Сценарий спортивно-экологического
развлечения
«ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ
ПАТРУЛЬ»
ЦЕЛЬ: Закрепить
у детей знания о правилах поведения в природе, учить бережному отношению к
окружающему миру и друг другу, доставить радость от участия в развлечении.
Задачи:
1.Формировать основы экологической
грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и
защите.
2. Воспитывать бережное и доброе отношение
к природе.
3. Развивать умение взаимодействовать со
сверстниками: умение договариваться, слаженно соревноваться в командах.
Инвентарь:
Презентация ИКТ, свистульки, скамейки,
бумага, пластивовые бутылки, пакеты, пазлы, 2 шт. лопатка, 2 шт. ведро, земля,
2 ветки.
Награждение.
Вымпелы за 1 и 2 место, ромашковый чай,
шиповник
Ход развлечения.
Ведущий:
Здравствуйте,
ребята! Мы живем в великой огромной стране – России. Все мы очень любим нашу
страну, но к сожалению, не все жители берегут окружающую природу, красоту наших
полей, лесов,рек.
Дети поют песню.
Ведущий:
Здравствуйте ребята. 2017 год в Росии обозначен годом ЭКОЛОГИИ и сегодня мы с
вами собрались на соревнования «Экологический патруль». Пройдете сложные
испытания и за каждое испытание победитель будет получать 1 балл. Сегодня
соревнуются 2 команды.
Команды представляются - название и девиз.
Ведущий:
Перед испытаниями нужно размяться.
Разминка под музыку «Солнышко лучистое»
Дети по показу делают разминку (выполняют
движения)
1 эстафета. «Сбор мусора»
Имитация мусора (бутылки,пакеты и т.д)
разложены на расстоянии от детей.
Первый бежит до мешка, берет его в руки и
поворачивается к команде. Следующий бежит, берет один «мусор» и кладет его в
мешок и т.д. Последний бежит кладет в мешок мусор и вместе с первым и мешком
возвращаются обратно.
2 эстафета. «Посади деревце»
1 ребенок - Пробежать «змейкой» до
тазика с землей, взять лопатку, выкопать ямку, вернуться обратно
2 ребенок – Пробежать «змейкой» до тазика
с землей, посадить деревце, вернуться обратно
3 ребенок - Пробежать «змейкой» до
деревца, взять лейку полить деревце, вернуться обратно (и т.д 1,2,3 ребенок и
так несколько деревьев)
3 эстафета. «Чего нельзя делать в
природе»
Презентация с картинками, дети выбирают,
отвечают на вопросы (для каждой команды вопросы, отвечают по очереди)
4 эстафета. «Потуши пожар»
Ведущий:
Тили, тили, тили бом
Загорелось все кругом
Вы друзья скорей бегите и огонь
остановите!
В лесу в жаркую погоду часто возникает
пожар, потому что люди уходя из леса не потушили костер. Этого нельзя
допускать.
Нужно вам по команде добежать до пазлов и
собрать из них картинку, затем вернуться в и.п.
Ведущий:
Ребята что у вас получилось? (ответы детей…пожарная машина)
5 эстафета. «Интелектуальная»
Ведущий:
А сейчас пока вы отдыхаете я вам загадаю загадки, где каждая команду получит
возможность получить дополнительный балл в свою копилку.
Без взрослых с ним развлекаться опасно,
Закончится может забава ужасно
В лесу очень сухо бывает порой
И он обернется серьезной
бедой (КОСТЕР)
Скачет зверушка,
Не рот, а ловушка!
Попадут в ловушку и комар и
мушка. (ЛЯГУШКА)
Ведь жильцов там миллион!
Ты их увидишь на пути – не обижай их,
отойди!
Без них весь лес, друг мой,
И одинокий и
пустой! (НАСЕКОМЫЕ)
Ветки носят, глину роют,
На реке плотину
строят. (БОБРЫ)
Ведущий:
Молодцы
ребята!
(подведение итогов эстафет)
6 эстафета «Музыка природы»
Ведущий: Ребята
когда вы заходите в лес что вы слышите?(ответ детей…шум деревьев, пение птиц..и
т.д)
Сейчас мы с вами будем тоже петь как
птицы в лесу
Дети берут птиц- свистулек и под музыку
свистят на них.
Ведущий: Красиво
пели наши птички. А вам ребята понравилось пение птиц? (ответы детей..)
7эстафета «Узадай кто спрятался»
Икт на экран выводится и дети угадывают .
Забегает в зал заяц.
ЗАЯЦ:
Здравствуйте ребята! я вот сидел за деревом и наблюдал как вы справлялись с
трудными заданиями. Вы молодцы, знаете как нужно вести себя в лесу, на природе Выполняли
все быстро и правильно.
Экологический патруль «….»набрал ……очков
занял…место
Экологический патруль «….»набрал ……очков
занял…место
Вручает вымпелы и призы.( дары природы:
ромашковый чай и шиповник)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.