Создание кроссвордов с помощью системы Test Online Pad

• 1 слайд

  Электронные таблицы, Строка, столбец, ячейка, тип данных - Текст, число,  лист, книга, формула(адрес, функция), диаграмма,  диапазон
  
  
  ОТКРЫТЫЙ УРОК по ИНФОРМАТИКЕ, группа 2-2
  тема: ?????????????
  

• 2 слайд

  https://onlinetestpad.com/f762xwjq3t7p4
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  статистика
  https://app.onlinetestpad.com/crosswords/gd4dr2xqp2yie/statistics/table
  
  

• 6 слайд

  
  
  Тема занятия :
  
  
  Использование тестирующих систем
  Создание кроссвордов
  
  
  Цель занятия: научиться создавать кроссворд по учебному предмету с применением тестирующей системы OnlineTestPad.
  

• 7 слайд

  Кроссворды сейчас очень популярны и популярность их растет. Разгадыванием кроссвордов занимаются и стар, и мал. Решать кроссворды очень увлекательно, но еще увлекательнее их самому придумывать. Ведь для того, чтобы «уложить» в клеточки определенные слова, нам потребуется приложить немало усилий.
  

• 8 слайд

  Экскурс в историю КРОССВОРДА
  Перевод с английского
  Определение
  ПЕРВЫЕ УПОМИНАНИЯ
  прототипы современных кроссвордов 
  Хотя в "Книге рекордов Гиннеса" самым ранним образцом кроссворда……..
  первый кроссворд, соответствующий современным представлениям о кроссворде был создан …..?
  Первый в истории сборник кроссвордов выпущен в……
  Первый кто перевёл на русский язык слово crossword как ….. был …..
  Самый первый в России кроссворд был напечатан ….
  Кто в России выпустил целый сборник кроссвордов.
  Классический и скандинавский кроссворд( сканворд) (отличия)
  12. Филворд , Кроссворд с фрагментами (отличия)
  
  
  
  

• 9 слайд

  — головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям.
  CROSS + WORD
  (крест + слово =
  = крестословица )
  Кроссво́рд (англ. Crossword — пересечение слов) 
  
  

• 10 слайд

  П
  Е
  Р
  В
  Ы
  Е
  
  У
  П
  О
  М
  И
  Н
  А
  Н
  И
  Я
   Один из них нашли во время археологической экспедиции в Помпеи на колонне в виде «магического квадрата», якобы приносящего удачу. Сетка головоломки заполнена буквами так, что в разных направлениях можно прочитать одинаковые слова.
  Находка отнесена учеными к 79 году н.э.
  
  

• 11 слайд

  прототипы современных кроссвордов 
  Хотя в "Книге рекордов Гиннеса" самым ранним образцом кроссворда считается 25-буквенный акростих, который был найден в Великобритании в 1868 году на стене дома.
  Первый кроссворд был напечатан в США в журнале "Св.Николас" в 1875 г.
  

• 12 слайд

  первый кроссворд, соответствующий
  современным
  представлениям
  о кроссворде
  Был создан 
  Артуром Уинном, опубликован в номере газеты «NewYorkWorld» 
  21 декабря 1913 г.
  

• 13 слайд

  1924 г. в США.  Он состоял из  50 ребусов  и при тираже 750 тысяч экземпляров  очень быстро был распродан. С этого началось триумфальное движение  кроссвордов по нашей планете.
  Первый в истории сборник кроссвордов выпущен в
  

• 14 слайд

  Кроссворд — самая распространённая в мире игра со словами.
  
  До сих пор ведутся «войны» между странами за право называться родиной кроссворда. Мнений существует много, и каждое имеет некое подтверждение и факты.
  США
  ЮАР
  АНГЛИЯ
  

• 15 слайд

  Первый, кто перевёл на русский язык слово crossword как крестословица,
  
  - писатель Владимир Набоков.
  
  В приложении «Наш мир» к берлинской газете «Руль» 22 февраля 1925 года впервые употребляется термин «крестословица» в статье об увлечении кроссвордами.
  

• 16 слайд

  Самый первый в России
  кроссворд был напечатан в Ленинграде
  2 декабря 1925 г. в литературном журнале «Резец» № 48.
  
  

• 17 слайд

  Первый сборник кроссвордов
  В 1925 году Павел Владимирович Мелентьев (1905—1994) — российский математик, профессор — выпустил целый сборник из 20-ти кроссвордов.
  
  

• 18 слайд

  Виды кроссвордов
  
  
  
  Классический
  Сканворд
  

• 19 слайд

  Виды кроссвордов
  
  
  Филворд
  Кроссворд с фрагментами
  

• 20 слайд

  Технология разработки кроссворда
  

• 21 слайд

  Технология разработки кроссворда
  

• 22 слайд

  Технология разработки кроссворда
  Выбрать тему, по которой будете создавать кроссворд
  Придумать не менее 10 слов по данной теме
  Изучить возможности тестирующей системы, раздел кроссворд,
  Создать кроссворд (начальная страница, поле, слова, ДАШБОРД КРОССВОРДА)
  
  
  
  

• 23 слайд

  Технология разработки кроссворда
  1)+ 2)Поле, Генерация кроссворда
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 24 слайд

  Технология разработки кроссворда
  3) Кнопка «генерация»
  - заполнить
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  Технология разработки кроссворда
  4) Заполнить – удалить лишние строки и столбцы поля
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 26 слайд

  Технология разработки кроссворда
  5) СЛОВА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 27 слайд

  Технология разработки кроссворда
  6) ДАШБОРД
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  Делимся основной ссылкой!!!!
  

• 29 слайд

  Практическая работа 30 мин.
  
  Работа в группах, 
  выбрать тему кроссворда,
  подобрать 10 слов по выбранной теме. 
  Помощь консультантов.
  создание, тестирование кроссворда
  
  
  

• 30 слайд

  Защита выполненных работ
  защита кроссворда группой:
  Выбранная тема
  Понятия (количество, какие понятия отобраны, как определены понятия)
  
  
  
  

• 31 слайд

  Как оценили свою работу?
  (слово капитану)
  
  
  Что мы узнали, чему научились?
  

• 32 слайд

  Для теста по теме ЭТ: Подобрать и записать 5 вопросов с вариантами ответов
  
  
  

• 33 слайд

  Спасибо за плодотворную совместную работу!
  

Краткое описание документа:

Практическая работа. Тема Использование тестирующих систем (содержание Создание кроссвордов и тестов) Создание кроссвордов Место урока в учебном процессе: урок обобщения, закрепления знаний, умений и навыков и их комплектного практического применения после изучения разделов «Текстовый редактор», «Электронные таблицы» Продолжительность учебного занятия: 80 мин Тип учебного занятия: урок объяснения нового материала Цели (образовательная, развивающая, воспитательная): Образовательные: Обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий темы “Электронная таблица”.Познакомить с тестирующей онлайн - системой.(М3 - использование информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в учебной и профессиональной сфере;)Умение применения поиска и отбора информации в Интернет (М4 - использование различных источников информации, умение критически оценивать информацию;)Освоить технологию создания кроссворда( П2 - владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы; П3 - использование готовых прикладных компьютерных программ; М5 - умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах) Развивающие (личностные): Развитие познавательного интереса.Развитие навыков самоконтроля.Развитие самостоятельности.Л1 - чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий;Л2 - осознание своего места в информационном обществе;Л3 - готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием ИКТ;Л4 - умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;Воспитательные: ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. (Формировать способность к самостоятельной работе, самоконтролю и правильной организации рабочего времени)ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку собственной деятельности, нести ответственность за результаты работы. (Формировать способность к самостоятельной работе, самоконтролю и правильной организации рабочего времени)Работа в группе(ОК 6. Работать вкоманде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами)Л6 - умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;Л7 - умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств ИКТ; Оборудование: мультимедийный проектор, экран, видеоролик «Onlinetest pad». Дидактические материалы к учебному занятию: Кроссворд(Onlinetest pad), презентация-сопровождение, маршрутный лист студента, алгоритм создания кроссворда(20-26 слайд презентации распечатать). Справочники по предметам План урока 1. Организационный момент 2 мин. 2. Повторение пройденного материала (беседа, выполнение кроссворда по пройденному материалу) - 10 мин. 3. Постановка целей и задач урока. 4 мин. 4. Знакомство с историей кроссворда (поиск информации) -4+10 5. Изучение технологии создания кроссворда. 10 мин (14:10) 6. Практическая работа 25 мин. 5. Защита работ 10 мин. 6. Подведение итогов. 5 мин. (14:45- 14:50)