветеранами войны. 6. проект «Зимующие птицы – наши друзья»		февраль		Школа
	1.Изготовление поздравительных открыток для мам, бабушек		март
3.Заключительный этап	1.Выступление агитбригады «Подари частичку тепла» 2.Ожидаемые результаты. Заключение и выводы по проекту		Апрель, май		Начальная школа

В проекте охвачено человек:

Учащихся класса: 5 человек

Родители: 10 человек (мамы, папы, бабушки, дедушки)

Ветераны войны: 1 человек

Ветераны труда: 7 человек

Инвалиды и пожилые люди: 6 человек

ЖБЛ категория «Дети блокады»: 25 человек

Работники ДК (библиотека)- 1 чел.

Всего охвачено в проекте: 55 человек

4. Этапы реализации проекта:

4.1.         Подготовительный этап

Формирование групп для работы над проектом.

Сбор и анализ информации.

1.Изучение проблемы среди младших школьников.

Для изучения проблемы среди младших школьников было проведено анкетирование. Опрошено 17 школьников.

Вопросы анкеты «Наше отношение к людям старшего возраста»	Результаты анкетирования Да                    Нет
1.Понимаете ли вы что такое милосердие и сострадание.	11	6
2.Как вы думаете, окружены ли достаточным вниманием, заботой люди старшего поколения?	5	12
3.Нужно ли проявлять внимание, заботу к пожилым людям, инвалидам, ветеранам?	17	0
4.Уделяете ли вы достаточно внимания своим близким родственникам пожилого возраста?	9	8
5. Хотели бы вы принимать участие в оказании внимания, организации помощи  людям пожилого возраста.	17	0

На основе проведённого опроса среди младших школьников мы пришли к выводу, что данная проблема интересна и актуальна в наши дни. Все дети понимают, что надо быть чуткими по отношению к людям пожилого возраста. Практически все учащиеся хотели бы принимать участие в оказании внимания, организации помощи людям пожилого возраста.

2.Получение данных о пожилых людях, особо нуждающихся во внимании.

2015 года я обратилась за помощью в Совет ветеранов посёлка (председатель Жгилёва Ф.В.). Мне были предоставлены данные людей, проживающих в нашем посёлке: пожилые люди (социально опекаемые), ветераны войны, труда, инвалиды.

Изучение нормативно- правовой базы

Статья 7 (из Конституции Российской Федерации)

В Российской федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.

Статья 31 (из Конвенции о правах ребёнка)

1.Государства - участники признают право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

2. Государства-участники уважают и поощряют право ребёнка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.

 Статья 34(Закон 273-ФЗ "Об образовании в РФ" 2016 новый)

1.    Обучающимся предоставляются академические права на:

….

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

10) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

….

22) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;

23) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией, под руководством научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных работников научных организаций;

4.2.Основной этап.

Налаживание связей с социальными партнёрами

Социальные партнёры

·                   Дом Культуры (Юдина Т.И.)

·                   Совет ветеранов (Жгилёва Ф.В.)

·                   Общество ЖБЛ МО «Константиновское» Красносельского района г. Санкт-Петербурга (Копцова В.И.)

Составили с ними  план мероприятий по реализации проекта.

В мае 2016 года агитбригада 1 класса планирует выступить перед младшими школьниками и ребятами абилитационного центра с. Красноборск. Мы расскажем о том, как важно заботиться, помогать, проявлять внимание, дарить теплоту пожилым людям, да и просто окружающим людям. Своим выступлением мы призываем  проявлять милосердие и сострадание.

Взаимодействие со специалистами школы:

·                   Учитель ИЗО (изготовление открыток, сувениров)

·                   Библиотекарь (подбор стихов, текстов к праздничным программам)

·                   Учитель музыки (подбор песен к праздничным программам)

5. Заключение

Результатом работы должно стать: проявление чуткого внимания, теплоты, заботливого отношения к людям старшего поколения.

Выводы

Итак, в результате работы над проектом «Твори добро»:

·                   Дети поймут, как важно быть чуткими и внимательными к старшему поколению.

·                   Эту идею участники проекта попытаются донести до учащихся школы.

·                   На протяжении проекта дети стараются дарить радость, проявлять теплоту и заботу о тех, кто особенно нуждается в этом. Ведь от этого мы становимся добрее. А добро спасёт мир!

Все участники данного проекта решили продолжать эту работу и дальше. Дарить частичку теплоты, радости людям.

Заключение

Данный социальный проект был задуман с целью духовно – нравственного и гражданско-патриотического воспитания младших школьников, развитие милосердия и доброты. Милосердие – это милость сердца. Милость, любовь, нежность, мягкость. Немилосердный – жестокий, яростный, не чувствует боли другого, не замечает его, презирает его. Чужая боль, несчастье, потеря, падение – вот на что обращено милосердие. Потому, стараюсь учить детей чувствовать чужую боль, переживать чужую боль и быть снисходительными. Я верю в то, что росточки милосердия, которые мои ученики проявляют к окружающим, дадут добрые всходы, и они научатся жить в этом мире, дарить радость, быть успешными и жить в гармонии с окружающими людьми.

5.     Использованная литература

1.     Девятьсот дней мужества.     Валерий Воскобойников. М.: издательство «Малыш» 1987г.

2.     Историческое повествование «Жила-была» Илья Миксон. Л.: «Детская литература» 1991.

3.     Воспоминания детей войны: Б.Е. Шишовой, Н.Н. Барминского, Б.Н. Шестакова, В.И. Копцовой, Г.В. Смирновой, Л.И. Утковой.

4.      Письма В.И. Копцовой, члена «Общество Жителей Блокадного Ленинграда» МО «Константиновское» Красносельского района . Санкт-Петербурга

5.     День пожилых людей Статьи Агентства по статистике при www.stat.tj/digest/2011/12/den-pozhilyx-lyudej/‎

6.     Как быть хорошим человеком — wikiHow ru.wikihow.com/быть-хорошим-человеком‎

7. Стихи к 23 февраля [Электронный ресурс] // Всё о детях: лучший портал для родителей. : http://www.vseodetyah.com/child_article.html?id=203&age=7, стихи к Дню Матери

www.prazdniki-pozdravleniya.ru/content/view/657/113