«Сопровождение педагогом-психологом детей с общим недоразвитием речи»

• 1 слайд

  
  
  Подготовила:
  Педагог – психолог
  «Детский сад № 17 «Аленький цветочек»
  М. Г. Лубнина.
  
  Тема выступления:
  
  «Особенные дети»
  Коряжма 2020
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  с точки зрения педагогики, являются особыми детьми «с особыми образовательными потребностями», для обучения которых необходимо создание специальных условий, специальной образовательной среды.
  
  ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)
  

• 4 слайд

  
  
  Дети с ОВЗ - это особые дети:
  с нарушением зрения;
  с нарушением слуха;
  с нарушениями речи;
  с интеллектуальными нарушениями (от ЗПР до тяжелой умственной отсталости);
  с ДЦП и двигательными нарушениями;
  с нарушениями эмоционально-волевой сферы;
  со сложными дефектами развития.
  
  

• 5 слайд

  В нашем ДОУ есть дети с общим недоразвитием речи и это просто уникальная возможность работать с такими детьми,
  В связи с тем, что в последнее время наблюдается рост числа дошкольников с нарушениями речевого развития, возникает необходимость в коррекционной и развивающей работе педагогов-психологов с данной категорией детей.
  
  
  «Сопровождение педагогом-психологом детей с общим недоразвитием речи»
  

• 6 слайд

  
  Особый ребенок.
  -
  это удивительный ребёнок.
  

• 7 слайд

  
  Уникальность этих особых детей, в том…
  
  Что эти дети всегда реагирует на похвалу! Поэтому хвалите за любые успехи ребенка!
  Эти дети нуждаются только в положительных эмоциях, поэтому в игре должны быть наглядные картинки и пособия
  Никогда не сравнивайте «особого ребенка» с другими детьми. Его возможности в данный момент от этого не изменятся, а вот самооценка может упасть.
  

• 8 слайд

  Это особые дети – самое главное чередовать свою деятельность с ними, чтобы ребёнок не потерял своё внимание на задание, обязательно использовать динамические паузы и психологические этюды на формирование положительных эмоций.
  
  

• 9 слайд

  Эмоционально-волевая сфера может страдать. У ребенка можно наблюдаться: эмоциональная неустойчивость: раздражительность, неспособность к длительным волевым усилиям, снижены навыки самоконтроля за собственным поведением, поэтому игровая деятельность и индивидуальная работа с таким ребёнком должна быть насыщена разнообразной деятельностью с наглядным материалом и носить только игровой характер.
  

• 10 слайд

  
  Мир особого ребёнка…
  
  
  

• 11 слайд

  Это очень благодарные дети!!!
  

• 12 слайд

  Обязательно планируется работа с родителями таких детей, ведь только при совместном сотрудничестве мы получим положительный результат.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!
  Материал подготовила педагог – психолог: Лубнина М.Г.
  

Краткое описание документа:

В нашем ДОУ есть дети с общим недоразвитием речи и это просто уникальная возможность работать с такими детьми,

В связи с тем, что в последнее время наблюдается рост числа дошкольников с нарушениями речевого развития, возникает необходимость в коррекционной и развивающей работе педагогов-психологов с данной категорией детей.