Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Song. Live forever тақырыбында ашық сабақ 10 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Song. Live forever тақырыбында ашық сабақ 10 сынып

библиотека
материалов

69 жалпы орта мектебіF:\DSC_0029_Perfect365.jpg

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

Оспанова Ақжарқынның 10 «А»

сыныбымен өтілген «Song. Live forever»

тақырыбындағы қысқа мерзімді

ашық сабағының жоспары

Сыныбы: 10 ___А__ Күні: 19.11.2014

Сабақтың тақырыбы:

Song “Live forever”

Мақсаты:

Адамдардың қалай ұзақ өмір сүруге болатыны туралы өлеңді тыңдау арқылы сөйлем құрастыруды үйрену,сұрақтарға жұппен бірлесе отырып, жауап беру

Күтілетін нәтиже

Адамдардың қалай ұзақ өмір сүруге болатыны туралы өлеңді тыңдау арқылы сөйлем құрастыра алады,сұрақтарға жұппен бірлесе отырып, жауап бере алады

Әдіс -тәсілдер

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, «Миға шабуыл», «Тілші» стратегиясы, «Блоб көпірі»кері байланыс, өзін- өзі бағалау, топтық бағалау

Модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, СТО, АКТ, Оқыту үшін және оқуды бағалау, Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (3 min)

Ынталандыру мақсатында бір-біріне ұзақ өмір сүру үшін тілектер айтқызу

Топқа бөлу

«Сенің ойыңша, бізге ұзақ өмір сүру үшін мына жазылған сөздердің қайсысы көбірек пайдалы?»

Ортаға шығып, бір-біріне ұзақ өмір сүру үшін тілек сөздерін айтады

Сұраққа жауап іздеу арқылы сөздерге байланысты топқа бөлінеді 1-ші топ “Happiness” 3-ші топ “Optimism”

2-ші топ “Friendship” 4-ші топ “Health”

Жаңа сөздер жазылған парақтар, интерактивті тақта

Таныстырылым

(3 min)

Миға шабуыл” Тақырыпты ашу. Think of famous dead pop stars who lives forever.

Сабақ критерийлерімен танысу


Әр топтан бір спикер тұрып, сұраққа өз ойларын айтады. Оқушылар критерийлермен танысады


Суреттер, интерактивті тақта

Негізгі бөлім

Reading (4 min)



Listening (5 min)

Correcting the mistakes (5 min)

Check answers (2 min)

Singing ( 4 min)



Matching (5 min)

Checking (2 min)

Discussion (7 min)

1.Did you know? box. Read and complete the box

Listening

Ex 9 a. We are going to listen to a song called Live forever. discuss with a partner ways in which it might be possible for a rock star to live forever.

2.Ex 9 b. listen to the song. 8 words are wrong. write the correct words

3.Check yourself

Sing a song together watching a karaoke

4. Ex 9c . read this interpretation of the song and match the points 1-6 with the lines from the song a-f

5.Ex 9 d. discuss the questions in groups “The interviewer” strategy. Ask each other if they agree or disagree with the interpretation given of the song



thinkmanagree or disagree?

.Did you know? box. Students read the short topic about the song “Live forever” and complete the box. The speakers of each group will answer.

i-know

Listening

Listening

Ex 9 a. Students discuss with a partner ways in which it might be possible for a rock star to live forever.

Ex 9 b. Speakers listen to the song. 8 words are wrong. Students write the correct words 3-want to fly, 4-feel the pain, 8-want to die, 9-to breathe, 10-don`t believe, 15- all the things, 16-to cry, 17- same as me. Then speakers from each group give their answer

Students check yourself

Students sing a song together watching a karaoke

Ex 9c . Students read this interpretation of the song and match the points 1-6 with the lines from the song a-f. 1-d, 2-b, 3-a, 4-e,5-f, 6-c

Ex 9 d. Students discuss the questions in groups “The interviewer” strategy. Students ask each other if they agree or disagree with the interpretation given of the song. Then the interviewer announce the decision of the group. F. e. Dina agrees with the teenagers` opinion. Aziz disagrees with the interpretation etc.


Интерактивті тақта, үнтаспа , бейнеклип кароке, «English in Mind 3», “Teacher`s book”, “Teachers` Resource book”, Интернет дереккөздері: “Youtube” сайты, «Google chrome’, «Translator» сайты, АКТ-ұялы телефон

Қорытынды

Бағалау



(2 min)



















Рефлексия

( 3 min)

Өзін өзі бағалау, бірін бірі бағалау, топтық бағалау, топ көшбасшысының бағалауынан жиынтық бағаға көшу





















«Блоб көпірі» кері байланыс

Үйге тапсырма







Thank you for your participation. The lesson is over. Good-bye! See you soon!

Топ көшбасшысы топтағы оқушыларды бағалайды

Evaluation paper

Name \Tasks

Did you know?

Correct the words

Match the points

Discussion box

Things that help\doesn`t help

1.

+





2.


+




3.



+



4.




+

+

5.






Оқушылар бүгінгі сабақты қай деңгейде түсінгенін және қай жерге жеткенін блоб көпіршесіне бояп, көрсетеді де, не үшін сол деңгейде тұрғанын ауызша айтады немесе стикерге жазады.

D:\дерево блоба\blob_bruecke.jpg



To learn the song ‘Live forever”



Бағалау парағы,

«Блоб көпірі» кері байланыс парағы




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДВ-572627
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх