Социально-экологический проект "Птичкин дом"

муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

«Средняя школа № 2 г. Перевоза»

Социально-экологический проект

 «Птичкин дом»

Разработали: учащиеся 1 «А» класса

Руководитель: Миридонова Л.М.     

2016 год

По всей Европе обитает,

На зиму в Африку летает.

С ним весело и не до скуки -

Легко заучивает звуки.

И, суть мелодии схватив,

Он повторит любой мотив.

Живёт под крышею певец,

Красавчик, умница – скворец.

1. Цель проекта:  формирование познавательного интереса к родной природе;  развитие  сочувствия к птицам,  желания и готовности им помогать; развитие коммуникативных способностей; привлечение внимания детей и родителей  к изучению фауны региона.

2.  Актуальность: Роль птиц в природе весьма значительна благодаря разнообразию их деятельности и очень большому количеству. Все птицы считаются полезными, так как они истребляют насекомых, в первую очередь различных массовых вредителей культурных растений. Поэтому так важно охранять птиц и привлекать их на поля, огороды и сады.

     Птицам домики очень нужны. Они поселятся в новых квартирах, выведут птенцов и будут кормить их вредителями с нашего огорода.  

3.  Гипотеза:  мы предположили, что если повесим у себя на даче скворечники, то очистим огород от вредителей.

4.  Задачи:

-изготовить скворечники и развесить их на территории города;

 - провести акцию  «Птичкин дом»;

-развивать способности детей к наблюдению за поведением и питанием зимующих птиц.

5. Исследование: свою работу мы начали со сбора информации о скворцах. Обыкнове́нный скворе́ц (лат. Sturnus vulgaris) — певчая птица семейства  скворцовых, широко распространённая на значительной территории Евразии. Мы решили к прилету скворцов построить для них домики. Мы  видели скворечники на картинках, в учебниках, на деревьях у соседей. Из этого  сделали вывод, что домик для птиц должен быть просторным, светлым и уютным для жильцов. Готовый скворечник необходимо будет повесить на дерево, но не приколачивать его к стволу, а пристроить без гвоздей, чтобы не навредить дереву. Ребята совместно с родителями изготовили скворечники и развесили их по городу.

6. Результат: заинтересованность детей в заботе о птицах, желании помогать. Ребятам очень понравилась их деятельность. Они привлекли к наблюдениям родителей, друзей. На собрании класса было принять решение участвовать в подобной акции ежегодно. Результаты наблюдений были переданы в Нижегородское отделение общества охраны природы.