Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Спортивный праздник «День семьи».

Спортивный праздник «День семьи».

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Миненко Любовь Петровна.

Категория высшая, образование высшее

Учитель физической культуры СШ № 1.

Города Атбасара. Акмолинской обл,. Казахстан


Спортивный праздник «День семьи».


Цели и задачи: - формирование казахстанского патриотизма, уважение государственной

символике Республики Казахстан

- развивать у учащихся интерес к физической культуре,

понимание значения спорта в жизни человека.

- воспитывать у родителей и детей интерес к совместному проведению

досуга

- показать родителям уровень физической подготовки их детей.



Место проведения: спортивный зал школы. Зал украшен лозунгами, спортивными

плакатами и флагами. «Главный рекорд – здоровье», «Победа приходит

к сильным, ловким и смелым, «От игры - к спорту!»

Звучат спортивные песни, марши.


Под звуки марша и аплодисменты зрителей, семейные команды проходят в спортивный зал и выстраиваются



Ведущий: Мы видим здесь приветливые лица,

Спортивный дух мы чувствуем вокруг.

У каждого здесь сердце олимпийца,

Здесь каждый спорту и искусству друг.


Не страшны вам трудности любые,

Вам по силам всякие дела,

Потому что силы молодые

Укрепляете спортом вы всегда!


Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители физической культуры,

ценители красоты и здоровья! Сегодня у нас праздник семьи, праздник

семейных команд. Праздник, посвящённый Дню Независимости Республики

Казахстан.

Наши семейные команды продемонстрируют своё умение бегать, прыгать,

метать. Мы, все от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел

на старт. Успехов нашим командам и побед!


Ведущий, знакомит с участниками семейных стартов.


Ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья,

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит!


Жюри, судьи приветствуют участников, гостей праздника.




Первый конкурс

Эстафета с галошей и эстафетной палочкой.

Ведущий: А теперь, друзья, внимание!

Предлагаем состязание

Кто сильней? Кто ловчей?

Покажи свою сноровку.

Лихо мерили шаги,

Две огромные ноги!

По сигналу участник эстафеты бежит с одной галошей на ноге, обегает указатель – ориентир и быстро возвращаются к своей команде. Снимает галошу и передаёт следующему участнику эстафеты.


Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Второй конкурс

Эстафета с ведением баскетбольного мяча.

Ведущий: В спорте нет путей коротких,

И удач случайных,

Познаём на играх

Все мы формулы побед.


По сигналу ребёнок в полном приседе выполняет ведение мяча правой рукой до указателя – ориентира, возвращение – ведение левой рукой.

Мама выполняет ведение мяча правой рукой бегом до указателя – ориентира, возвращение – ведение левой рукой.

Папа выполняет ведение двумя мячами одновременно двумя руками до указателя – ориентира, и обратно.

Побеждает команда, закончившая эстафету первой.


Ведущий: Трудно нашим участникам, особенно папам. Так сказать, погнаться за двумя

зайцами.

Третий конкурс

Эстафета с воздушным шариком.

Ведущий: Спортом болезни лечим,

Летом и среди зимы.

Если заняться нечем,

То спешим к спортзалу мы!


По сигналу ребёнок бежит с теннисной ракеткой и подбивает мячик «ёжик» до указателя – ориентира, и обратно. Передаёт теннисную ракетку маме.

Мама бежит с теннисной ракеткой и подбивает воздушный шарик до указателя – ориентира, и обратно. Передаёт эстафету папе.

Папа бежит с гимнастической палкой и подбивает воздушный шарик до указателя – ориентира, и обратно.

Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Ведущий: Посмотрим, кто окажется лучшим жонглёром и бегуном одновременно! Это не

простое задание! Но наших участников трудности не страшат.

Четвёртый конкурс

Эстафета со скакалкой.


Ведущий: Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей.

Приглашаем на следующий

Конкурс!


По сигналу ребёнок со скакалкой выполняет бег до указателя – ориентира, и обратно.

Этот конкурс покажет, как в связке могут действовать вместе мама и папа. Правая нога папы и левая нога мамы связанны.

Побеждает команда , закончившая эстафету первой.


Ведущий: Прекрасно! И это мы тоже умеем! Жизнь научила бегать не только на двух

ногах, но, когда нужно, и на трёх.


Пятый конкурс

Эстафета «Транспортировка».

Ведущий: Ах, какой тяжёлый груз!

Даже посмотреть боюсь.

На ногах, смотрю, стоишь ты смело,

А теперь возьмись за дело!

Груз нелёгкий, но зато развиваем мышцы,

Ноги сильные у нас, руки вниз повисли!



Ведущий: Теперь в конкурсе участвуют все члены семейных команд.

По сигналу папа и мама на сцепленных руках переносят ребёнка до указателя – ориентира, выкладывают слово «МИР», возвращаются «паровозиком».

Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

Ведущий: Гонка семейных «папомамобилей и паровозиков» просто захватывает дух. Кто,

же кто придёт к финишу первым?



Шестой конкурс

Эстафета «Тяни - толкай».

Ведущий: Полетели перья, пух,

Состязания на дух.


По сигналу ребёнок на шаре – попрыгунчике прыгает до указателя – ориентира, и возвращается назад. Папа и мама становятся спиной друг к другу и по сигналу приставными шагами бегут до указателя – ориентира, и возвращются назад. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.


Ведущий: Это не простое задание! Надо признать, что придётся делать невероятное.

Седьмой конкурс

Эстафета «Невиданная тропа».

Ведущий: Темно! Темно!

Бежать куда?!

Нет ни света, ни огня!

Ребёнок стоит у указателя – ориентира. По сигналу мама бежит к своему ребёнку с завязанными глазами. Затем ребёнок с завязанными глазами бежит к папе. Папа бежит с завязанными глазами к маме. И возвращаются к ребёнку.

Ведущий: Все участники, показывают прекрасное взаимопонимание. Да, борьба

обостряется.

Восьмой конкурс

Эстафета « Сороконожка».

Ведущий: Мороз и солнце,

День чудесный!

На лыжню выходим вместе.

Вся семья становится на лыжи, и по сигналу бежит до указателя – ориентира. Возвращаются назад. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.


Девятый конкурс

Эстафета «Бег в мешках».

Ведущий:. Хорошо играют семьи,

Глазки зорки, руки метки.

Прямо в цель летит ваш мяч,

Кто точней, теперь из вас!


По сигналу ребёнок бежит в мешке до указателя – ориентира, возвращается, бросает малые мячи в сочок, и возвращается назад.

Мама бежит до указателя – ориентира, бросает баскетбольный мяч в кольцо и возвращается и передаёт мешок папе. Папа выполняет это же задание.

Побеждает команда, закончившая эстафету первой.


Десятый конкурс

Эстафета «Лабиринт».


Ведущий: Сто весёлых упражнений

Со скакалкой и мячом!

Будешь делать их без лени –

Тоже станешь силачом!


К битвам спортивным

Все готовы.

Каждый уверен в силе своей,

И побеждает на финише снова

Дружба и сила команды моей.

По сигналу ребёнок бежит спиной к «лабиринту» (матерчатый рукав) и пролезает через него, затем бежит «по кочкам» до указателя – ориентира, делает 10 прыжков со скакалкой, обратно возвращается бегом. Те же задания выполняют мама и папа.


Ведущий: Да, успех нужен вам,

Но победа важней над собой,

Совершенствуйся сам –

Будь сильней и добрее душой!


Время быстро летит,

Мы становимся старше, взрослеем.

Спорт не будет забыт,

С ним по жизни идти веселее!


Ведущий: Мы подошли с вами к финишу. Жюри подвели итоги спортивного

праздника. Им слово.


Жюри объявляет победителей и награждает их.


Ведущий: Не каждый достиг высот пьедестала,

Не всем улыбнулась на ленте медаль.

Но в играх таких и участье – не мало,

Ещё впереди вся спортивная даль.


Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свидания друзья! До новых встреч!
























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Спортивный праздник «День семьи».

 

Цели и задачи: -  формирование казахстанского патриотизма, уважение государственной

                              символике Республики Казахстан 

                           -  развивать у учащихся интерес к физической культуре,

                              понимание значения спорта в жизни человека.

                           -  воспитывать у родителей и детей интерес к совместному проведению

                              досуга

                           -  показать родителям уровень физической подготовки их детей.

 

Игру как метод обучения, передачи опыта старших поколений младшим люди использовали с древности. Широкое применение игра находит в народной педагогике, в дошкольных и внешкольных учреждениях. В современной школе, делающей ставку на активизацию и интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях:

Понятие игрового метода в сфере воспитания отражает методические особенности игры. При этом игровой метод необязательно связан с какими-либо общепринятыми играми, например, футболом, баскетболом или элементарными подвижными играми. В прин­ципе он может быть применен на основе любых физических упраж­нений при условии, что они поддаются организации в соответст­вии с особенностями этого метода.

В игре почти всегда существуют различные пути выигрыша, допус­каемые правилами игры.

Играющим  предоставляется простор для творческого решения двигательных задач,  внезапное изменение ситуации по ходу игры  обязывает решать эти задачи в кратчайшие сроки и с полной мобилизацией  двигательных способностей.

 

В большинстве игр воссоздаются довольно сложные и ярко эмоционально окрашенные межчеловеческие отноше­ния типа сотрудничества, взаимопомощи, взаимовыручки, а также типа соперничества, противоборства, когда сталкиваются противоположно направленные стремления.

Автор
Дата добавления 18.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров318
Номер материала 448328
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх