Спортивно-развлекательное мероприятие "Папа,мама,я - спортивная семья"

                                          ПОЛОЖЕНИЕ

1. Цели и задачи

- Формировать здорового образа жизни семей.

- Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи.

- Развивать спортивные и двигательные навыки у детей и взрослых.

- Создать атмосферу радости, сопереживания, активного отдыха.

- Прививать стремление к систематическим занятиям физкультурой и спортом.

- Развивать чувство коллективизма, умение адаптироваться в нестандартной ситуации и принять решение.

- Сплотить ученический, родительский и учительский коллективы в общее дело – забота о своей жизни и здоровье.

- Сформировать уверенность в своих силах и способностях.

2. Участники соревнований.

К участию в соревнованиях допускаются семейные команды:

мама, папа и дети.

Участники соревнований и помощники должны иметь спортивную  форму и спортивную обувь.

3. Сроки и условия проведения

Соревнования проводятся  в спортзале ОШ № 3.

Начало соревнований 10.00.

Соревнования состоят из   _____  эстафет , 2 музыкальных пауз, _____ игра со зрителями.

Команда победительница определяется по наибольшей сумме набранных очков:

1-место –3 очка

2-место –2 очка

3-место –1 очко.

4. Подготовка к празднику:

1. Реквизит.

Подготовить грамоты, приглашение к празднику. Украсить зал соответственно теме. Разделить заявки на группы. Подготовить протокол. Подготовить соответствующий инвентарь. Обеспечить музыкальное сопровождение.

2. Работа с жюри:

– подготовка протоколов;

– систематизация оценочной шкалы;

– подсчет результатов.

5. Инвентарь:

                                    Ход мероприятия.

Участники прошли регистрацию.  Им крепят бейджи с именами.

Под спортивный марш участники входят в зал колонной по одному на построение.

Ведущий: Добрый день всем гостям. Мы собрались, чтобы провести спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». Сегодня в программе – веселые эстафеты, спортивная викторина и показательные выступления, а также песни, крики болельщиков и хорошее настроение.

1-й ученик: Мальчишки и девчонки, а также их родители,

                    В спортивный зал наш, скорее поспешите вы.

                    Здесь будут состязания детишек, пап и мам,

                    Кто будет победителем, потом расскажем вам.

2-я ученица: Буду очень я стараться,

                     Чемпионкой стать должна,

                      Прыгать, бегать , кувыркаться

                      С мамой, папой и одна!

1-й ученик: Пусть жюри весь ход сраженья

                    Без промашки проследит.

                    Кто окажется дружнее,

                    Тот в бою и победит.

( представление жюри)

Ведущий:  Но ни одни соревнования не начинаются без разминки.

                   На разминку выходите, свою ловкость покажите.

                                                           (свои мышцы разомните).

  (под муз. сопровождение проводится разминка)

Комплекс ОРУ типа ритмической гимнастики (см. приложение №1).

Ведущий: Мы благодарим всех участников, за то, что нашли время посвятить своей семье, сплотить свою семью, а может и расширить представления о своей семье. Мы приготовили для вас нестандартные ситуации, то на сколько сплоченная ваша семья, зависит успех, победа. Итак, дерзайте! А напутственное слово вы услышите от своих соперников.

!. «От сердца к сердцу».

Инвентарь : сердечко.

Все участники становятся в круг. В руках у одного сердечко. Говоря пожелания сопернику, сердечко передается из рук в руки с каждым новым пожеланием. Пожелания не должны повторяться.

Жюри оценивает пожелания .Одно пожелание – 1 балл.

.

Ведущий: Всем спасибо за теплые и искренние пожелания. А теперь начнем с самого простого.

2. «Быстрые ноги».

Инвентарь: Фишки, эстафетные палочки.

Команды на стартовой линии: ребенок, мама, папа. Ребенок по команде : «марш!» с эстафетной палочкой добегает к фишке, возвращается, передает палочку следующему участнику и т.д.

Ведущий: Молодцы! А пока работает наше жюри, я предлагаю перевести дух нашим участникам. Сегодня наши команды пришли поддержать болельщики.

Игра с болельщиками.

Ведущий: Для подведения итогов первых двух конкурсов слово предоставляется жюри.

       (слово жюри)

3. «Кузнечики».

Инвентарь: мелок.

Первый участник прыгает с места, мелком фиксируется результат, следующий участник стартует с места приземления первого и т.д. Побеждает та команда, которая дальше всех прыгнула.

4. «Космические полеты».

Инвентарь: обручи, фишки.

Папа одевает на пояс обруч, направляется к фишке, оббегая возвращается за мамой, возвращаются за ребенком. Побеждает та команда, которая раньше закончила эстафету.

Ведущий: Жюри работает, а мы время даром не теряем. В нашей школе учатся талантливые ребята и  некоторые способности, мы можем увидеть прямо сейчас. Встречайте…

             (танцевальная композиция)

(Слово жюри)

5. «Фермер».

Инвентарь: ведра, «лунки», шарики пластмассовые, рукавицы.

Ребенок берет ведро, раскладывает «лунки». Мама одевает рукавицы, «садит» картофель в «лунки». Возвращается, отдает ведро и рукавицы папе. Папа одевает рукавицы и отправляется собирать картофель. Побеждает команда собравшая первая урожай.

6. «Большие гонки».

Инвентарь: клюшки, шарики, скакалки, мячи.

Ребенок зажимает мяч между ног и движется к фишке. Мама прыжками через скакалку оббегает фишку. Папа клюшкой обводит шарик.

Игра с болельщиками.

Загадки. (Приложение 2)

7. «Пойми меня».

Инвентарь: карточки с названиями видов спорта.

Надо при помощи жестов всем участникам семьи представить вид спорта  указанный в карточке, таким образом, чтоб его могла угадать другая команда.

.

8. «Мал, мала меньше».

Инвентарь: коробки с предметами разной величины.

На расстоянии 10м стоят коробки с предметами разной величины. Первый участник подбегает, берет один предмет, возвращается, передает следующему. 2-ой с этим предметом отправляется к коробке, берет след. предмет, возвращается, передает уже 2 предмета след. игроку. Так до тех пор, пока не закончатся все предметы.

Танцевальная пауза.

( выступление коллектива девочек)

(слово жюри)

9. «Эстафета «Тоннель».

Инвентарь: лавки гимнастические, маты гимнастические, «тоннели», мячи.

Первый участник пробегает по лавке, проползает в тоннеле, бросок в корзину и возвращается в команду, и т.д.

Ведущий: Пока члены жюри занимаются выявлением сильнейших, я хочу для наших уважаемых гостей, родителей приоткрыть «завесу» - семья глазами ваших детей.

(зачитываю выдержки из анкет – какой должен быть папа, какая должна быть мама, как должен вести себя ребенок в семье)

(слово жюри)

Награждение.

Ведущий: Сегодня, вы стали не только победителями, вы стали друг другу немножечко ближе и роднее, сплоченнее и                 ,ведь дело вовсе не в победе, главное, что вы вместе, что вы семья. Ваши дети – это родник. И пусть струиться продолжение рода! Во время состязаний, вы проявили заботу друг о друге. Лишь она очаг семейный сбережет от ветра. Терпение, оно поможет пережить невзгоды, беды. Ответственность и долг помогут защитить любовь от ветра, уберечь душевный пламень. Берегите свой семейный очаг. Я хочу поделиться с вами теплом , храните его бережно и на долгие года.

(свеча).

Звучит Гимн семье.

Праздник объявляется закрытым.